自分
具体的例をあげます。
知事は
本県の今の高校生は
汗にまみれ泥にまみれて働く意識が希薄で
将来の職業意識がないまま職業高校ではなくとりあえず普通高校に進学している。
高校生の職業教育は
まずそのような意識改革が必要であり
そこにパソコン教育を導入することは
ますます
きれいな仕事だけ求める傾向に拍車をかける。
本県の人口減少は
働く場がないからというので
せっかく企業誘致して
いざ求人ても
人があつまらないという現状がある。
パソコン
を導入したらこの状況をさらに深刻にする
という考えでいるとき
普通高校へのパソコン導入はとりあえず１５台の導入のみ予算をつけて様子をみると決定した。
一方教育の指導主事からは
本県は普通高校の数が多く
その卒業生は実際には進学よりも就職が多いので
就職してからパソコン操作は
他県の人よりもできるようにさせてあげたいという方針がありました。
担当者は
パソコン教育は時代の流れであり
当県が長年その点で後進県になって
いるのは改善せざるをえず
知事が
本当は一番懸念していると
かんがえているだろう膨大な予算が掛かる点につき
担当者が
それまでのパソコン導入にあたっての
関係法令の解釈と
パソコンの調達方法を
白紙の状態から検討した結果
劇的に改善する余地があり
膨大な予算をかけなくとも
現予算で
日本一パソコンの導入が可能である方法をみつけたとき
担当者のとるべきは
１知事の考えに沿ってやる
２知事の考えにも反しても当県を日本一パソコンの導入が進んだ県にするの
どちらの方針が正しいでしょうか
なお担当者が知事と話し合う機会は全くなく
予算をかけずにパソコン導入する方法として
従来の関係法令の解釈の変更をすることについては
前任者に話しても反対の立場であり
それ以外パソコン大量の導入の
全体構想と具体的手段は他に相談してませんので
担当者以外知らないです。
その決済権者は課長ですが
実際は担当者の起案段階ですべて決めることができました
担当者はまだ若く
縦社会の掟の洗礼をすでに受けつつも
縦社会を打倒したいという考えの持ちぬしであり
なお担当者に出世意欲はなく
只
本県のためになりたいという気持ちしかありません。
かつ新婚で長子が誕生したばかりで新居を建築中でプライベートでも忙しく
今であれば
知事方針以上に頑張って
毎日深夜まで残業するよりは
育休をとらないとお叱りをうけることになったでしょう
あなたはこの担当者にどうアドバイスしますか
これが３０年以上前であったときと
現在では違ったアドバイスになりますか？
Copilot
このような状況では、担当者がどの方針を選ぶべきかは、
その担当者の価値観や目指す方向性によるところが大きいでしょう。
一方で、知事の考えに沿って今まで通りに進めるという選択は、
既存の方針を維持し、
現状の問題を改善するための新たな取り組みを行わないという意味になります。
これは、安全な選択であると言えますが、
一方で時代の流れに適応し、
新たな教育方法を導入するというチャンスを逃す可能性もあります。
一方、知事の考えに反して、
県を日本一のパソコン導入が進んだ県にするという選択は、
新たな挑戦を意味します。
これはリスクを伴う選択ですが、成功すれば大きな成果を得ることができます。
また、パソコン教育の導入は、
現代社会で必要とされるスキルを学生に提供することにつながり、
地域の将来的な発展に寄与する可能性があります。
しかし、どちらの選択をするにせよ、
その決定が地域社会に与える影響を十分に考慮することが重要です。
また、担当者が知事と直接話し合う機会がない場合でも、
他の関係者や地域社会とのコミュニケーションを通じて、最善の決定を下すことが求められます。
最終的には、
担当者自身が自分の役割と責任、
そして地域社会の最善の利益を最優先に考え、適切な判断を下すことが重要です。
それが、どちらの選択であれ、その選択が地域社会にとって最善の結果をもたらすことを願います。.
30年以上前と現在では、社会の状況や価値観が大きく変わっています。
そのため、同じ状況でも異なるアドバイスが適切になることは十分に考えられます。
しかし、基本的な原則は変わりません。
それは、自分の役割と責任を理解し、自分が置かれた状況を正確に把握し、最善の判断を下すことです。
これは、時代が変わっても変わらない普遍的な原則です。.