どうしていいのかわからない！中学受験の過去問の解き方、赤本の使い方（No.1826）

こんにちは

いつもご訪問、ありがとうございます。

親子の絆を深めて合格する子に育てる

中学受験メンターコーチ

石田勝紀ママカフェ認定ファシリテーター

日本メンタルアップ支援機構メンタルアップマネージャ講師

神西美佐です。

はじめましての方

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今日の石田勝紀先生のVOICY

テーマは

過去問をやりなさいと言われてやり方がわからない

#302 過去問やりなさいとだけ言われ、やり方わかりません | 石田勝紀「Mama Cafeラジオ」/ Voicy - 音声プラットフォーム

 

 

その中で、過去問の取り組み方を

お話しされています。

ぜひご視聴くださいね！

しかし！

これを聞いてできるようになる人とできない人がいます。

聞いただけでは、

やっぱり「？」

どうしたらいいのかなと不安になる方もいるのではないでしょうか？

塾では10月くらいから過去問をやってくださいね

とお話しがあるでしょう。

しかし、具体的な話はなく

どうしていいのか・・・

こんな佐藤ママの本もでています。

中学高校大学志望校に一発合格する過去問攻略法　三男一女東大理3合格！　私が編み出した過去問のバラし方を詳しくお伝えします！／佐藤亮子【1000円以上送料無料】

この本に書かれているやり方よりも

さらにもっと効果のある

具体的な親の関わり方、

過去問のやり方があります。

中学受験メンタルトレーニング協会の

過去問分析対策講座

ここで学ぶことは

赤本をどう料理するのか？

ということです。

赤本を買って満足、

と、本棚に飾ってては意味ないです。

中学受験　過去問分析対策講座2021　赤本を攻略する方法を学んで子どもと一緒に中学受験を乗り切ろう！

ママがどうして分析しなきゃいけないの？

と思われるかもしれません。

ママでもできる簡単ややり方と

子どもへの関わり方をお話しします。

これがママにとってのメリットは

✅ママが何をすると合格できるのか具体的になって行動力があがる

✅赤本について理解を深めることで

子どもの合格に必要なことが絞れてくる！

✅勉強の方向性が決まってくる！

✅選択と集中のために、捨てるべきものがわかってくる

✅子どもと一緒に中学受験やっている一体感が生まれる

✅子どもから「ママありがとう」と言われるサポートができる！

✅家庭教師の先生や個別指導塾の先生に何をお願いすべきかが明確になってくる

✅子どもの自信もママの自信もついてくる！

などなど！

たくさんのメリットがあります！

これまでのご感想をご紹介します。

前向きな気持ちになれました！

最後まで希望を捨てずにフォローをしていこうと決意できました。

どのように活用すればいいのか、

受験までの流れがよくわかりました。

母親にできること、サポートすることはたくさんあると思ったので

二人三脚、子どもの合格に向けて笑顔で過ごせるようにがんばります！

過去問をどのように使っていったらいいのかがわかり

とても参考になりました。

自分自身が過去問と対策研究していくことで

子どもと一緒に学んでいくことがわかりました。

今日、教えていただいたことをいかして、

子どもと一緒に

やって良かったと思えるような中学受験

を過ごしていきます。

子どもの自己肯定感も大切にします。

過去問は子どもが一人で問題をこなすイメージでしたので

親の関わりがたくさんあり驚きました。

7月中にコピーをとり、準備をしていきたいと思います。

やるべきことがはっきりしたので、不安がなくなりました。

赤本を開くことが一人ではこわかったですが、

今日、効率的に亡いようを整理する方法がわかり

気が楽になりました。

子どもはこのような問題に取り組んでいくのだなと大変さを実感しました。

「このプリントやっておいてよ」と簡単に声かけしていたけど

ほんとに息子は毎日がんばっているんだなと

その姿勢をほめてあげたいなと思いました。

具体的にかつ、分かりやすく講義してくださり、

今夜から始められることが見えました。

子どもに「がんばれー！」と声かけすること以外に

サポートできることがある

それは大きな収穫でもあります。

今後に活かしていきたいと思います。

娘が、やりきった！と

思えるように、

やれることは全てサポートして

2月に親子で笑顔でいたいと思います。

親として何ができるか、何をすべきか

明確になりました。

早く教えていただいたことに取り組みたいという気持ちです。

後悔のないよう、できることはやりきりたい。

最後まで笑顔でいられる心の余裕をもっていたい。

親ができる具体的な過去問分析作業が分かったこと

何から手をつけてよいのか分からず困っておりました。

過去問対策は、塾は頼りにならず、自分で進めていかなけらばならないので

焦る気持ちでいっぱいでした。

具体的な方法から、メンタルコントロール方法まで

細かなところまで学ぶことができ、大変参考になりました。

2回目の受講でしたが、

今回もわかりやすくて丁寧に話てくださり、

温かい人柄にも安心しました。

娘のサポートができるか不安、反抗期もあり、心配でした。

具体的な過去問分析の進め方がわかり

すぐに取り組めて助かります。

受験生との向き合い方や受験時のいろいろな様子など

生の体験談も聞けてとても有意義な時間でした。

漠然と不安がある気持ち、焦る気持ちでした。

これから夏期講習を迎えるにあたっての親の心構え、

具体的にできること、志望校選びの考え方を教えていただき

大変勉強になりました。

親ができることは大体、想像がついてましたが、

目から鱗が落ちる思いでした。

長時間であったにもかかわらず、

楽しくあっという間の充実した実りのある時間となりました。

ご自身の体験、他の方の話も織り交ぜ、

資料も詳しく

大変、わかりやすい内容でした！

何回、コーチの話を聞いても、

やる気が不思議とでてきます！

実際にどうすごしたのか、

（直前期に）どのレベルにまで、

いつそのレベルまで上げていくのか

コーチの体験や実践されたことを実際、見たり聞いたりできたので

イメージがわき、

自分におとしこんで

こうすれば良いかも！と

不安がって進めることなく、

自信もってスケジューリングできるようになったと思います。

過去問を～によって親でも問題の傾向がわかることを知り、

目から鱗でした。

子どもに勉強を間違って教えないように、

塾に頼りきりでしたが、

私にもできることがたくさんあり、とても嬉しくなりました。

分析の仕方、また何のための分析か、

分析の活かし方がとてもよくわかり、

目からウロコでした。

現実をイメージできるようになり

心も視界もクリアになりました。

子ども（男児）にやる気がなく、とにかく毎日毎日

ガミガミ怒っています。

「どうして中学受験しなきゃいけないの？」

「どうして勉強しなくちゃいけないの？」etc

プチ反抗期です。

あと1年半も伴走できるのか不安でいっぱい。

第1志望に合格させるには、

子どもはもちろんですが、

母親の努力、献身が必要なのだと、改めて思いを強くしました。

焦らず、一歩一歩やっていきたいです。

小5にして、既に悲壮感いっぱいでしたが、

メンタルトレーニング、イメージトレーニングも

していきたいです。

上の子の時に、赤本（過去問）の活用方法がわからず

いかしきれなかったので、

下の子のときには悔いないように、

学ばせていただこうと思いました。

具体的な分析方法の他にも、

たくさんの受験に大事な情報や

心の持ち方などを教えていただき、

子どもと共に受験を乗りきれる！

という前向きな気持ちになりました。

また、他のお母さん方も、同じ気持ちで

がんばっておられるんだと身近に感じ、

一緒にがんばっていこうと思いました。

塾では特にフォローや説明もないので、

解くだけになってしまっていいのか、不安だった。

何をすれば良いのか、そこから親が何を見るべきか

教えていただき、

過去問への親の向き合い方がよくわかりました。

今までの勉強フォローよりもさらに

合格への具体的なサポートが

できるようになりそうで、ワクワクもしますし、

身も引き締まる思いでもあります。

美佐コーチの経験を教えてくださるのも、参考になり、

心強くもありました。

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神西美佐プロフィール

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中学受験メンタルトレーニング協会代表

国際コーチング連盟（ICF）正会員・認定コーチ（ACC）

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JADA（日本能力開発分析）協会スーパーブレイントレーニング（SBT)理論をベースにしております。

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