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• ●少しずつ外に出るようになったら、「オシャレ」にも気を遣ってみるということ
• ●お子さんに「勉強には意味が無い」と言われたときの答え方
• ●緊張を感じる場面においては「深呼吸」を心がけるということ
• ●「焦り」よりも「危機感」を持つことで、改善策が見つかるということ
• ●不登校やひきこもりの方が専門家の治療を拒否する場合は、「事例性」に焦点を当ててお伝えするという
• ●大人がやっていないことを「やれ」と言われても子ども達には響かないということ
• ●私たちは皆、誰かに話を聴いてほしいと思っているということ
• ●学習の定着率は「人に教える」ことで飛躍的に高まるということ
• ●大人は子どもたちに「姿勢」を見せるということ
• ●お子さんとのルールは守らないときよりも守ったときの対応が大事であるということ
• ●親御さんのメンタルケアも、お子さん同様重視していくということ
• ●身近に「理想の自分」のイメージに合う人が多く居ることが子どもたちの「糧」にもなること
• ●ストレスは「感じなくなった時」が一番怖いということ
• ●まず自分でできることは何かと考えてみるということ
• ●挨拶はお子さんとのコミュニケーションを取る上でも魔法の言葉になるということ
• ●子どもたちは良くも悪くも大人を真似するということ
• ●大きなステップを踏み出すために、「基礎」をおろそかにしないということ
• ●人は自分の意見を変えない、ということ
• ●攻めの姿勢を忘れないこと〜西脇工業高校甲子園出場より〜
• ●誰しも自分の「枠組み」を持っているということを認識すること

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