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中学受験は

子どもだけの挑戦ではありません

 

親もまた伴走者として

一緒に歩く時間です

 

この夏

「出来る子の親」を目指して

できることをひとつずつ

試してみませんか

 

 

たとえば今日は

8月15日を子どもと話す

です

 

 

今日は

終戦の日です

 

夏期講習中は

お昼休憩の間でも

みんなで答えられるような

社会の一問一答をしているのですが

 

 

終戦記念日に関して

すらっと答えられる子もいれば

「何それ?」という子もいます

 

答えられない子が悪いということも

ないんですよね

 

今は新聞はもちろんありませんが

ニュースを見ない子も多いので

 

ニュースだけは

YouTubeではなく

テレビで観て欲しいものだし

 

それをひとりで観ていても

子どもには分からない

 

補足説明をする大人が必要です

 

ただ、誰がなんといっても

できる子ほど

こういう知識が

自然と多いのは事実です

 

 

なぜだと思いますか

 

 

できる子は

知らないことに出会ったとき

「まあいいか」で流さないからです

 

テストに出るから覚えることを

追いかけているのとは

ちょっとスタンスが違うのです

 

 

勉強だとは思っていない子

 

これがテストに出るからとは

思っていない子が

 

自然と上位生にはいます

 

その子たちは

気になるが先に立つのです

 

 

戦争を知る世代が

身近にいない家庭も増えました

 

悲しい話を

聞かせたくない気持ちも

優先される時代です

 

 

それでも今日は

「終戦の日だね」

のひと言だけでいいので

 

「知ってる?」

と聞いてみてください

 

 

その問いかけ自体が

子どもの中に

小さな気になる

残してくれると思います

 

 

81年前にも

今と同じように家族がいて

子どもがいました

 

 

その暮らしが

戦争で大きく変わった

 

 

そこまで想像できたとき

歴史は

ただの暗記ではなくなります

 

 

そしてこの想像力は

社会の記述問題でも

物語文の心情読解でも

ちゃんと効いてきます

 

 

できる子は

一つの知識を

別の場所でも使い回せる子です

 

家庭で交わした

たった一言の会話が

 

その子の中で

何年も先まで働き続けます

 

 

今日も一日頑張りましょう!

 

 

 

母の合言葉

8月15日を

ただの日にしない

 

 

ゴッドマザーのひとこと

できる子と

そうでない子の差は

 

知識の量より

「気になる」を

持てるかどうかです

 

 

 

 

 

「知らない」で済ませない家庭に

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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