現役SEママのプログラミング教室 FullAmigoフラミーゴ【神戸 三宮・大阪 堺・オンライン】

みんなで遊ぼう！マイクラ部

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黒い画面に萌える小６の女の子

こんにちは。

プログラミング教室fullamigo(フラミーゴ)のふじいです。

休校や学級閉鎖が増えてきてますね〜

相変わらずの少人数で

対面レッスンもやってます。

小６の男の子。

レースゲームをアレンジして

すっごい作り込んでます！

自分の車はフェラーリ。

フェラーリはやっぱり赤だよねと盛り上がる

水溜りにあたったらスリップして

車がクルクル回るのよ

こちら小６の女の子。

Scratchでブロックをつなげるのが

めちゃくちゃ速い

そろそろPythonやってみない？

と誘っているのですが、

キーボード入力はイヤらしい。

難しめのScratchの課題を作らなあかんな。苦笑。

こちら小３の女の子。

難しい課題に取り組んでいて

今回で３回目！

コツコツやることも大切なのよ

こちら小６の女の子。

中学受験でお休みしていたので

久しぶりのレッスンです。

第一希望に合格したようでよかったね

待望のプログラミングは

念入りにキャラを描いてました。

こちらも小６の女の子。

コマンドプロンプト。

またの名前を黒い画面（笑）

これでPythonがやってみたかったらしく

大興奮

家のパソコンだとうまくいかなかったらしい。

たぶんPATHが通ってないんだと思うね。

中学校でコマンドプロンプト使いこなしてたら

びっくりされるだろうね

時間がきまして

「そろそろレッスン終わりましょか〜」

「さあ、終わりにしよ！」

「パソコン片付けるで！！」

「電気消すで！！！」

皆様無反応。

「私、家でも娘にスルーされるんよな…」

とぼやいたら、子どもたち爆笑

今日も楽しかったようでよかった、よかった。

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プログラミング本プレゼントしますよ〜

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こんにちは。

プログラミング教室fullamigo(フラミーゴ)のふじいです。

先日、本屋さんに行きまして

「あ、これ買っとこう」

とプログラミングの本を購入しまして。

家に帰って本棚を見てみたら。。。

「もうあるやん

」

同じ本が２冊になってしまいましたとさ。苦笑。

本って返品できるのかしら？

いや、読んでから返される可能性もあるから無理ちゃうか？

と自問自答。

「あ、そうだ！プレゼントしちゃおう♪」

と思いつきましてご希望の方に差し上げます。

『たのしくまなぶ

Python　ゲームプログラミング図鑑』

子ども向けのPythonプログラミングの本です。

初めてPythonをやる人にはちょっと難しいかな。。。

Pythonを始めてちょっと経ったくらいの方におすすめです。

子ども向けですが大人もいけます。

大人用よりカラフルで分かりやすいですよ。

新品です。

お値段は2,800円でした。

ＬＩＮＥお友達の方限定で2月初旬頃に抽選をやります。

ご希望の方は1月中にお友達登録しておいてくださいね。

抽選に参加される方は

・私と連絡を取り合って手渡し可能な方

・私に本の送付先を教えても構わない方（送料はこちらで負担します）

でお願いいたします。

お正月プレゼントならぬ

旧暦のお正月プレゼントとなりそうです

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ものの見方を変えてみると。。。

こんにちは。

プログラミング教室fullamigo(フラミーゴ)のふじいです。

先日、動物園に行ってきました。

ピクリとも動かないハシビロコウ。

写真は撮ってもらいたいのかお立ち台で待機(笑)

餌を待つ羊。

餌の入っていないスコップを近づけると「え？」という顔(笑)

蓮の花がきれい。

動物のお医者さんになりたいくらい

動物好きな娘ちゃんは大変楽しかったよう♪

でもおうちに帰ってから

「楽しかったけど、ランチをちょっと臭いとこで食べないといけないのがね…」

とのこと。

いやいや。

動物さんのおうちにおじゃましているのは人間の方よ。

動物からしたら人間は臭いんじゃない？

香水とか整髪料とか。

とお話をしたのでした。

あなたは偏ったものの見方になっていませんか？

システムエンジニアはシステムを考えるとき

・ユーザは使いやすいか？

・運用しやすいか？

・メンテナンスしやすいか？

などなど色んな立場からシステムを見て問題ないか何度も確認します。

教室の子どもたちにも時々そんな話をしています。

視野の広い大人になってもらいたいからね。

日向ぼっこ中のカンガルーさん。

絶対話しかけたらアカンな(笑)

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〈対面授業でも学生が教室に戻らない〉立命館大「急速に進んだ大学教育のDX化」（朝日新聞EduA） - Yahoo!ニュース大規模大学の多くは、新型コロナウイルスの感染が収まり始めた昨年10～11月ごろから対面授業を再開していますが、「学生が教室に来ない。学生はあれほど対面授業を望んでいたはずなのに」という声があがってい

二極化する大学生

こんにちは。

プログラミング教室fullamigo(フラミーゴ)のふじいです。

興味深い記事がありましたのでこちらの記事を紹介します。

news.yahoo.co.jp

〈対面授業でも学生が教室に戻らない〉

立命館大「急速に進んだ大学教育のDX化」

いろんな大学で「学生はあれほど対面授業を望んでいたはずなのに、

対面を再開したらオンラインを望む」「対面授業を再開したのに、学生が教室に来ない」という声を聞きます。

（中略）

コロナ禍でアルバイト先を自宅近くにしている学生は、

大学に行くとアルバイトに行きにくいとか、

1限目がZoomによるリアルタイムの授業で、2限目が対面授業だと、

1限目は学内で受けるとか、学生はコロナ禍の変則的な授業形態の中で、

自分の事情に合わせて適応しています。

（中略）

オンライン授業でわかってきたのは、

オンラインに適応する学生は学びのレベルがどんどん上がるが、

一方でキャンパスで友達に支えられながら学びの動機づけを得ていた学生がいて、

キャンパスでの関係性が損なわれている現在は別のサポートがないと厳しいということです。

上の記事を読んで

やっぱり若いと時代の変化にもすぐに対応しちゃうんだなと思いました。

「学内でオンライン授業を受ける」

とか思いつきませんでしたし。

こういうライフスタイルの学生が社会に出た時

勤務場所が固定される仕事は選ばないんじゃないかなとも思いましたね。。。

で、気になったのは最後の文章。

オンラインに適応する学生は学びのレベルがどんどん上がるが、

一方でキャンパスで友達に支えられながら学びの動機づけを得ていた学生がいて、

キャンパスでの関係性が損なわれている現在は別のサポートがないと厳しいということです。

まさに二極化。。。

もし、大学のプログラミングの授業で分からないことがあれば

ご相談受け付けています。

私にもできることできないことがあるので

LINEなどで

「これが分からないんですけど教えてもらえますか？」

と、分からない箇所の教科書の写真など送ってもらえればと思います。

少しでも力になれればいいな

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