堺教室の開催レポートです。
プログラミングコンテスト締め切りまでのレッスンの日数があとわずかになってきました。
時間はあったらあっただけ凝った作品になっていくとは思います。
残り時間を考えて作品を仕上げていきましょう
レッスン中、「先生、へーほーねって何？」との質問。
。。。。。
あ、たぶんこれね
数学で習うことだから小学生は知らないよね。
平方根に小学生のうちから触れられるのもプログラミングならでは
「トリミングって何？」という質問もありましたね。
子どもたちはどんどん新しい言葉を吸収していきますね
こちらは本日2回目の5歳の女の子。
いつもレッスンではどの課題に取り組むか、自分で選んでもらってます。
子どもって「自分で選んだ」ものは積極的に取り組んでくれます
今日は宇宙ゲームに即決
今回のレッスンは予約のない時間があったので次の試みに向けて、一人で仕事しておりました。
プログラミングの到達度テストというか、進級テストのようなものをやりたいなと思っています。
もちろん希望する子どもだけですよ。
子どもたちの目標にもなるし、保護者の方もどのくらいプログラミングできるようになったか分かりやすいですしね。
家だと「おなかすいたー」「おりがみおってー」と横槍が入るので、集中できるとても有意義な時間でありました（笑）
こちらはプログラミングコンテストに応募する作品。
恐竜がお肉を食べていくところをプログラミングでどのように表現するか…
悩ましいところですね
ブロックを組むのも早いし、ミスがほとんどないんですよね。
プログラミングは「ブロックを組む→動かしてみる→おかしいところを直す」の繰り返しなのですが、「おかしいところを直す」がほとんどなく１回で動いてしまいます
最近、成長著しいお姉ちゃんと弟くん。
初めの頃は一時間半のレッスンで集中力が続かないこともあったのですが、最近はレッスンが終わったのに気づかずまだまだプログラミングに取り組んでいます
お姉ちゃんも自分なりにアレンジができるようになってきました
子どもの集中力が続かないからと言ってそこでやめてしまう
それをやっていると、子どもの集中力が付かないまま育ってしまうんじゃないかなと感じました。
子どもってその日のコンディションもあるし、日々成長しますしね。
私も親としてあきらめない心を忘れないようにします
次回開催は、
堺教室 7/28(土) 11時 残席4、13時 残席3、15時 残席2です
三宮教室 7/8（日）10時残席2です。
良かったら体験レッスンに来てみてくださいね
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