すべてがあっていい | 「安心」と「共感」がひらく、子どものこころの扉

「安心」と「共感」がひらく、子どものこころの扉

ポリヴェーガル理論をもとにした神経の仕組みから考える不登校支援の新しいアプローチ
心理的安全性を土台にした対話(NVC/共感的コミュニケーション)による子どもとのつながりのヒントをお伝えしています。

手帳を整理していたら

昔、子どもたちからもらった

お手紙がたくさん出てきました。

 

 

 

 

ひらがなを覚えたての字で

誤字脱字もいっぱい

 

 

紙の切れ端に

殴り書きのように書いてあるものも

いっぱいあります。

 

 

ママ、だいすき!!

 

ママ、いつもありがとう!!

 

ママ、いっしょにあそぼうね!!

 

ママもおしごとがんばってね!!

 

 

こんな言葉を見た瞬間、

子どもたちは、いつも

全身全霊で「ママ大好き!!」って

伝えてくれていたんだなあって

涙があふれてきました。

 

 

今まで

どれほどまでに

私は、この子たちに

支えられて

応援されて

愛されていたんだろう。。。

 

 

この子たちがいてくれたから

いろんなことを越えて

ここまで歩んでこれた。

 

 

子どもの存在のありがたさ

子どもの与えてくれる愛の深さに

泣けて泣けて仕方ありませんでした。

 

 

 

子育てしていれば

つらいことはいっぱいある。

悲しみも苦しみも

今でもいっぱいある。

 

後悔したくなることも

傷を与えてしまったことも

いっぱいある。

 

 

でも、同時に

喜びも楽しさもあった。

 

つながりや愛もある。

 

そのすべてが愛おしいと感じます。

 

 

悲しみも苦しみもあっていい。

残念さも無念さもあっていい。

絶望も後悔もあっていい。

すべてがあっていい。

だからこそ、愛や祝福も受け取れる。

 

 

そんなすべてを含んだ自分自身であること

そして、そこから子どもと繋がれることに祝福を感じます。

 

 

 

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