LADです。今日は、朝、雨が降っていなかったにもかかわらず、昨晩から大雨洪水警報が出ていた為、学校が2時間遅れで登校になりました。
息子に「ゲームしていい？」と聞かれたのですが「それはダメ」と答えると、2階の子ども部屋のプラレールで遊び始めました。かなりの作り込みようです。またまたトンネルや、周りのトミカを増やして、本物の街っぽくなっています。
今日、友人から、『学校でのトラブルの解決方法』を聞かれました。
ケースバイケースなのですが、基本のところの話です。
まず、子どもが起こしてしまったこと、トラブル（お友達に怪我をさせた、ぶってしまった、物を壊した等）については、まず真摯に相手の子に謝りましょう。自分のうち子が悪く無いと思っても、相手の子が不快に思った、こわかったという気持ちには、向きあいましょう。
本人ができない場合は、親が、代わりに間に入り、「ごめんね。うれしくなりすぎちゃって、言葉でうまく言えないから叩いちゃったみたい」「今度、困ったら、担任の先生か、おばちゃんに言って・・」などと、被害にあった子をフォローしましょう。
担任には、もし先方の親に謝った方がいいなら、謝りにお宅に伺ったり、電話でお詫びをする意思があることを伝えましょう。
お子さんが自分の言葉で話せるなら、なぜ、そういうことをしたのか、聞きましょう。もしそれができない場合は、担任の先生を通してその時の状況を聞きましょう。担任が見ていなかった場合は、その場に居合わせた周りの子に、どんな様子だったか聞くのがいいでしょう。
落ち着いたら、その時、どうするのがよかったのか、具体的に子どものわかる言葉で説明しましょう。例）いきなり取るのでなく、ちょうだいっていってからね。
注意しなければいけないのは、やっていないのに、うまく説明できないので、犯人（トラブルの原因）にされてしまう場合があることです。その時の状況を周りの子から聞きとり、自分のうちの子を守りましょう。
子どもは、自分に都合のいいことしかいわないので、注意してください。相手の子も、自分のうちの子もです。なので、第3者的な目が必要になります。
トラブルは、どういう状況で、どんな場所で、どんな子と一緒にいた時起こっているかを確認して、同じパターンのトラブルに巻き込まれないようにしましょう。起こってしまったことには、真摯に対応。今後のトラブル予防も考えましょう。
【今日のいいとこ探し】
朝の登校2時間遅れの連絡で、校外委員の母は、連絡網を回すので大騒ぎ、息子に「朝ごはんは、まだ？」と聞かれたのですが、まだ準備の途中。母が手が離せず困っていると、自分で麦茶をカップに入れ、シュガートーストを焼き、オカズをテープるに運んで自分で食べてくれました。すっかり、手間がかからなくなり、助かりました。