「ビーズ落としのおしごと」です。
きっと、これはご家庭でも試された方、多いのではないでしょうか。
「物を対にするおしごと」に続き、こちらも「書く」ことへの繋がるおしごと。ビーズ好きな彼女。選んできました＾＾
用意するのは、ビーズとスパイスなどの入っていた空ボトル。我が家のものは、思いっきり「ローズマリー」と印刷されていますが、まだカタカナはあまり読めない娘。きっと大丈夫（笑）。（ひらがなだったら、確実にそっちに興味がいってしまいそう＾＾；）
本当はグリーンのビーズだったら素敵だななどと思いながらも、かろうじてホワイトのビーズを用意。ピンセットで一つずつ、入れていきます。（まだ、ボトルの開閉が上手にできないお子さんは、この開閉のおしごとをまず用意してもいいですね＾＾）
気が付くと、ホワイトのビーズは完走して、自分でピンクのビーズを足していました＾＾
「いろがまざってかわいい！」などと、感想をもらしながら、続けます＾＾：（でも、瓶のふたはグリーンですが、いいのかしら。）
母的には、微妙な色合いですが、大喜びの娘。ふたを閉め、ボトルを振ってビーズの混ざり合う音を楽しんだり。母の予想とは別のところで興味の中心を見つけていました（笑）。
このおしごとはピンセットで、口の狭いボトルへとビーズを落とす事から、初めてですぐにできるようなおしごとではないそうです。ただ、鉛筆が上手く持てない子には、最適のおしごとだとか。
娘も鉛筆を持ち出したのは早かったのですが、とにかく握り方が不自然で、どう矯正すべきか悩んでいました。以前記事にもしていますが、この３本指（Pincer Grasp）を意識したおしごとで、以前の持ち方はしなくなりました。
ただ鉛筆を持つ時だけ意識させるのではなく、日ごろからこういった活動を十分経験することによって、実際鉛筆を持ったときには、正しく持ててる！それが、モンテッソーリ教育なのだと思います。
あぁ～、母が幼児期にモンテッソーリ教育を受けたかった・・・。
本気で思います＾＾；
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