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フリーランス日本語教師
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フォトジャーナリストの阿佐部伸一さんの取材を受け、
その記事がYahoo!ニュースに掲載されました
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キッズレッスンでは、読解と作文を強化しています。
皆、どちらも苦手なので、
どうしたらワクワクして読解をやってくれるかと
試行錯誤しながら取り組んでいます
普段は英語を使用するキッズ達なので、
日本語に触れる機会が圧倒的に少ないんです
まずは日本語に触れる機会を増やすこと、
読解嫌いを克服するため、
ある作戦を決行しました
それは・・・
「ジグソーリーディング」です。
ジグソーリーディングを皆さん知っていますか。
ジグソーリーディング
詳しくはこちら⇨知識構成型ジグソー法
それを各パートを担当したグループから1名ずつ集まって、
それぞれのパートを説明したうえで、小説のストーリーを組み立てたり、
作品としては、各パートに分けて
結末を考えさせやすい昔話や、
短編集などが良く使われているそうです。
以前、ある勉強会で、
ジグソーリーディング体験し、
ドキドキワクワクを体験して以来、
てジグソーリーディングを取り入れています
以前ジグソーリーディング体験した勉強会を
まとめたブログはこちら
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できる日本語準拠 たのしい読みもの55 初級&初中級
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扱ったのは「今度行くならこんなとこ!」です。
このテキストの巻末にはシラバスがあり、
その課でできることが書かれているので
目安がわかり、授業を組み立てるヒントになります
ここでのできることは
「ガイドブックを読んで、次に行きたいところを見つけることができる」
ということでした。
あまり日本について詳しくないということで、
夏休み前にちょうどいいタイミングだと思い、
日本事情を取り入れました
日本のある観光地についての紹介記事で
ちょうどジグソーリーディングできると思い、
ワークシート作成し、実行しました
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日本語教師の方はもちろん、
こんな方もご参加いただけます!
日本語教師養成講座受講生
ブランクがある有資格者の方
ご興味のある方、ぜひご参加ください
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きっと明日への授業のヒントが見つかるはずです。
皆さんで、キラキラ輝く日本語教師になりましょう。
ワークショップで効果的な教え方をシェアしましょう。
外国人のための日本語プライベートレッスン
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