(ご本人の了承を得てリアップします)
「不登校」なんて
もはやどうでもいい‥という方も増えてると思います。
私も半分はそう😏
「不登校」は問題じゃない と気づけたら
本当に大切にしたいものが見えてきます
【不登校対応の基本】は
親子関係の基本でもある
つまり
「本当に大切にしたいこと」にも気づける
奥地圭子さんの講演を聴きました。
講演テーマは
『親ができること 親にしてほしいこと』
奥地さん…といえば
不登校界の トップともいえる方。
奥地さんの経験と活動を知ることは
不登校理解にも繋がる。
『不登校50年』不登校の全部が詰まってると思います。
かなり長文だけど理解したい方は是非
不登校に対して
まだまだ世間の目が厳しかった頃
親は 本当に辛かったと思う
そこから 発信し続け
築き上げてきてくれた方がいるから
『今』がある。
私達は先人の恩恵を受けています😌
その奥地さんが思う
『親ができること 親にしてほしいこと』
を聴きたいと思った
奥地さん本人の了承を得て
一部だけを レポします。
おそらくベテラン級の方は頷く内容＾＾
答え合わせできます
【不登校対応の基本】
①子どもの気持ちに立って考えること
② 寄り添うこと、共感すること
③ ありのままの自分でいいと感じる対応
④一緒に考える、信頼感をつくる
【親ができること】
◎子どもの言葉をよく聞く
・「行きたい」「行く」と言う子。
子どもの言葉はまっすぐ出てるとは限らない
その時の環境による(親の考え方、対応)
自分のしていることを振り返ろう
・「退屈」「友達と遊びたい」と言う子。
親が 勝手に フリースクール探し、友達に繋げる‥などは先走り。
子どもの気持ちを聞くだけでいい。
◎辛さに寄り添う
・暴言、暴力、自傷
「お母さんのせいだ」「生まれなきゃ良かった」
暴言を否定せず、
そう言うことしかできない辛さに寄り添う
正論(「言わないで」「命は大事」など)で返さない
◎家を安心していられる場所に
NG行為
望まぬ通院、居場所探し、
学校、先生、友達等の頻繁な訪問や関わり、
学習、塾、手伝いなどの押しつけ、
生活リズムを整えようとする、親のため息
◎やりたいこと、興味を応援
・関心を持ったこと、聞いてきたこと
・集中度が高いもの
・興味を伸ばす協力
・家族以外にも見える拡がり
・個性発揮の機会を捉える
◎自主性、主体性を培う関わり
・その子の意見をきいて行動
(家のこと、学校のこと、進路など)
・子どもから見て信頼できる親に
(存在を否定しない)
・子どもは絶えず成長する
(任せてみる、年単位で成長を見る)
・一人の人間として尊重
(自己肯定感)
◎親の生き方、あり方
・子どもは「いのち」〜いのちの側に立つ
・自分のこだわりに気づく
・無いものはつくる
良くないものは変えていく
・孤立しない 必ず仲間はいる
・自ら学ぶ人であれ(子どもと共に育つ)
奥地さんの話は
ベテラン級の親は
すでに 気づいてる内容でもあると思う。
親は、ほぼみんな
同じところに行き着きます。
奥地さんの凄さは、
無いものを作り
拡げて繋げて 形を残してきたこと。
最後の
『◎ 親の生き方、あり方』
‥は、まさに私が大切にしたいことです。
それぞれのタイミングで
印象に残る言葉は違うはず。
今の自分に必要なものがあれば
受け取ってくださいね。
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