子どもの健やかな
「脳と心の育て方」を提案する
中学受験のゴッドマザーです
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今週で５年生の授業は
最後になります
次に会うとき
子どもたちは
この世界では６年生！！
立場も
求められるものも
空気も
はっきり変わります
すでに志望校を
口にしているご家庭には
その学校の過去問を
「家族で」解いてくる
という宿題を出します
子ども一人に
任せるためではありません
親が横で答えを
教えるためでもありません
目的はただ一つ
ゴールの輪郭を
家庭で共有することです
この先１年
「どうして出来ないのだろう」
「ここまでやらせる必要があるの？」
という疑問が
何度も湧いてきます
不安になる場面も
迷う瞬間も
必ずあります
けれど
ゴールをぼんやりでも知っていれば
出来ない理由も
求められる理由も
少し違った見え方になります
中学受験を経験した親であっても
今の入試は
数十年前より確実に難しくなっています
それなのに
目の前の我が子は
どこか幼く見える
これは気のせいではありません
現実です
だからこそ必要なのは
問題集を増やすことでは
ありません
声を荒らげることでも
管理を強めることでもない
家庭の文化そのものを
質の良い方向へ
少しずつ変えていくことです
思考力は
特別な教材からだけ
育つものではありません
いつもそばにニュースがあり
それについて言葉を交わす
空気があるかどうか
「どう思う？」「なぜそう考えた？」と
答えを急がずに
話せる時間があるかどうか
この積み重ねが
考える力の土台になります
もう既に
１月入試の問題が
次々と公開されています
暗記だけでは歯が立たない問題が増え
資料を読み
関係を整理し
理由を組み立てる力が
問われています
これは一部の学校の
話ではありません
流れそのものです
これから１０日近く
塾が休みになる子もいるでしょう
音読も、復習も、
もちろん大切です
同時に
「今、何が必要なのか」を
考える時間を
家庭で持ってみてください
やらせることを増やす前に
声のかけ方を変える
問いの立て方を変える
日常の会話の質を
ほんの一段上げる
５年生の終わりは
その切り替えを始める
絶好のタイミングです
水沢腹堅
さわみずこおりつめる
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睡眠時間を削っている子ほど記憶力が乏しく
学力不振である結果が出ています
大人だって２２時まで残業って嫌じゃないですか？
どこの塾にも決められなくて・・・
でも、メイプスさんは
国語と算数だけなんですよね？
と言われることがあるので
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たくさん立ちますように！！！
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