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熱血講師 ショーン 近藤 Leadership & Language Boot Camp

日本人精神を復古させ、日本人が真のリーダーシップを発揮し、世のため人のため活躍出来るよう、語学教育とリーダーシップ研修を通して皆様と大きな力を作り上げていく熱血講師 ショーン・近藤の公式ブログです!

耄碌(もうろく)じーさん Second Childhood

皆さん、本日も idiom の勉強の時間です。


本日紹介するのは、「耄碌(もうろく)」を意味する表現、second childhood です。


若い皆さんは、まだまだ遠い話だと思うかもしれません。


でも、そんなことはありません。


自分は、まだ若いと思っていても、自分が身を置く環境を考えてみてください。


「恐ろしい、とか恐ろしくない」とか言ってはいられない、「避けて通ることは出来ない現実」が待ち構えています。


それは、世界規模で起きる超高齢化社会です。


厚生労働省の機関の一つである人口問題研究所というのが東京にありますが、その機関は、様々な人口に関するデータを発表しています。


私なりに多くのデータを見て感じたことは、日本の先行きは暗いということ。


2050年位には、今の人口の1/4は減少すると試算されています。


また、4人に1人が75才以上になっていきます。


公園に行ってもはじゃぐ子供の姿は見ることが出来なくなり、老人がベンチに座っている光景が常態化するのではないでしょうか。


現在、問題となっている保育所問題、雇用形態に関する多様性の受容、雇用に関する均等機会の提供、育児休暇などなど、解決しなければならない問題が山積しており、それらを改善んしていかない限り、出生率の上昇は期待できないかもしれません。


また、現在では女性の自立も確立化され、男性に頼らなくとも生きていける時代です。


自分の時間の確保が重要になってきており、自己実現や自分の趣味、娯楽、余暇に貴重な時間を充当する女性も多くいます。


そうなってくると、次の主要産業はパートナーのいない老人が溢れかえってくることとなります。


勿論、自分たちの子供のいない老人も増えますから、面倒を見てくれる若い世代がいないのです。


では、誰に頼るか?


そこで、主要サービス・産業として確立されていくであろうと予測されるのが「介護関連産業」となってくるのです。


しかし、今現在、若い世代は「介護」に見向きもしません。


自分達とは、全く関わりの無い世界ということもありますが、そのような現実を社会が積極的に共有しようとしていないからかもしれません。


この辺の問題解決や、どのようなワークフォースを充当していかなければに御社会を維持できないか?ということに関しては、弊社が提供する「リーダーシップ研修」において細部触れますが、今回は英語の idiom の勉強なので、その辺は割愛させていただきます。


今、現在、自分の家族で「老人」を抱えている人達は、実際に体験していると思いますが、誰にでも「老い」というのがやってくるという現実です。


それは、「脳の機能」に関することもありますし、「体力を含む身体機能」に関することも含まれるでしょう。


そうなってくると、精神的に「子供に帰る」時が来ます。


つまり、打算なく素直に自分の気持ちを表現する、と考えるといいかもしれません。


そのような意味で考えると、「魂が純粋」な時かもしれませんね。


子供と同様に無邪気なのかもしれません。


英語では、それを、 second childhood と呼びます。


英語的には「耄碌(もうろく)」とか「ボケてる」のように、ちょっと自虐っぽく使われる感じも多いかと思います。使用例を見ていくと理解できます。


I am not in the second childhood. 「わしは、まだボケとらん。」のようになります。


また、The old man, in his second childhood, required constant attention. 「耄碌したその老人は、継続的な世話が必要だった。」となります。


このような、使用例を見ていきますと、そんなにポジティブな使い方ではないな、というのがわかると思います。


因みに、英検1級対策として覚えていただきたい単語は、senility と dotage です。


どちらも、「耄碌」という意味のある単語です。


特に前者は「老人性認知症」などの意味も含まれます。


要注意単語です。


さて、話は、元に戻ります。


今は、65才過ぎてもご壮健なシニアの方々、沢山いらっしゃいます。


しかし、いずれは、「老い」と向き合わなければいけません。


人間は動物であり、生命体なのです。


命は有限です。


命の終焉というものを「私たちの人間界の大きな課題」としてこれからは捉えていく必要があるのだと思います。


人間は、本能をもった生き物ですが、同時に「理性」をもつ生命体です。


その「理性」と「本能」から「知識」を上手く使って「技術」を築き、今日の発展した世界を作ってこれたのでしょう。


地球という与えられた環境を丁寧に使わせていただき、人間が地球上で「謙虚さ」を失わずに発展を求め、地上から去りゆく命に感謝をし、また教えを求めていく。


温故知新の精神を持ちながら、様々なことにうまく付き合っていくことが肝要なのでしょう。


では、また


こうちょべーっだ!

お早うございます。



昨日は、横浜においてリーダーシップ研修4時間と英語教育1時間やりました。結構、実施側もそうですが、受講生側もグロッキーになっていたかもしれません。お疲れさまでした。



昨日、お話しさせていただいた内容は、是非、「英語」を使ってお仕事をする方々には必見のものでしたので、皆さん熱心に受講していただいたと思います。



さて、本日は、受講されたH氏の所感です。「英語教育を受けるに際し、大事なことは自国を理解し、国際社会における立ち位置を理解することが重要であるということ、歴史を理解し、先人が築いていた文化・伝統を受け継いで大切に思う心が重要であるということに共感しました。一つ残念だと感じたことは、世界の要人から今の日本人が、ものすごく低い評価を受けているということです。このことからも、近代史をもっと学び、先人達の気構えを学び、自分の人生に取り入れていく必要があると感じました。」



そうですね。確かに、多くのアジアの要人から、また多くの留学生からは、押しなべて低い評価を日本人は受けています。彼らは、日本人が西欧諸国から迫害を受けてきた歴史に終止符を打つべく、共に笑い、共に泣き、一生懸命独立のために共に歩んだ日本人を英雄視しています。そこには、大きな目標実現のために自己犠牲を厭わない、眩しい日本人がいたという事実があるのです。そんな日本人を知っている彼らからすると今の日本人はどうなってしまったのだろう?と考えざるを得ないようなのです。そこから、如何に誇り高き日本人を私たちの心の中に取り戻し、外交においても経済活動の中においても、真の国際人としてリーダーシップを発揮していくかが我々の命題となるのです。



自国の歴史・伝統・文化、考え方、アイデンティティをないがしろにしてきた民族は消滅の道を歩みます。第2次世界大戦以降でさえ、現在まで消滅した国家は183カ国に昇ります。今、日本も同様の危機に瀕している時ではないかと思っています。より、多くの企業戦士の方に、弊社提供のリーダーシップ研修を受けていただき、より日本社会を良くし、国民のために活躍できる君子となっていただければと思います。






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引用元:横浜 リーダーシップ研修 自国を知る 学んだこと その4
皆さん、お早うございます。



雨の週はじめ。あいにくの天気ですが、今週もまた頑張っていきましょう。



さて、本日は横浜市内でリーダーシップ研修が行われます。先週に引き続き「自国を知る」というテーマで実施します。



このテーマの背景に少しばかり触れておきますと、某社に対しては、英語教育の提供も行っており、英語を使って業務する日本人社員としての心構え・心の在り方というのを教育しております。英語をコミュニケーション・ツールとして使い、諸外国の方々とビジネスをする場合、そこには、やはり日本人としての考え方、日本人としてのアイデンティティ、メンタリティー、そして、歴史・伝統・文化を知っておく必要があるからです。「英語マスターで問題ないでしょ」という考え方もあると思います。しかし、真の国際人として力を発揮するためには、「自国の理解」が必要不可欠です。自国を愛し、自国について語れなければ、国際社会では尊厳を保つことは出来ません。日本人として、「こう考えるから、こうすべきだ。」と言えなければならないと思っています。コミュニケーション・ツールの上っ面だけを修得しても、単に「英語話せる人」、「英語上手いね」で終わってしまいます。様々な話の展開(ソーシャル、ビジネス、パーソナル厭わず)において、きっちりと「背景にはこのような考えと意図があるんです。だから、このように持っていくのが良い、と私・日本人は考えるのです。」というのが見えなければいけないと考えています。そこで「自国を知る」というテーマに沿って教育を実施するわけです。



さて、本日は、第2回目の「自国を知る」という研修です。ここでは、様々な教科書が教えてくれない日本の歴史を紐解きながら、先人の置かれた環境・状況を理解し、当時の人々が物事を如何に捉え、理解し、事の対処に当たっていったかを考えていきます。ここで得られる、一番の成果は、日本人として皆さんが「誇りを取り戻す」ということなのです。そうすることによって、「英語」を話される時、「英語」を使ってお仕事をするとき「自信」をもっている「誇り高き日本人」がいるのです。



では、前回の講座を受講したY氏の所感を紹介したいと思います。

「日本人として、英語を使う重要性、日本人として卑屈にならず、驕らず、英語を使って他国の人々と付き合うことは、これまでの経験を振り返って非常に大切な心構えだと理解できました。漠然と英語修得をしても決して社会や会社のためにはよくないと感じました。」



彼は、会社の先頭に立って外国のビジネス・パートナーと仕事をされている方なので、その辺を痛感したのかもしれません。本日の受講を経て、更なる「自国の理解」を深めてもらえればと思います。






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引用元:横浜 リーダーシップ研修 自国を知る 学んだこと その3