こんにちは。息子に、『将来どんな大人になりたい？』と聞いたら、？だったので
『おとうさんみたいなひとは？』と聞いたら、『ヤダ！だって、顔にニキビが多いん
だもん』と言われ、ショックを受けている秋田俊弥です。
今日から、９月１日のブログ・リニューアルに向けて、
”なぜ、中小企業の社長さんを応援しよう！”
と想ったのか、少しずつ、自分の過去の振り返りをしたいと思います。
（と言っても、どうつながっていくのか、確かではないんですが f^_^；）
私は、１９６２年に札幌に生まれ、その後、父の仕事の関係で、２歳で埼玉、５歳で
鹿児島、８歳で仙台、１１歳で札幌と、幼稚園２校、小学校４校、経験しています。
風の又三郎ではないですが、転校は、とてもつらかったです。
友達ができては別れ、できては別れ、根無し草のような人生です。
（正直、生まれた札幌も故郷という意識はありません）
こどもは、それでも本能で、環境には順応するすべをみにつけていて、例えば、
鹿児島にいたときは、鹿児島弁（「○○くん、がっこうに、いくがぁ～」）をしゃべり、
今度仙台にいったかた思うと、鹿児島弁をあっさり忘れて、いつのまにか仙台弁
をしゃべっているのです。
今の自分を見ていると、
”なにかいやなことがあると、さっさと過去は忘れて、今の現実に乗り換える”
、その原点が小さいころの転校体験にあったようです。
転校、転校を繰り返していると、過去を共有した気心知れた友達はいません。さらに
いつも新しい環境の中に、後れて入るというハンディキャップを克服するために、
”自分を出さず、言いたいことを言わず、人が喜ぶことを、人が求めていることを
察知して、進んでする”
という習性がつきました。
さらに、厳格で命令調の父親の強力な影響のもと
”言いたいことを言えない！”
人間になっていきました。
一番大変だったのは、小学校６年のとき仙台市立折立小学校という田舎の学校から
札幌市立真駒内緑小学校という”都会”の小学校に転校したときの、環境のギャップ
でした。
仙台の時は、なぜか、おとなしい私でしたが生徒会長をしていました。八方美人的で
ひとに好かれてしたんでしょうね。
なおかつ、毎日、
山をかけのぼり、
草むらでコンバットごっこをして、
リトルリーグの野球の練習にあけくれて、
それはそれは楽しい日々でした。
ところが、札幌の小学校に転校したら、”学校は勉強するところだ！”という雰囲気に
それでなくても転校生で、萎縮しているのに、
”自分は（勉強できず）ダメな人間だ！
かっこ悪い！”
ということを毎日毎日すりこまされました。
だって、壁に貼ってある点数から手を上げた回数から、できるひとしかのっていないん
です。「わかる人、手を上げて！」と先生に言われて、手を上げられず、劣等感だけが
つのりました。
『勉強ができない人間は、人間ではない！』
（今日は、ここまで。明日は、中学、高校のことを振り返りたいと思います）