30代教師じゃっくと子どもたち -30ページ目

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いじめを減らすために大人ができること

大変遅くなりましたがコメントの返事いたしましたm(__)m
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子どもは大人を映す鏡

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学校で起きるいじめを減らすために、私たち大人ができることは何だと思いますか？

簡単です。

東電を批判したり、国を批判したり、首相を批判したりするのをやめることです。

たとえ失敗したってやり直すチャンスを与え、協力しましょう。

それでダメなら出直してもらうだけです。

悪いことや気に入らないことをしたら、徹底的に大人数に責められる

これって、いじめの根本にある考え方だと思いませんか？

子どもは大人を見て育ちます。

全くいじめと関係ないようで、かなり関係あることだと思ってます。

大人にできないことを子どもに求める前に、まず大人は反省を！

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ドッジボールの最中に思う

コメントの返事は日曜にいたしますm(__)m
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うらやましい

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先日、ドッジボールを楽しむ子どもたちを見ていて

うらやましいなぁ

そう思いました。

授業の準備をしたり、大小様々なトラブルに対処したりして日々を過ごしていると、つい「忙しい」と自分中心で考えてしまいます。

でも子どもたちにとっては

まさに今が青春真っ最中

友達とケンカしたり異性を意識したり。

(まぁ私は今も青春真っ最中だと思ってますが…)

そしてこれから明るい未来があるんだなぁと。

私たち大人は明るい未来を創りましょう。

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代表委員会の立ち上げ

コメントありがとうございます！　返事は日曜にいたしますm(__)m
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全てが６年生につながる

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教師には担任の仕事以外にも仕事があって、私は今年は特別活動の主任をしています。

特別活動とは、委員会・クラブ・学級活動・学校行事などのことです。

「うちの学校は委員会活動が弱いので、今年はじゃっく先生よろしくね」

そう校長に言われ、今までうちの学校になかった「代表委員会」を立ち上げました。

代表委員会とは、各委員会代表やクラス代表が集まる内閣みたいなもんですね

準備を進めて、何とか第１回の代表委員会は無事に終わりました。

子どもたちから「元気な学校にしたい」と意見があったので、今度あいさつ運動をやることに決まりました。

もちろん６年生が中心となるので

代表委員会での活動を、学級経営にも最大限に生かそうと思ってます。

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命令する子ども

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反省と収穫

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先日、大きな失敗をしたなぁと反省することがありました。

「最低な人間だ！」

指導の基本として、悪いことを怒るときはあくまで「行い」を否定すべきで、子どもを「全否定」してはいけません。

が、それをやってしまいました。

その子(以下：Ｔくん)は以前、ある子に「～しろ」と命令をしていたので

「２度とするんじゃない！」

２回くらいそう叱っていました。

で、その命令されていた子にその後どうかと聴くと、まだ命令されていてしかも口止めまでされているとのこと。

絶対に許せないと思い、上記のようにクラス全員の前で怒鳴りました。

「命令することも悪いことなのに、それを口止めするなんて最低な人間だ！　俺は絶対に許さないからな！」

言いながら失敗したなぁと反省しました。
(指導の詳細は後日書きます)

ただその数日後、「実は私も嫌な言葉を言われています」と訴えに来る子が何人かいました。

それは収穫だと思いました。

いずれにしても全否定はダメなのでＴくんへのフォローはしていきます。

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