変わらず焦らず続ける事～新一年生からの3ヵ年計画～

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読み聞かせを中心軸に

0歳～七田式・モンテッソーリ教育・家庭保育園・DWE・石井式漢字教育

3歳～KIRARA・ピグマリオン・どんぐり倶楽部

6歳～こちらを指針に進めています

『変わらず焦らず続ける事～新一年生からの3ヵ年計画～』息子・おぶ太郎が1才になった頃、幼児教育と仕事の両立のモチベーションアップの為にスタートしたこちらのブログまずの3才までは「七田式☆DWE☆モンテッソーリ☆家…

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息子・おぶ太郎が1才になった頃、幼児教育と仕事の両立のモチベーションアップの為にスタートしたこちらのブログ

まずの3才までは

「七田式☆DWE☆モンテッソーリ☆家庭保育園☆読み聞かせ1万冊～3歳までに出来る事～」

と言うタイトルで、目の前のやるべき事を精神的にも淡々と進めていた日々でした

その後6才までは

「やり抜く力☆生き抜く力～6歳までに出来る事～」

とタイトルも変更し、やり抜く力=GRITを身に付けたおぶ太郎を将来の目標に置いて、そのベース作りに努めて来ました

褒め方と愛情表現の変化の時～3歳から始める事6歳までに出来る事～

そして、新4年生になるまでのこれからの3年間、新たな目標や取り組みたい事等を色々と考えていたのですが‥‥

行き着くところ、6才を迎えたとは言え、小学生になるとは言え、これまで習慣化してきた事を変わらず丁寧に取り組んでいく事、そして就学によって大きく環境が変わるおぶ太郎にとっては、寧ろ暫くは何も変えちゃいけないのだとも気づきました

非認知能力

「GRIT=やり抜く力」を身に付ける為に、子供の頃にやれる具体的な3つの事柄を続ける

Ⅰ、「成長思考」を育み「粘り強さ」を身に付ける為に「才能」ではなく「努力」と「学習」を褒める事

Ⅱ、「何でも一生懸命やる事」や「最後までやり遂げる事」を教える為、難しい課題に挑戦し、やってのけた時に褒める事、同時に支援を惜しまない事

Ⅲ、親が子供の手本になる事

感謝の心と謙虚さを育んでいく事も加えていく

モンテッソーリ教育

モンテッソーリ幼稚園を卒園する事で、モンテッソーリ教育の環境も大きく変わってしまうが、集中出来る環境を整える、本人に選ばせる習慣、不要に手伝わない親の辛抱、台所育児、家事等、引き続き自立と主体性を目標として、自宅の環境作りと援助に努める

生活習慣

5時起床生活、朝夕の読み聞かせ、バスタイムのDWE、わざわざ砂糖を使わない育児、まごわやさしい献立、朝食重視などの食育を続ける

小学校生活

特に国語と数学の基本的な学習は自宅学習を主とし、授業は復習、そして実験、観察、思考、創造、発表、表現の場として、ゆとりを持って楽しんでもらいたい小学校は、友人関係の構築、その中での切磋琢磨、刺激、相互理解、こうしたコミュニケーション能力を養う場として捉えたい

放課後

ここが一番の悩みどころ英会話教室の学童、一般の学童、習い事の毎日、自由に任せる端から見れば放置っ子‥‥色々とイメージしてみているが、どれもしっくりこない理想は「日が暮れるまで、友達と外で遊んで泥だらけ傷だらけな昭和の放課後」しかしながら学校のお友達と放課後遊ぶ事は不可能。なるべく理想に近づけられるよう模索し、これに限っては入学後の様子を見つつ決めていく

自宅学習

変わらず早朝学習とし《思考力》《先取り算数》《深掘り算数》《読解・文法》《漢字》《語彙》の6単元に分け進める。新1年生で1～2年生分、新2年生で3～4年生分、新3年生で5～6年生分を目安にし、新4年生からの入塾に備える。予定に入れていた《計算速度》は小学受験対策で色々と思うところあり、今暫く様子をみる事にする

自宅学習にはバランスチェアがオススメです