ＬＡＤです。今日は、すごく暖かったですね。快晴で、とても空が高ったです。落ち葉が、風に舞って晩秋の一日でした。
学校の中の落ち葉を見て、息子が「丸いこの落ち葉は、モクレンだよ」と教えてくれました。お勧めは、校庭のもみじの紅葉だとも教えてくれました。秋の深まりを息子に教わりました。
今日の朝日新聞の朝刊の「教育」に、発達障害児「学級に2人」「学校側の支援なし4割」という記事が載っていました。
文部科学省がこのたび10年ぶりに行った調査で、全国の公立小中学校の通常級に発達障害の可能性のある子供が6.5％、すなわち35人学級なら2名程度いるということがわかったそうです。
しかし、子どもへの取り組みは十分でなく、「授業時間内に個別の配慮・支援をしている（座席の配置など）」が約45％。「授業時間以外の配慮（補習授業や宿題の工夫）」は、26％だということです。さらに39％の子は、「過去も現在も支援を受けていない」とのことで、現場で対応が出来ていないことが浮き彫りになったそうです。
この結果をもとに、文部科学省がいろいろ動いてくれるようになるといいですね。
【今日のいいとこ探し】
寝る前にリビングの片づけをしてもらうのですが、今日は、気合が入っていたのでしょうか。テキパキと片付けをしていました。それも、とてもきれいなお部屋になりました。感謝です。