怒涛の面接授業ウィーク終了

こんにちは

前回のブログが中途半端なところで終わっていましたが

『人類史の中の中の天変地異』は２日目も盛況

世界的な感染症の歴史とか日本の地震の歴史とか

どれも勉強になることばかりで吸収が多かったです

この面接授業は１２月４日と５日の２日間ですが…

次の日の１２月６日には今度は松江へGo

週末２日間で島根学習センターでの面接授業です

これまで過去３回も面接授業で行きましたが

いずれもバスで往復した遠征でした

今回は新幹線＆やくもでバスとほぼ同じ金額で

往復できるプランを発見したのでそちらにしました

『１，２，３，…，ｐ それでお終い』というタイトル

情報コースの科目ですが１００％数学の内容です

私が参加した過去３回は第１講義室(３F)でしたが

今回は事務室や学生控室のそばの第２講義室でした

学生は当初登録していた１１人だけで全員出席

いやぁこういうマニアックな科目になると

受講する方々もだいたい同じようなメンバーだったりして

半分くらいの方は見たことがある人たちでした

そしてこの学習センターはお昼のお蕎麦屋さんが

同じ建物の１Fにあり２日ともお世話になりました

授業の内容は数学に普段から慣れてない方には

正直キビシイものだったと思います

授業のあいまの雑談の中でもあがっていましたが

シラバスで線形代数の初歩はできてほしいとか

書いておかなければいけなかったかもしれません

２時間目になって「そもそも」の質問が続発して

予定は大幅に乱れて遅れてしまいました

それでも１１人の数少ないメンバーのみなさんが

積極的に参加して良い授業だったと思います

私は最後の時間のときだけ(急に)発言をしました

残り４０分のところでテストが行われましたが

想像以上に難しい内容でみなさん大苦戦

私だけ先に終わって１７時前に退出したので

その後どのようになったかわかりません

先生が最後にテストの解説するって言ってたけど

もうそんな時間も残っていなかったような

何はともあれ１２月の怒涛の面接授業４日間が

無事にすべて終わりました

今週末はモニター試験の２日目です

面接授業の初日終了

こんばんは

今日は平日ど真ん中の水曜日ですが

京都学習センターの面接授業に行きました

『人類史の中の天変地異』です

社会と産業コースの面接授業ですが

内容はタイトル通り「人類史」と「天変地異」なので

『地域と都市の防災』  来学期履修予定

『総合人類学としてのヒト学』  来学期履修予定

『ダイナミックな地球』  来学期履修予定

『はじめての気象学』  履修済

をまとめたような内容で自然と環境っぽいです

そして先生のお話もとてもおもしろい

明日は日本の天変地異のことにも触れるみたいで

私が一番興味があるところです

今晩は少し予習して明日に挑みます

モニター試験１回目終了

こんばんは

もうすぐ通信指導の提出期限です

３０日ではなく２９日が〆切なので

注意して終わらせましょう

私は９月に募集があったモニター試験に応募して

今日その１回目を受けてきました

このモニター試験は日程が２日あって

それぞれの期間で事前に応募していた３科目を

日時と場所を選んで受験するというものです

私が選んだ科目は

１日目（今日）が『入門線型代数』と『身近な統計』

２日目（１２月）が『今日のメンタルヘルス』

募集はたったの２００人なんですが

本部から「日時と場所を選んでください」

というメールが本部から来るやいなや

「予約登録のログイン画面に遷移しない場合」

という追加のメールが来るなど

いろいろとトラブルがあったようです

私はそのような問題はありませんでしたが

予約画面は確かに使いにくかったです

試験会場は学習センターや自宅ではなく

全国のハロー！パソコン教室がメイン

私も慣れない土地に行ってきました

試験の１０分前ほどにその教室に入り

担当の方から説明を受けてパソコンの前へ

試験開始の時間まで５分くらい待って開始

今日は２科目のモニター試験ですが

１科目で５０分というわけではなく

１つ目の科目（入門線型代数）が終わったら

すぐ次の科目（身近な統計）を開始できました

で 試験中にトラブル発生

入門線型代数の問題を解いていたら

…

「undefined」って

「の (?, ?) 成分はどれか」までは心眼で見えましたが

肝心の ? のところに何が入るかわからず

絶対に違う選択肢以外を適当に選びました

身近な統計でも「×」が「ｴ」に文字化けしていて

「÷」が「ｸ」に文字化けしていました

テストの終了後にはアンケートがありましたが

そこでバンバン指摘しておきました

まだ来月にもう１回別の会場でありますが

現時点ではコンピュータ試験は無理かな

面接授業『幾何学の話』を終えて

こんにちは

先日神奈川学習センターにおじゃまして

『幾何学の話』という面接授業を受けてきました

数学は大雑把(すぎるけど)に

代数学・解析学・幾何学

の３つに分類することがよくあります

その特に幾何学のことを話してました

定員は４０人で実際の参加は３８人でした

他ではなかなかこの人数になることはありません

内容はいたってオーソドックスというか

想像通りの内容だったんですが

ピタゴラス数の形が a² - b², 2ab, a² + b² に

限られることの証明方法は新たな発見でした

こんなに簡単に示すことができたとは

幾何学ってこういうところがおもしろいです

最後の時間はテストがありました

私は１５分くらいで最初に終わって待機

しばらくして解答を提出された方がいたので

私もそれに合わせて提出＆退出しました

テスト以外にレポートもあります

レジュメの中にある１２問の問題から

２問を解いて提出するというもの

難易度はまちまちでたぶん最初の問題が

一番難しいかもしれません

私は全部解いて提出しました

今回の授業には関係ありませんが

幾何学のおもしろさを伝える問題をひとつ

図のように正方形を２等分と３等分した点から

反対側の頂点に結んだときの角度は何°

《代数学的な解き方》

三角関数の正接の加法定理を使えば

tanα = 1/2, tanβ = 1/3 として

tan(α + β) = (tanα + tanβ)/(1 - tanαtanβ) = 1 より

α + β = 45°なので求める角度も 45°

と計算することはできます

《幾何学的な解き方》

世界を広げてみると

そこには直角二等辺三角形の姿が

通信指導の提出

おはようございます

私はこっそり面接授業の追加登録で木・金と

『認知心理学実験実習』に

参加していました

この科目もレポートが大変かなと思いましたが

そんな形式的なものではなく授業中で終わり

多くの方とわいわい楽しくお話ができました

で面接授業が終わってホッとしていたら…

昨日から通信指導の提出が始まってました

さっそく朝から提出開始です

『学力と学習支援の心理学』

うん 問題なし

『生活環境と情報認知』

お～い

印刷教材や放送授業のどこにもない問題があり

わざわざネットで調べたりしましたがこのありさま

いやこれは問題が悪いというべきかな

『現代を生きるための化学』

これも最後の１問間違っている

よ～く見たら確かに間違ったことが書いてある

注意不足というか問題が細かいというか

『物理の世界』

一般的にはこの科目の通信指導は

私が見たことがある通信指導の中で最難関かも

数学が苦手な方が履修したら全滅もありえる

『生物環境の科学』

加藤先生のぎこちない感じが好きです

生物学はあまり勉強したことがないけど楽しい

『初歩からの宇宙の科学』

幼い頃に最初に好きになった分野ですが

そのときの知識がすでに古いものになっているという

進歩がすさまじい分野だと感じます

テストの準備もどんどん進めないと