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「今日は体育があったから疲れた。」
最近、こんな言葉を聞く機会が
増えました
特に６月は
プール指導があるので
みんな眠くて仕方ないのです
体育に限りませんね
「暑かったから」
「学校行事があったから」
そう、そんな日もあるさ…
ここで気になるのが
子どもが「疲れた」ということでは
ないのです
「疲れた」と言っただけなのに
親御さんが
「じゃあ、やめとく？」
とか
「連絡ノートに書いておくね」
とか
先回りしてしまうこと
お子さんは
疲れたのかもしれない
だから
塾に行きたくない
勉強したくない
やりたくない
そこまで言ったのかどうか
実は、この間には
大きな飛躍があります
疲れた
面倒だ
眠い
やる気が出ない
これらはすべて感情
感情そのものに
良いも悪いもありません
大人だって同じです
仕事から帰れば疲れていますし
夕飯作りが面倒な日もあります
でも私たちは
「疲れた」と
「やらない」を
同じものとして扱っているわけでは
ありませんよね
疲れていても夕飯は作る
面倒でも洗濯物は畳む
眠くてもお風呂には入る
感情と行動は別
ところが対お子さんになってしまうと
この２つが混ざりやすいのです
子どもが「疲れた」と言う
すると親が
「今日は無理なんだ」と解釈する
その結果
行動まで変えてしまう
お子さんは
その「「疲れたんだよぉ～」という感情を
お母さんに
受け止めて欲しいだけのことが
多いのです
でも毎回
「疲れた」が予定変更の理由になると
子どもは別のことを学びます
疲れたと言えばやらなくて済む
無意識に学んでしまいます
言い訳に使いますよ
私は中学受験で育てたい力のひとつ
勉強そのもののことではなく
疲れた
面倒だ
やる気が出ない
そんな感情を抱えながらも
では今日は何をやるか
を考える力です
漢字だけやる
計算だけやる
１０分だけ机に向かう
そうした小さな意思決定です
小さな意思決定の
多かった子ほど
後々やってくる困難にも
小さく小さく軌道修正して
乗り切っていけると思います
最初から自己管理ができる子は
いませんが
でも親が一生決め続けるわけには
いかないですよね
少しずつ考えさせる
少しずつ任せる
少しずつ失敗も経験させる
そうやって
我慢強さ
粘り強さ
感情のコントロール
自分で行動を選ぶ力を
獲得していくのです
子どもが「疲れた」と言ったとき
すぐに行動を変えるのではなく
一旦その気持ちを受け止めてあげて
そして
ではその気持ちを
どう処理するのかというところに
フォーカスしてみませんか
そうか、疲れたんだね
じゃあ今日は何をやる？
と問い返してみる
その一言の積み重ねが
将来につながる力を
育てていくのだと思います
この記事も参考にしてください
乃東枯
なつかれくさかるる
青々と植物が茂るイメージの強い
初夏ですが
そんな中でひっそりと枯れていくのが
ウツボ草
「乃東」は「なつかれくさ」と読みます
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でも、メイプスさんは
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