Nコンブログ【NHK全国学校音楽コンクール合唱ファンブログ】 -467ページ目

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Nコン2010のHPの更新を確認しつつ、YouTubeとニコニコ動画で合唱三昧です♪

少しだけNコン2010 のHPが
更新されていますね。
トップの見た目はそんなに
変わっていないんですが、
Javascriptだったのが、
Flashになって、カチッカチッ
という切り替え音がなくなってます。
でも、iPhoneやiPadでは見れなく
なってしまったのが残念

あと、講習会情報も更新されていますよ。
追加地域は、鳥取・広島です

今朝は、朝からYouTubeや
ニコニコ動画で合唱曲めぐり

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宮崎女子高等学校の
女声合唱組曲「暁と夕の詩」から小譚詩
（作詩：立原道造、作曲：木下牧子）

収穫ですね、これは。
生々しい「生」を感じることができる歌で、
宮女の表現力はさすがでございます。
ちなみに平成14年度の全日本の演奏
のようです。

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あと、淀川工業高等学校の
「遠く吹く風」（H5高）の演奏も
よかったですね。

淀工らしい演奏で、ニンマリ。
お気に入りの府中西の演奏よりは幼さを
感じますが、これはこれでいいんです。
銀賞を授賞しています。

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もう1曲。
根城中学校の昭和60年度の自由曲
コダーイの「夕ぐれの祈り」の
原語版「Esti dal」の演奏もよかったです。

歌っているのはKing's Singers。
男声でもこんな繊細な表現ができるのか、
と思わず唸ってしまいました。
この曲、聴くたびに安らかな気持ちになります。
女声版はこちらです。

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合唱の美しい表現、美しい音色は、どうやって生みだされるのか？

美しい合唱には正しい発声が
必要なのはもちろん、
美しい表現や美しい音色は
どうやって生み出すのか、
いつものごとく、根城中学校の
元顧問の竹内秀男先生の
手法からほんの一部をご紹介。

合唱の表現をどう磨く

詩を共通して理解すること、
「時は流れても」(S62中B）の
根城中学校の詩の共通理解と
表現の工夫は、なるほどと
思わせてくれます。

第一連はどういうことを歌っている

「時の流れは　とどめられない～」
時の流れの説明。時の永続性、時の大きな存在

その共通理解に沿ったひとつひとつの
フレーズの表現の工夫とは

【e.g.1】
（と）きの（な）がれは　（と）どめられない
時の流れの説明部分なので、
　（）内の単語の頭をしっかり

【e.g.2】
（れ）きしをつくり　いのちを[そだて]（M～）
“時の大きな存在”を表現するために、

（）内をやや表現をオーバーに、
アルトの[]内は堂々といばって、ハミングは堂々と。

音色をよくするには

女声合唱はアルトの充実した
ピラミッド型がよいとされます。
それを未熟な中学生でも実現するには

演奏パートの一部移動を行って
実現していたそうです。

「麦藁帽子」（S61中B）での工夫

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（ソプラノ）「ちょうよりも」
pだから、ソプラノ1/3で。
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（メゾ）「ちょうよりも」
mpだから、ソプラノ全員とメゾ数名
（メゾ）「Hum___ちょうよりも」
メゾだけど低音なので、アルトが歌う
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（アルト）「ちょうよりも」
アルトだけど高音なので、メゾが歌う
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