• 3学期をラクにする冬休みの使い方 ― 家庭担任が考えていること

• 家から一番近い本屋ってどこですか？（本屋と子どもの学力の話）

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• 年末年始のお知らせ

• いつ勉強しているかわからないけど、している男子中学生

• 発達特性のある子が「＋－」でつまずく本当の理由

• 読解力がない子どもたち

• 最近の子どもたちは、数学に取り組めない

• 計算と証明で使う力はこんなに違う

• 札幌市内の高校でお話をしてきましたm(_ _)m

• 筆箱の中の状態でわかる その子の特性

• 問題が解けないときに、どう声をかける？

• 宿題ができない子は「3タイプ」

• 勉強ができなくなる理由

• ここにきて数学が伸びてきた子

• 他責思考の講演で出たQ＆A（連載裏章）

• わたし自身の「他責エピソード」（連載最終章）

• 関わり方② 手本と“利益”を外すこと、そして時間（連載第6章）

• 関わり方① 否定しないことと“自分の領域”を一緒に探すこと（連載第5章）

• 他責になりやすい人の特徴と教室のリアル（連載第4章）

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