「国語強化期間」とします

    

地方の公立中学に通う一年生の「学ぶ君」

偏差値はおよそ50程度。

『学ぶ君の小学生時代の成績』

塾には行っていません。

母親である私は、ノー塾で国立大学現役合格&卒業。家庭教師経験アリ。勉強を教えるのは趣味。

父親はスポーツ少年で大学はスポーツ推薦の為、学力は未知数。ただし、父親の家系は親戚が優秀。

『華麗なる高学歴の一族』

「学ぶ君」は地頭は悪くないと思うけど、勉強は好きではない…←最近は地頭が良くもないと思って来ている

学ぶ君には、「もしも大学に進学したいなら
、国公立大学一択だからね」と伝えてあります。

本人は今の所、進学希望らしい…

果たして「学ぶ君」は国立大学に行けるのか？！

そんな「学ぶ君」の観察記録

    

学ぶ君はバイリンガルを目指しています

『学ぶ君ママの戦略「英語マスター　一点突破、集中展開！」』

我が家はDWEでバイリンガル育児をしました

『幼児英語教育はDWE一択でした』

果たして学ぶ君はバイリンガルになれるのか

『学力テストの結果と成績表』

学ぶ君の国語力をチェック

できた！中1国語　読解 （中学基礎がため100％）

初めて使いました

いやね、学ぶ君がどうも国語をやりたがらなくて

本を開けてみたら最初は「指示語」でした。

小学生のチビまな君がちょうど「こそあど言葉」をやっているのですが、その上級編のような感じでした。

週末に自分で読んでみたそうで、「全然わからないけど、2度目は多分自分で出来る」と言うので、ならば再度やってみようとやってみました　

ま、9割は出来ていました

なんだ、学ぶ君はやれば出来るんじゃん

と思ったのと、学ぶ君自身もそう思ったようです←下線部のそうは何を指しますか

小さな成功体験の積み重ねが大事です

で、最後に学ぶ君が

「この前の定期テストと同じ問題だ」

何

だったら、早くこの問題集やったら良かったんじゃ無いの

えへへ

とう訳で、暫くは英検の勉強は置いておいて、「国語強化期間」とします

国語は難しく無い。

と言うか、中学の勉強は難しく無いんだよ