息子の熱と、自分のしたい事。

息子は幼児期から

私と長時間離れると熱を出す。


私が染め織りのことに夢中で

意識がそっちにいってるときも

熱を出す。


熱は息子からのメッセージ。



「母さん、僕を見て。僕と一緒にいて。」



年少の頃なんて

姪っ子の所に泊まりにいく事のを覚えて

毎週の様に行っていたけど


こちらで、息子のペースを気にして

行く時間、翌日戻る時間

調整しないと熱出してた。



土日で泊まったら

どちらかを、姪っ子と遊んでも

どちらか1日は、しっかり私と過ごさないと

月曜には発熱。


長期休みとか、本人が自分の意志で2泊したがっても

必ず、熱を出して迎えに行く結果になっていた。



もうね、熱を出したら

自分の仕事があっても

無理してやりくりして出勤しても

熱が下がらないし、ぶり返すだけだから

覚悟して休むようになった。



染め織りのことしたくても

手を休めて

しっかり息子を見ないと熱が長引く。



熱が下がってから＋1日休むといいみたい。



熱は、私にとっても休息しなさいの

サインだと思うようにした。



腰を据えて、じっくり休む。

しっかり、息子を抱きしめる。



そんな、息子も4年生になり

だいぶ、心も身体も強くなってきたかと思いきや


ここのところ、私が園の行事で

土曜日出勤が続いていたら



あら？毎回、熱出してる？


立て続けに3回です。


私が仕事から戻ると


「なんか、くらくらする。」


と、いうので測ると熱発。

37.5度くらいの、ちょっとした熱だけど…。


土曜日にちょっと抜けて

2～3時間、仕事に行くのは大丈夫だから

Max3時間かな。


これが、半日(4時間)以上で、無理みたい。



息子が、自分の楽しい所に行くようにして

上手に預けられるように工夫すれば

大丈夫なんだけどね。




今、すごーく行きたい療育の講座があって、

春休み1週間、ゴールデンウィーク3日間、夏休み1週間

と、仕事には差し障りない親切な設定。4年間。


が、しかし、無理だよなぁ。

絶対、熱出すでしょう。遠方で、泊まりになるので。


息子も連れて行ける道を探ったけど

無理そうだし。


うーん。残念。

って、まだ、諦めてなかったりしますが

無理だよなぁ。


シュタイナー療育の講座なんだけど、


息子に無理させて勉強会に行くより

息子のそばにいることの方がシュタイナー的だ❗️


と、自分に言い聞かせ中。




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教育と固定観念

久々に

どんぐり問題のせます。


〈1MX38〉5ほんの でんせんに でんせんがめが とまっています。
1ぽんめには 8ひき、2ほんめには 11ぴき、3ぼんめには14ひき
4ほんめには 13びき、5ほんめには 7ひき とまっています。
では、それぞれのでんせんの まえから 6ばんめと うしろから
5ばんめの あいだにいる かめを ぜんぶたすと なんびきに
なるでしょう。


息子の解答。


なんかね、面白い絵を描いてるし

自由な発想を大事にしたいと思いつつ

効率？はね、教えないと身に付かない気がするの

息子の場合。

答えは、合ってるんだけどね。


学校の算数も遠回り計算するから。

それで、模範解答を描いて見せてみた。


つまらない絵だなー。

息子は、わかりやすい❗️

って、素直に喜んでくれたけど。


で、翌日


似たような応用問題

こうなりました。


教育っていうのは、こうやって

固定観念を植え付けていく事の連続。


いいのか、わるいのか

考えちゃうけど…



おまけ

でんせん隣のページに伸ばして

とりさんコーナー描いてました。





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日付けの概念

昨年、息子の検査に行った先で

日付けを質問されて答えられないのを見て


あれ？


と思った。



連絡帳は日付け書いてきてるし

自分も日付けなんて自然に身についたから

教えようと思ったこと無かったけど

思いがけないところが自然に身についていかないのが

発達障害



書き写しながら

今日が何日か知っていくことは

考えてみたら

息子には難しい。


年齢的にも今が何月かくらい

知ってて欲しいと思って

たいしたことはしませんが

宿題の時に


「今日は何月何日？」


と質問して

わからなくてもすぐに教えず、

自分でカレンダーを確認してから

記入させるようにした。


いつの間にか身につきました。

どころかこだわりがでて


確認せずにいられないようです。


今がいつで、明日がいつか

明日はどんな日

かわらない日常でありますように。



きっと、そんな思いで

寝る前に


「今日は２０１５年◯月◯日。

明日の２０１５年◯月◯日の地球でまた会おう。

おやすみなさい。」


と、言ってからじゃないと寝られない。

そして、この母は


「地球じゃなくて火星は？」


とか余計なことを言って

息子を不安にさせて


「うん、地球で会おうね。おやすみ。」


と言うように

やり直しをさせられる。



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近況

ご無沙汰です。

今日は息子の学芸会でした。

大きな声で元気よく演技していました!


気になったのは、

ネズミの役で

つけ耳の角度が悪くて

帽子のつばみたいに顔に対して

直角になっていた事かしら？


誰か直して～❗️


演技より、そっちが面白いわ。


去年はスリムタイプのズボンが

腰まで上がっていなくて

股の位置が実際より下がっていて

短足みたいになってた。

これも


誰か直して～❗️


と、観客席から思ったなあ。

その前は、舞台上で

シャツがでてて、すごくだらしなかったから

それよりは、笑えるだけマシか。


息子の状態は安定しています。


新学期に支援級に入ったり

2学期から国算だけ支援になったりと

右往左往したけど

先生の理解も多少進んで(お互いに慣れて)

まあ、特に何という事もない。


「来年は、どうする？」


って、本人に聞いたら

今と同じ国算、支援で行くそうです。

人数多いとついていけない自覚があるのかな？

理解や社会のプリントなど見ると

出来ぐあいが日によってムラがあるから。

ただし、支援に行くと

この2教科はほぼ、生活の時間になるため

支援で受けたら学べるという訳でもない。



友人と過ごす時間も加味すると

今の学校では現状がいいのかな。



なんて、まったりしてますが


漢字が覚えられない特性を

大人になるまでにどのような支援できるか



という、大きな課題は変わらない。



中学、高校、不安は山盛りです。

通信制で内容の良さそうな所あるけど

息子は通信じゃないほうが

通学リズムがいい気がするんだ⭐️



まぁ、順番に理解していってもらいますか。



月曜日に新しいDr.の診察を受けるので

進展があるといいなあ。




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しみったれ。

今日UNIQLOに行ったら

恵まれない国？に

UNIQLOの古着を送ろう

みたいなキャンペーンのポスターが❗️


大好きな作家の一人

幸田文さんの小説を思い出した。


明治生まれの著者なので

時代背景は昭和初期でしょうか？

もののない時代です。


すごく、ストーリーがおぼろげですが

小学生時代の主人公の友人の家が

火事になりました。


主人公は制服代わりにしているスカートを

ちょうど新調する予定だったため

母親だったか祖母だったかに

提案する。


「私の今はいているスカートをあの子にあげてもいい？」


それに対しての返事が


そんなしみったれた事をするな。

あの子は火事で何もかも失ったから

お古のスカートでもありがたがるだろう。

お前はそんなふうに蔑んで見ているのではないか？

彼女のために何かしてあげたいと思うなら

お前が新しいスカートを我慢して

あの子にあげなさい。


確か、こんな感じ。


主人公は、着るものが大好きな設定。

もののない時代なので

古着であっても大切な1枚

それでも楽しみにしていた新しい服も

譲りたくない。


結局、相談して

生地を上手に使って

2人分のスカートを作り


もらってくれないか？


みたいな提案を相手の家の方にして

すっきりする話。


小説の一部分です。

記憶違いもあるかもなので

興味ある人は読んでね。

「きもの」

って、タイトルだったかな。



私、UNIQLO安いし、自然素材のもの多いし

仕事着としてほぼ毎日来ています。



ただ、思い出したというだけの事です。



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同じ釜の飯

昨日の祝日に息子の友達が家に集まった。

しかも午前中から来たいというので

タコ焼きパーティーにした。


楽しいからというのもあるけど


ごはんを食べている時に

脳から分泌される物質で

一緒に食べている相手に心を許しやすい

好きになりやすいという効果があるらしい。


という効果も期待していたりする。

ほんの1mmぐらいね。


同じ釜の飯を食べる。

とか

楽しみを共有する経験ってすごく大事だと思う。



たこ焼き食べながら

息子の友達がつぶやいたこと


「こんなに時間かけて昼ごはんたべるの初めて。

ゲームがしたいから、いつも2～3分でたべちゃう。」


だって。

まあ、おおげさだと思うけど。


「じゃあ、次回は餃子を作ろう。

うちの餃子は小麦粉から皮を作るのよ。」


と伝えておいた。


すると、今日さっそく


「今週末、餃子に行きたい。」


と、いってきたらしい。

今週はいそがしいから

ごめんなさいだけど、

そんな機会いつでも作るわよ。



クリスマスには鳥の丸焼きでつろうと思う。



なかなかマイペースな息子ですが

いつまでもみんな仲良くしてください。


ちょっと、ズルしてる？



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おすすめタイピング練習

パソコンが家にある方は


ヒヨコタイピング


素晴らしいです。

無料だし。


有料でシンプルなタイピングソフトも

購入したけど、結局　

ヒヨコタイピングばかりです。


オンラインでランキングや成績が

すぐにでるので


「もう一回」


と、はまりやすい。


DSのポケモンタイピングも

なかなか優秀だとおもいましたが

画面ちいさいし、

今後、一生使っていくであろう

パソコン本体での練習にしていこうと思いました。


ポケモンタイピングの時は

毎日の練習時間１０分以上やろうとしなかったのに

ヒヨコタイピングは

自ら延長して、

やりたいって言ってくる。


わたしも、タッチタイピングの練習中

あー時間かかるー。


むすこにばかり


「手元みちゃだめ」


って言えないからね。




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算数ノートの成長

「面積をするのでできれば方眼ノートにしてください。」


担任からの連絡で

不安はあったけど

計算用と、面積用でノート分けるのも

彼には難しいと思い、

算数ノートを方眼ノートに変えた。


1,2年の時はみんなと同じノートでよかったけど

3年生からみんなが方眼になっても

彼にはマスが小さかったようなので

マスの中に書けていなかったため



いろいろ試して、

14マスのノートを使用していた。



そして、最近のノート




びっくり、びっくり。

すごくきれいになってるー。

小さい文字が書けて

方眼紙でも大丈夫になってるー。



何の効果だろう？

一番は、支援級で丁寧に見てもらえてることだと思うけど

前は家での宿題の時

言葉がけと書く場所を指差ししても

どんどんずれちゃってたから

個別支援の効果だけじゃない。



加齢による成長？

エビオス？

ビジョントレーニング？

あやしい整体？

噛み合わせの矯正？


いろいろやってて

何のおかげかわからないですが

成長していて嬉しいです。


漢字は、まだまだ大きいマス目です。



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高機能の母の苦悩

だいぶ前だけど

なかなか息子に合う支援が受けられないことで


障害者支援センター


に、相談した時


「息子さんが大きくなった時

部屋をきれいに保つ程度のことが難しくても

一人で暮らして

インスタントラーメンくらいなら自分で作れる姿は

想像できますか？」


と、問われ


「できます。」


と、答えたら


「だったら、いいじゃないですか。

一生、誰かの介助なしでは生きていけない人もいるんですよ。」


と、いわれた。

そう言われたら、そうなんだけど


世の中そんなに簡単にできていないでしょう。



小児発達のOT,STに力を入れているときいて

受診した病院のDr.に


「なにを求めてるのお母さん。

ここに来る子は、よくて支援学級。

息子さんくらいできたら

ここにきてる子のゴールだよ。」


と、相手にされず

悲しい思いをした。



将来、仕事につけるか

息子の居場所があるのか

そのために今できることをしたい。

後悔したくない。


そんなことは、ちいさな悩みかな？


でも、私にとっては切実です。



まあ、理解されないところはスルーして

息子に合う支援方法は常に探しているし

将来は一緒に自営業をするくらいの

覚悟はしています。


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責任もたせたら出来るのかも。

今週の水曜、木曜と

6年生が修学旅行に行ったため

何と！

息子が班長代理になった。


毎朝、布団から出ることに

時間がかかり

着替えの時も

ズボンが半分下がった状態でまんがを読み始めたり

脱いだパジャマを間違えて再び着たりして


「着替えたのに！」


と、怒っていたり

まあ、とにかく毎朝ギリギリ。


1年生の時から

遅刻してもいいから

朝ごはんをしっかり食べること

を大事にしてきたら


「もういいから行きなさい。」


と言っても


「食べ物を粗末にできない」


と、最後までしっかり食べようとする。


いいことなんですが…。

もっと、慌てて欲しいような…。



そんな息子が！

朝いつもより30分ほどはやく自分で起きて

タンスから自分で着替えを出して

速やかに着替え
(シャツは出しっぱなしだけど)


「班長だから。」


と、張り切っている。

しょっちゅう通学団に遅れて

明日も遅れたら

教頭先生に呼び出し

と言われて、

気持ちは急いでいても行動できない息子が！


2日とも集合時間の15分前にでかけたわ。

張り切りすぎ～。


「早すぎじゃないの？」


って言ったら


「早く行く方が気持ちいいから。」


だって。

人間、責任持たせると

やる気になるのね～。



今朝は、6年生も戻っていつも通り。

早い方が気持ちいいはずの息子は

元どうり、

少し、遅れていきました…。

おかしいなぁ。




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