何かを手に入れるとき。
自分はすべて「等価交換」だと思っている。
例えばモノを買うとき。
私たちはお金を払う。
これはわかりやすいと思う。
物体があるものの「等価交換」は基本的にイメージしやすい。
しかし、
例えばテストで点数を上げたいとき。
これの「等価交換」は
おそらく「努力」であり、それを行うために費やす「時間」であると思う。
「努力」や「時間」は物体ではないから価値が変動しやすい。だからみんな価値が曖昧だ。
大学受験生を例に取ると
おそらく遊びたい年頃で
「時間」の価値は高い。
その貴重な「時間」を「努力」に注ぎ込むことができるか
が勝負なのだ。
そもそも大学受験レベルの話なら
生来の頭の良し悪しはあまり関係がない気がする。
「暗記」と「訓練」という「努力」に「時間」を費やせた人間が合格できる。
つまり大学はこれができる人間を集めたいと思っている。
と自分は考える。
話があっちこっち飛んでしまって申し訳ない限りですが、
要は
何かを手に入れたいなら
それと等価値のものを
用意しなければならない
ってことです。
今日話したかったことは
こんなことでした。
自分はすべて「等価交換」だと思っている。
例えばモノを買うとき。
私たちはお金を払う。
これはわかりやすいと思う。
物体があるものの「等価交換」は基本的にイメージしやすい。
しかし、
例えばテストで点数を上げたいとき。
これの「等価交換」は
おそらく「努力」であり、それを行うために費やす「時間」であると思う。
「努力」や「時間」は物体ではないから価値が変動しやすい。だからみんな価値が曖昧だ。
大学受験生を例に取ると
おそらく遊びたい年頃で
「時間」の価値は高い。
その貴重な「時間」を「努力」に注ぎ込むことができるか
が勝負なのだ。
そもそも大学受験レベルの話なら
生来の頭の良し悪しはあまり関係がない気がする。
「暗記」と「訓練」という「努力」に「時間」を費やせた人間が合格できる。
つまり大学はこれができる人間を集めたいと思っている。
と自分は考える。
話があっちこっち飛んでしまって申し訳ない限りですが、
要は
何かを手に入れたいなら
それと等価値のものを
用意しなければならない
ってことです。
今日話したかったことは
こんなことでした。