「安心」と「共感」がひらく、子どものこころの扉

「安心」と「共感」がひらく、子どものこころの扉

ポリヴェーガル理論をもとにした神経の仕組みから考える不登校支援の新しいアプローチ
心理的安全性を土台にした対話(NVC/共感的コミュニケーション)による子どもとのつながりのヒントをお伝えしています。

 

長いお休みが終わり、

新学期も近づいてきましたね。

 


「学校に行きたくない」
「体が動かない」
そんな子どもの言葉に
ママの心もザワっと
しているかもしれません。

 

 

頭では
「行かなきゃいけない」
「いつも通りに戻らなきゃ」
そう分かっているのに、
体や気持ちがついてこない。

 

 

でも、それは
怠けでも、わがままでもありません。

 

 

お休みの間、
子どもたちの心と体は自然と
「ゆるむモード」に入っています。

 

 

緊張をほどき、
安心し、
回復するための、
とても大切な時間です。

 

 

そこから急に、
「はい、今日から通常運転ね」
と切り替えるのは、
実はとても難しいことなんです。

 

 

 

例えるなら、
しばらく止まっていた車に、
いきなりフルアクセルを
踏ませるようなもの。

 

 

エンジンがかかりにくいのは、
当たり前なんですよね。

 

 

特に、
まじめでがんばり屋の子ほど、
休み明けは心と体が

重くなりやすいです。

 

 

そして、
そんな子を支えるママほど、
・早く行かせなきゃ
・甘やかしているのかな
・このままで大丈夫?
と、自分を責めてしまいがちです。

 

 

 

でも、
「ちゃんとさせなきゃ!」

という気持ちが、
親子の心をさらに

固くしてしまうこともあります。

 

 

 

まずは、
「今は切り替えの途中なんだね」
そう受け止めてあげることからで

大丈夫です。

 

 

 

今日できることは、
大きなことでなくてOK。

 

 

・朝、少しゆっくりお茶を飲む
・学校の話を無理に聞き出さない
・「行きたくないんだね」と気持ちをそのまま返す
・帰ってきたら、何も言わず一緒におやつやごはんを食べる

 

 

そうした小さな安心の積み重ねが、
子どもの中のエンジンを
ゆっくり温めていきます。

 

 

もし、
「学校がしんどい」

という気持ちが強そうなら、
無理に前向きな言葉を

かけなくて大丈夫。

 

 

・何が一番いやなのか
・どんな時間がつらいのか
・本当は、何に疲れているのか

 

 

話せなくてもいい。
言葉にならなくてもいい。

 


「感じていていい」
それだけで、心と身体は

少し軽くなります。

 

 

休み明けは、
スタートダッシュの時期ではありません。

再起動の期間です。

 

 

 

親も子も、
ゆっくり確かめながら、
自分のペースを思い出していく時間。

 

 

今日一日、
「行けた」「行けなかった」だけで
評価しなくて大丈夫。

 

 

ここまで来たこと、
ここにいること、
それだけで本当に十分です。

 

 

ママも、どうか一人で

抱え込まないでくださいね。

 

 

 

 

 

※カウンセリングは、下記のサイトよりお申込みいただけます。
https://www.reservestock.jp/pc_reserves_v2/courses/23392

 

先日、小布施町の栗ケ丘小学校6年生のクラスで、

「気持ちの授業」を実施しました。

 

 

授業の最初は、誠司さんから

ポリベーガル理論に基づいた3色(赤・青・緑)の

身体の状態の説明がありました。

 

 

 

 

 


その後、全員でひとつの輪になって

「今の自分の身体の色は何色?」

という問いが投げかけられました。

 

 

子どもたちは、自分の身体の感覚や気持ちに

意識を向けていってくれました。

 

 

 

例えば、

 

「今朝は集団登校でイライラして赤だった」

「体調が良くないから青」

「朝は赤だったけど、友達と会って緑になった」

 

と、それぞれ自分の状態を素直に表現してくれました。

 

 

自分の身体の状態に意識を向ける時間は、

子どもたちにとって小さな発見の

時間になったようでした。

 

 

 

 

 

今回の授業のテーマは

「中学校に入学するにあたっての楽しみなこと・不安なこと」でした。
 

 

エンパシーサークルを行い、

互いに思いを共有する時間を持ちました。

 

 

 

私が参加したグループでは、

「楽しみなことよりも不安なことしかない」

と話す子どもたちが多く、

勉強のこと、クラス替えのこと、期末テストのことなど、

それぞれが抱える不安を一人ひとりの子どもたちが

率直に表現してくれました。

 

 

 

 

そして、驚いたのはその後の時間です。

 

大人に諭されたりするよりも、

仲間同士で不安を共有し、

受け止めてもらい合う時間を過ごすことが、

何よりも子どもたちをエンパワーするんだと感じる

感動的な時間でした。

 

同じクラスで長く過ごしてきた仲間だからこそ、

安心して気持ちを打ち明けられる。

 

 

子どもたちは誰よりも、

その不安を受け止めてくれる仲間でした。

 

 

授業の最後には、みんなが少し落ち着いた表情になり、

自分の気持ちを言葉にして仲間と分かち合えたことの

安心感が伝わってきました。

 


子どもたちの素直な気持ちに触れ、

改めて「気持ちを言葉にして、共有することの大切さ」と、

「仲間同士で支え合うことの力強さ」を

感じる時間になりました。

 

 

 

 

 

 

夕方からは、教員研修として先生方にも

エンパシーサークルを体験していただきました。

 


ご自身の内側にある体験や思いを分かち合う時間は、

日ごろの職員室では、子ども対応や保護者対応の話が中心で、

自分自身のことをこんなにゆっくり聴いてもらえることは

今までなかったかもしれない、と話してくださる先生もいました。

 

 

 

一日を通して感じたのは、子どもも大人も、

自分の気持ちを言葉にして分かち合うことで、

安心感やつながりを実感できるということです。

 


子どもたちは仲間との関わりを通して勇気を持ち、

先生方は同僚と気持ちを共有することで

自分自身を見つめ直すことができました。

 

 


こうした時間は、学びや成長の場としてだけでなく、

日々の生活や仕事での心の支えにもなります。

 

 

今回の授業と研修を通して、

「気持ちを言葉にして共有することの力強さ」を

改めて実感することができました。

 

 

子どもも大人も、安心して自分の気持ちを

分かち合える環境があることは、

人と人とのつながりを深め、

互いを支える力になるのだと感じた一日でした。

 

 

 

 

 

 

 

研修のご依頼・お問い合わせ

🧩教員向け研修案内(職員研修向け)

「クラスや職員室の雰囲気を変えたい」
「チームで本音を話し合える関係を築きたい」
「子どもたちと関わる先生自身の心のケアも大切にしたい」
 

そんな想いを持つ先生方に向けた研修です。


本研修では、教育現場でのコミュニケーションやチームづくりに焦点を当て、
「自分も相手も大切にする関わり方」を体験的に学んでいきます。

 

【実施可能校種】
小学校・中学校・高校・特別支援学校など、教育機関全般に対応しています。

 

【研修のねらい】
教職員が安心して学び、対話的な関係づくりを通して、
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【テーマ例】
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【時間・回数の目安】
◇1回90分〜2時間のワークショップ形式
◇全3〜6回の連続研修にも対応
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そんな思いを大切にした、“気持ちとつながる授業”です。


この授業では、ゲームや対話を通して、
自分の気持ちを言葉にしたり、友だちの気持ちを想像したりする練習をします。

 

【授業テーマ例】
・気持ちを伝える「Iメッセージ」
・違いを認め合うクラスづくり
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【実施方法】
◇1回45〜90分のワークショップ形式
◇学年やクラスの状況に合わせて柔軟に内容をアレンジ可能

 

クラスの中に、安心して話せる空気が少しずつ広がっていくような、
あたたかい時間を一緒につくっていきます。

 

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先日、とても自然豊かな場所でカウンセリングの時間を過ごしました。


澄んだ空気の中で、心と身体をゆるめながら、
深く向き合う時間をご一緒させていただきました。

 

 

 

 

 

今回、クライアント様からいただいたご感想の一部をご紹介します。

 

 

 

✍️ ご感想(一部抜粋)

エゴの声はいつも近くにあって、自分を打ちのめしてきますが、
少しずつでも気がついて命の言葉に耳をすましていたいと思いました。

 

いつも何かができないと認めてもらえないと思いがちで、
それに苦しんでしまいますが、
その都度気がついていければと思います。

 

お話の中で出てきた、何をしているか、のdoingが大切な訳ではなく、
今の自分の存在を受け入れる練習をしていこうと思いました。

 

自分の父親自身も劣等感がベースにあって、
無条件に自分をいいと思えないんだろうなと思いました。


お忙しい時にお時間をありがとうございました。
また何かあれば相談をさせていただければと思います。

(長野県 Y様)

 

 

 

感想を寄せてくださり、心からありがとうございました。

 

 

今回のカウンセリングの中でクライアント様の口から以下の言葉が出てきました。

 

「自分のありのままを受け入れる」
 

「自分は何もできない存在ではなく、自分の中にすでにちゃんと力がある」

 

 

この言葉は、クライアント様ご自身の中から生まれた、とても力強く尊いメッセージでした。

 

エゴの声は常に「お前はダメだ」「もっと頑張らなきゃ」と囁いてきます。
 

でもどうか今日の言葉を、これからの日々を支える“お守り”としてそばに置いてくださいね。

 

ありのままの命を、誰よりもまず自分自身が受け入れてあげること。


そして、心や体を犠牲にするのではなく、
「自分のままで生きていい」という感覚を丁寧に育てていけますように。

 

これからも、いつでも応援しています。


出会いとご縁に、心から感謝を込めて🌿

 

 

 

 

 

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