こんにちは
ともみんです。
先日、
めちゃくちゃうれしそうに
帰宅して
意味不明なことを
バズーカーのように話した長女。
何？
何？
とにかく顔があかるい。
話を整理して聞いてみると
・今日は先生の誕生日だった
・朝、みんなで黒板(ホワイトボード)一面に
メッセージを書いた
・先生が教室に入る時
みんなで並んで「おめでとう」を言った
・集合写真を撮った
・先生はめちゃくちゃうれしそうだった
クラスのみんなで
先生の誕生日をお祝いした、
らしい。
iPadで撮影した動画で
その様子を見せてくれた。
盛り上がりの様子が伝わってきたし、
先生の喜ぶ様子もみれた！
聞くと、
朝、みんなに
「みんなでサプライズしよ」と声をかけたら、
男女問わず、
いいねいいね
こうしよう、
あーしようと
いろんな意見が出たらしい。
それでクラスみんなで実行〜
それを聞いた時、
すごいなぁと思った。
5年生になり、
このクラスはまだ3ヶ月。
この団結力すげえ。
先生の学級運営がうまいのか、
子どもたちの仲が良いのか…
きっとどちらでもある。
ちょうど1ヶ月ちょい前、
娘は先生に救われた。
↑
このシリーズで書いています
ひとりになったとき、
先生がきて
「トランプしよう」って声かけてくれて、
一緒にやっていたら、
クラスのいろんな子が寄ってきて
盛り上がれた。
ひとりで
不安だったとき、
気にかけて
自然とそばにいてくれた先生。
その後も
そっと声を変えてくれたり
一緒に遊んでくれたり…
saltは先生に
温もりを感じているのだと思う。
その先生のお誕生日をクラスみんなで
お祝いしよう！と、言い出したのは
娘らしいなぁと思った。
それに乗っかってくれた仲間。
仲間外れになったメンバーの
中では
娘が〇〇しようーと言っても
「えー嫌だー」と反対されるか
反対に
「それより、こうしよう。あーしよう」と
主導権を持っていかれ、
後ろに下がることが多かった。
そんなことも
あったから
居心地のいいクラスの仲間に
囲まれて
娘らしくいられているのがわかり
すごく安心した。
先生、いつもありがとうございます。
おめでとうございます！
7.8月のカレンダー
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