アスペルガー症候群の支援

おはようございます。

前回、アスペルガー症候群について

お伝えしました。

昨日、臨床心理士の方とお話しました。

アスペルガー症候群の方の支援方法

について、次のことをお聞きしました。

当事者の方をじっくり見て、方法を考える

ことが大切になります。

それは、アスペルガー症候群といっても、

いろいろな形、個性があるからです。

当事者と一緒になって、その方にとって

一番、合う方法をみつけます。

アスペルガー症候群だから○○だと

決めつけないことが大切だといいます。

ＡＤＨＤ（注意欠陥・多動性障害）

おはようございます。

前回お伝えした、アスペルガー症候群に似た

症状を示すＡＤＨＤ（注意欠陥・多動性障害）

について、今回、お伝えします。

衝動的で落ち着きがない、授業に集中できない、

不注意でボーッとしている、呼びかけられても気

がつかない、などの症状のある子どもたちは、

ＡＤＨＤとして、対応策が講じられています。

アスペルガー症候群とＡＤＨＤは、鑑別が困難で、

併存する場合もあります。

ＡＤＨＤは脳炎後の後遺症とする説がありましたが、

現在は、機能の障害ともいわれています。

ＡＤＨＤの特徴としては、考える前に行動する（衝動

的）であったり、場に注意を集中できないことがあり

ます。

アスペルガー症候群

おはようございます。

前回、ＰＤＤ（広汎性発達障害）に

ついて、お伝えしました。

ＰＤＤの方は、子どものころから、

「何となくみんなと違う」「ちょっと変

わっている」などといわれます。

大人になっても「何となく生きづらい」

と感じています。

ＰＤＤの行動、思考についてお伝え

します。

◇　部分的に着目し、全体の情景や

　　物事をみられない

◇　冗談が通じない（言葉の背後にある

　　非言語的な部分を感じ取るのが苦手）

◇　会話が成り立たない

◇　人と目を合わせない

◇　周囲の微妙な空気を読むことが苦手

ＰＤＤは、アスペルガー症候群、自閉性障害

などが含まれます。

知能指数が低い場合、高い場合の両方に

見られます。

ＰＤＤは、生まれつきの発達障害、脳の

器質的な異常によるもので、育て方の

問題ではありません。

ＰＤＤの方は、周囲がうまく接すれば、力を

発揮することができるのです。