無料版【幸せになる韓国語学習】年が年だけに、そろそろ本気を出して勉強に取り組み、

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無料版【幸せになる韓国語学習】第4127号20240224

年が年だけに、そろそろ本気を出して勉強に取り組み、

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안녕하세요?

寒くなりましたね。

気温の乱高下は身体にこたえますね。

「夢をかなえる韓国語コーチング」のカウンセリング増えました。

昨日は3人の方とカウンセリングしました。

https://1lejend.com/stepmail/kd.php?no=eJqOmsqc

こちらに登録すると、より詳しい案内が届きます。

登録だけでも結構です。

自分の学習の目標や方法、そして習慣について考えるきっかけになればと思います。

https://youtu.be/S_utAyU75MY

今日も最高の一日にしましょう！

https://new.mire-k.jp/bd_/

50回チケットお申込み者が出てきましたよ！

100回チケットも！

その意気込みが素晴らしい！

＜音読ジム＞　

・日曜ごと13時～　60分　

・月曜朝5時30分～　60分　モーニングコールします

＜会話ジム＞しゃべれない人もしゃべれるようになる

・日曜10時～　60分

チケット併用可能です。1回ずつの参加ももちろんOKです。

https://emire.jp/products/100tickets

10回チケット購入者の音読会話ジムラリー（2月21日現在）

早くも10回に到達した人がいます。

https://new.mire-k.jp/seminar/　　回数券適用出来ます。

3/1（金）14:00〜　5名限定　
3/6（水）10:00〜　5名限定

＜単発セミナーカレンダー＞

https://new.mire-k.jp/seminar/

定番の音読ジム・会話ジムはここに出ていません。

定番以外を書いています。

■2月25日（日）19時40分～　TOPIK作文52番の書き方　2200円　　アーカイブあり　

■2月25日（日）21時～　第80回メアリの会　要約の仕方（前田報告）

　『韓国語概説』　7.2中世韓国語　　2200円

■2月26日（月）19時30分～　会話ジム　1100円　

■2月26日（月）21時～　オールインワン勉強会　無料

https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZctf-qupjooGdb2bTHSDoAs-IgcsGZatiMa

■3月3日（日）19時40分～　韓国の財閥　2200円　アーカイブあり　

・3月3日（日）21時～　スタッフ交流勉強会

■3月4日（月）19時30分～　翻訳勉強会　韓日　2200円　アーカイブあり

■3月4日（月）21時～　白地図に描いて覚える韓国地理常識　2200円　アーカイブあり　

■3月10日（日）19時40分～　翻訳勉強会　日韓　2200円　アーカイブあり

・3月10日（日）21時～　オールインワン勉強会　無料　

3月11日（月）19時30分～　コーチング　

■3月11日（月）21時～　翻訳勉強会　韓日　2200円　アーカイブあり

　4日とは違う題材を扱います

3月17日（日）19時40分～　

■3月17日（日）21時～　第81回メアリの会　指導案の書き方（前田報告）

　『韓国語概説』　7.3近代韓国語　2200円

ここまで　募集中

3月18日（月）19時30分～　

3月18日（月）21時～
■3月31日（日）21時～　学年末　ミレ交流会　無料

韓国のニュースを聞く・한글 코카콜라　有料版限定

YouTubeライブです。

成果保証付きの「夢をかなえる韓国語コーチング」って何？　

https://youtube.com/live/Rsm0vDjuLAA

https://new.mire-k.jp/youtube_list/　　

クリックするとすぐ見れます。QRコードでもすぐに見れますよ。

有料版へ切り替えると次のようなことが起こります。

１、スルーする日が減る

２、韓国語学習が習慣化する

３、韓国語の力がじわじわついてくる

４、ミレ生と緩やかにつながれる

５、ミレスタッフのことが分かってくる

http://mire-k.jp/maedata/post_lp/lp05/

有料版切り替えはこちらから。

https://mail.mire-k.jp/miremaga/

■ミレマガを100倍楽しむ法、それは投稿することです。

投稿すると読むのが楽しくなります。

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年が年だけに、そろそろ本気を出して勉強に取り組み、

成果を出して、何か次の事をしなければ、

と思っていたちょうどそんなタイミングでした。

前田先生のおっしゃることはいちいち納得がいき、刺さります。

自分の行動を変えるきっかけになるのか、

また、挫折してしまうのか、

迷っています・・・

（後略）

あいあい

---＜前田談＞---

あいあいさん　うれしいメールありがとうございます。

行動すると、次の課題が見えてきます。

動かないと見えて来ません。

見えてこないと不安になりますね。

そろそろ潮時かと思います。

現状、そしてそれをどうしたいか、

何が必要かをノートに書きだしてみてください。

ヒアリング（カウンセリング）だけでもOKです。

https://coubic.com/mire

칼럼 지옥희

읽기 정보는 주관적 해석 과정이다

읽기를 수행하기 위해서 읽기의 자료, 읽는 목적, 읽는 방법, 읽는 사람, 읽는 시간 등이 필요하다. 읽기는 읽어 내는 것이다. 읽어 낸다는 것은 읽는 목적이 있다는 것이다.

언어를 학습하는 사람은 읽는 이유가 분명히 있어야 한다. 읽을 자료를 통해 언어의 지식을 습득할 수 있기 때문이다. 이것이 읽어야 할 목적이 된다.

읽기는 정보를 파악하기 위한 사실에 대해 이해나 추리 비판적인 사고 등의 결과와 연계되어야 한다. 학습자는 읽기 전에 다음과 같은 내용을 포함해 읽어야 한다.

1. 텍스트에서 조건화 된 정보 추출하기

2. 전제된 내용 파악하기

3. 이어질 내용을 합리적으로 추출하기

상기의 내용은 교수자가 학습자에게 정리하여 읽기 과정을 수행하도록 해야 하는 부분이기도 하다.

독자로서 학습자는 글을 읽고 이해하고 자신에게 필요한 정보를 추출하여 결과를 얻어내야 한다. 그러기 위해서는 정보의 양과 질을 분명히 정해야 하고 자신의 수준에 맞는 내용 즉 어휘 수준을 고려해야 한다. 글 읽기의 목표와 학습자가 성취해야 할 언어의 기술이 무엇인지 분명하게 확정해야 한다.

읽기는 주관적인 해석 과정이므로 객관적인 평가 기준을 명확하게 교수자는 제시하여야 한다.