決断に必要なふたつのこと。

タイミングは自分にしかわからない。

何かをするとき、例えば決断するときには、

早い方がいいと思います。

しかし、２つの諺があります。

　『善は急げ』
　『急がば回れ』

これは、たぶんタイミングのことだと私は思いました。
何かをしたり決めたりするときは、

タイミングが重要だということです。

例えば、アニメのサザエさんで、

カツオが盆栽を割ってしまいます。
『すぐに謝る』ことが良いとは思いますが、

カツオだったら波平の機嫌が良いときに言うでしょう。
テストで良い点取ったときに、さらっと言うのです。

自分のタイミングというものがあります。
早くやれば良い結果が出るとは限りません。
例えば、ある目的地に行くときに、１番早い電車を使うか否か。
何となく直感で、次の電車に乗ったときに、

早い電車に乗っていなかったら、

起こらなかったであろうことが起こることがあります。
逆もあります。
これは、その人の運の良さだと思います。
たまたま、電車に乗り遅れて次の電車に乗ったら、

長いこと会っていなかった友人に会った、などのことです。

人はみんな考えて判断や選択をやっています。
おそらく、赤ちゃんも無意識にやっていると思います。
「何でそんな決断するの？」と言われる決断は、

本人は相当考えて下した決断なのです。
子どもがいきなり「○○をしたい！」と言ったときは、

決断し腹をくくっています。
そこで大人は、それをやると起こるネガティブなことを言います。
やったことがあることならば説得力がありますが、

それをやったことがなくても、

想像で言うのでは説得力はありません。
子どもがわかっているありきたりなことを言われるのは、

相当なストレスになります。

人がすごくストレスを感じることは、

「やろうと思っていたときに、『早くやれ！』と命令されるとき」と

「１番気にしていることを言われるとき

(自分でもわかっていることを言われるとき)」があると思います。
子どもが「勉強しよう」と思った瞬間、

親に「早く勉強しなさい」と言われるのはよくあることです。

子どもに「挨拶をしなさい」という時は、

親が挨拶しているのを見せているか、

「挨拶をするとどうなるか」ということを教える必要があります。

または、あるとき周りの人や本から学ぶか、

自分自身で考えてその意味を知るか。

命令されて、それをしたとしても、

そこには「なぜするのか」ということを、

飛び越えてしまい、考える必要がなくなります。

自動車教習所で、右左折・方向変換のときに

、『ル・シ・サイ・モク』というのがあります。
右左折・方向変換をする前の手順で、ルームミラー、指示器、

サイドミラー、目視の順番にするということです。
この目視を、「なぜするのか」ということがわかっていないと、

だんだんやらなくなってしまいます。
これは、車の死角から来る原付や

自転車の巻き込み事故の防止をする為です。
単に「目視しなさい」だと、

「サイドミラーを見て何も来てないから」と言って

右左折してしまいます。

また、窓から手を出さないことも教わります。
私は教習所でこう教わりました。
『窓から手を出していると、対向車からの･･･スパンッ！と･･･という事故がありました』と。
たとえ確率が１億分の１でも、やらないでおこうと思いました。

◆決断に必要なふたつのこと。

　　タイミングと理由。