数の広がり ~ 自然数から実数へ ~ | 数学を通して優しさや愛を伝える松岡学のブログ

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アドラー心理学的な世界観のコラムやエッセイを書いています

数はどこからきて、どこへいくのだろう?

 

 

とても壮大で興味深い問いかけです。

 

普段、当たり前のように接している 「数」 ですが、

あらためて考えると、不思議な気持ちになります。

 

数って何だろう?

 

 

ここでは、数について考えてみたいと思います。

 

 

1,2,3,4,5,・・・
というような数を自然数といいます。

羊が1頭、2頭、3頭、・・・
と数えるように、これは最も自然な数といえます。

 

 

 


ただ、自然数はたし算はうまくできるのですが、
ひき算になると困ったことが起こります。

大きい数から小さい数をひくことはできますが、
3-5 のように小さい数から大きい数を
ひくことができないからです。

つまり、マイナスやゼロの考え方が必要になるのです。

・・,-2,-1,0,1,2,3,4,・・・
というような数を整数といいます。


これは自然数にゼロとマイナスの数を加えた数のことです。

整数の考え方は、日常生活で使うでしょうか?


たとえば、100円お金をもらうことを、
プラス100円と考えると、

逆に100円お金を借りることは、

マイナス100円と表現できます。
借金ですね。

このように、マイナスの考え方もさりげなく日常で使っているのです。

数学的には、整数の世界を考えると、
たし算やひき算が自由にできるようになる、

という利点があります。

 

2つの整数を、たしても、ひいても、必ず整数になるからです。


これが自然数と整数の数学的な違いです。

そして、

自然数 → 整数

と数の世界が広がったと考えることができます。


ところで、整数では、たし算やひき算、かけ算はうまくできるのですが、
今度は、わり算ができないことがあります。


2÷3 のように整数にならずに、分数になる場合があるからです。

そこで、整数と分数を合わせた数を
有理数といいます。

有理数になると、(0でわることを除いたら)
たし算、ひき算、かけ算、わり算がすべてできるようになります。

たし算、ひき算、かけ算、わり算のことを四則演算といいますが、
数学用語で、「有理数は四則演算で閉じている」 といいます。

自然数 → 整数 → 有理数

と数が広がり、四則演算が自由にできるようになりました。

日常生活でも、ピザを3等分するときは、
1/3 ですから、分数となります。


ですから、有理数も日常で現れます。

 

 

 


有理数までくると、もう数は充分なように思えますが、
まだここに入っていない数があります。

それは、円周率です。

 

 

 

3.14と習いますが、正確には、
3.1415926535・・・
と無限に続く数なのです。

たとえば、
0.234234234・・・
のように繰り返す(循環する小数)は、


26/111 =0.234234234・・・
のように分数に直すことができます。

しかし、円周率は分数で表せないことが知られています。

このように分数で表わせない数のことを無理数といいます。
円周率以外には、ルート2なども無理数です。
(1.41421356・・・)

有理数と無理数を合わせた数を実数といいます。


果たして、無理数は日常で現れるでしょうか?

 

 

実は、無理数も日常で現れているのです。


身近な例では、A4サイズやB5サイズの用紙の
タテとヨコの長さの比率は、1対ルート2と定められています。
これは実用的な比率で白銀比と呼ばれています。

 

黄金比も無理数です。

黄金比は、だいたい 1 対 1.618 くらいの比率ですが、

 

正確には、

1.6180339887・・・

と無限に続く数なのです。

(1とルート5をたして、2でわった数です)

 

黄金比は、人間にとって最も美しい比率といわれていて、

ギリシャのパルテノン神殿やミロのビーナスに見られます。

 

 

 


ですから、私たちの日常生活には、
実数まですべてみることができるのです。

 


ここまでをまとめると、

数は、次のように広がることが分かります。

自然数 → 整数 → 有理数 → 実数

 

 

 

 

自然数から始まり、
だんだんと数の世界が広がってきたのです。


実数まで数の世界が広がることで、


四則演算がすべてできて、
無限に続く数も入っていて、


数学的には、すべてうまくいくことになります。

 

そして、

 

私たちの世界は、数で満ちあふれていることが分かります。

 

 

 


歴史的には。必ずしもこの順番で、
「数」 が発見されてきた訳ではありませんが、

数学的に整理すると、
このような順序がとても自然なのです。


マイナスや無理数までいくと算数の範囲を超えていますが、

 

算数を教える人も、
このような数の背景を知っておくことが大切です。

なぜなら、これが数の本質的な広がりだからです。

 

 

 

◆ さらに詳しくは、私の本 『数の世界』 をご覧ください。

 

 

数の世界 自然数から実数、複素数、そして四元数へ (ブルーバックス)

(Amazon)

 

 『数の世界』 では、

自然数から実数、複素数、四元数、八元数への「数の広がり」

について、数学的に詳しく書かれています。

 

 

 

◆ 数のひろがりに興味はある方は、次をご覧ください。

   広がりゆく数の世界

 

 

◆ 算数・数学コラムの一覧は、次をご覧ください。

   算数・数学コラムの一覧

 

 

 

【執筆者】

 

 

松岡 学

 

数学者、博士 (学術)

高知工科大学 准教授

 

大学で研究や教育に携わる傍ら、

一般向けの講座を行っている。

 

アドラー心理学の造詣も深く、

数学の教育や一般向け講座に取り入れている。

 

音楽 (J-POP) を聴くのが趣味。

ファッションを意識し、自然な生活を心がけている。

 

出版物:『数の世界』ブルーバックスシリーズ、講談社。 

『5歳からはじめる いつのまにか子どもが算数を好きになる本』スタンダーズ社。

『キララな恋愛や結婚生活を送るエッセンス』CLAP。

 

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