違う学校の朝の会について 袖擦り合うも他生の縁という話も
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さんどうもです。
kingstoneです。
> 私、まえまえから、あの、朝の会の「儀式」のこと、お聞きしたかったのです。
笑。
> その日のお天気を数種類のカードの中から、選んで,黒板に張っていました。
> 時間割もスケジュールを見ながら、マッチングで張っていきます。
>
> うちの学校の朝の会のメインは、「きのうの出来事の発表」です。
おお、なかなか工夫してはりますやん。特に2番目のは、自閉症のお子さんも参加できそう・・・ただし、やっぱりひとりひとりのお子さんで、マッチングのやり方も考えないといけないでしょうけど。
お天気を選ぶ、というのはある程度の方でないと難しいとは思いますが、でもお子さんによってはできそうですね。
「きのうの出来事の発表」は、かなり工夫がいりそうですね。
うちの場合は、「朝の会のあとやりたいこと(好きなこと)」を選ぶ、というふうにしたわけですが。
「連絡帳を読む」というのをやってるとこもよく見かけます。これは「教師に必要」であって、「子どもに必要」なもんじゃないのではないか、という気がしています。(でも、教師にとっては連絡帳を読み忘れないので、助かる面はあります)
メンバーがちゃんと意思の疎通ができ、ぱっぱっと情報交換できるなら、子どもにとっては必要無いとは思います。昨年、中1の子たちとはやらなかった。そんなもん、読まれてもよくわかんないお子さんが多いと思いますから。
> たかが10分、されど10分。って、そう思ってしまうのでした。
朝の会・・・私、基本的に授業では個別の課題をしたいと思っています。あんまり「集団で一斉に」ではなく。こないだは自立課題学習をしている子の背中のところで別のお子さんと卓球をしていました。
でも、「せっかくひとつのグループになったのだから、せめて1日1度はみんなで同じ場で何かやろうよ」みたいなとこかな。
そして、朝1の活動なのだから、それぞれのお子さんが「できる」ことを見つけて、ほめて、気持ちよく進めていきたいと思っています。
でもって、今日は1人と3人とというふうに朝の会を2回やりましたが、今日は少し落ち着いて座っていてくれる場面が増えたような気がして、相棒と喜び合いました。(といっても何度も座り直させた)
ちなみに、「せっかくひとつのグループになったのだから」というのは、ここに参加してくれてはる□□さんから私がお聞きした言葉です。
朝日新聞の自閉症の人の余暇活動のワークショップに参加している時に、グループで1回に1度は何か一緒にやろうよ、というめあてがあったのですね。当時、私は特別支援学校の「みんな一緒」の授業にへきえきしていましたから過激に「みーーんな、ずーーっと別々でいいじゃん」という思いがあり、□□さんにそれを質問したことがあったのです。
その時の回答が「せっかくひとつのグループになったのだから」
(ちょっと細かいところは違っていた可能性あり)でした。
そうですね・・・袖擦り合うも他生の縁・・・もちろんずーーっとひとつのグループで、っていうのとは違うんですよね。感じ入って私は考えを改めました。(人の意見でころころ自分の意見を変える奴 >自分(笑))
特別支援学級にいた頃。
○○さんどうもです。
kingstoneです。
> 私、まえまえから、あの、朝の会の「儀式」のこと、お聞きしたかったのです。
笑。
> その日のお天気を数種類のカードの中から、選んで,黒板に張っていました。
> 時間割もスケジュールを見ながら、マッチングで張っていきます。
>
> うちの学校の朝の会のメインは、「きのうの出来事の発表」です。
おお、なかなか工夫してはりますやん。特に2番目のは、自閉症のお子さんも参加できそう・・・ただし、やっぱりひとりひとりのお子さんで、マッチングのやり方も考えないといけないでしょうけど。
お天気を選ぶ、というのはある程度の方でないと難しいとは思いますが、でもお子さんによってはできそうですね。
「きのうの出来事の発表」は、かなり工夫がいりそうですね。
うちの場合は、「朝の会のあとやりたいこと(好きなこと)」を選ぶ、というふうにしたわけですが。
「連絡帳を読む」というのをやってるとこもよく見かけます。これは「教師に必要」であって、「子どもに必要」なもんじゃないのではないか、という気がしています。(でも、教師にとっては連絡帳を読み忘れないので、助かる面はあります)
メンバーがちゃんと意思の疎通ができ、ぱっぱっと情報交換できるなら、子どもにとっては必要無いとは思います。昨年、中1の子たちとはやらなかった。そんなもん、読まれてもよくわかんないお子さんが多いと思いますから。
> たかが10分、されど10分。って、そう思ってしまうのでした。
朝の会・・・私、基本的に授業では個別の課題をしたいと思っています。あんまり「集団で一斉に」ではなく。こないだは自立課題学習をしている子の背中のところで別のお子さんと卓球をしていました。
でも、「せっかくひとつのグループになったのだから、せめて1日1度はみんなで同じ場で何かやろうよ」みたいなとこかな。
そして、朝1の活動なのだから、それぞれのお子さんが「できる」ことを見つけて、ほめて、気持ちよく進めていきたいと思っています。
でもって、今日は1人と3人とというふうに朝の会を2回やりましたが、今日は少し落ち着いて座っていてくれる場面が増えたような気がして、相棒と喜び合いました。(といっても何度も座り直させた)
ちなみに、「せっかくひとつのグループになったのだから」というのは、ここに参加してくれてはる□□さんから私がお聞きした言葉です。
朝日新聞の自閉症の人の余暇活動のワークショップに参加している時に、グループで1回に1度は何か一緒にやろうよ、というめあてがあったのですね。当時、私は特別支援学校の「みんな一緒」の授業にへきえきしていましたから過激に「みーーんな、ずーーっと別々でいいじゃん」という思いがあり、□□さんにそれを質問したことがあったのです。
その時の回答が「せっかくひとつのグループになったのだから」
(ちょっと細かいところは違っていた可能性あり)でした。
そうですね・・・袖擦り合うも他生の縁・・・もちろんずーーっとひとつのグループで、っていうのとは違うんですよね。感じ入って私は考えを改めました。(人の意見でころころ自分の意見を変える奴 >自分(笑))
カウンセリングの技術
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
Oさん、どうもです。
kingstoneです。
> ただ..それにしてもやっぱり職人的な勘の世界ですね..。
いえ、かなりの水準までは勘ではないのですね、これが。
スキルの世界です。技術です。
職人的とは言えるかもしれません。
やっぱり毎日毎日、柱を(意識して)カンナがけしているうちにシュッシュッと薄く削っていくことができる、というような。
もちろん、一流と二流以下を分ける「何か」はあるのかもしれませんが。(私にゃ、そこまではわからない・・・)
特別支援学級にいた頃。
Oさん、どうもです。
kingstoneです。
> ただ..それにしてもやっぱり職人的な勘の世界ですね..。
いえ、かなりの水準までは勘ではないのですね、これが。
スキルの世界です。技術です。
職人的とは言えるかもしれません。
やっぱり毎日毎日、柱を(意識して)カンナがけしているうちにシュッシュッと薄く削っていくことができる、というような。
もちろん、一流と二流以下を分ける「何か」はあるのかもしれませんが。(私にゃ、そこまではわからない・・・)
10月12日(火曜日)
おはようございます。
今日も起動させっぱなし。
ウィルスバスターの更新お知らせがパソコンの画面に出るようになりました。
Cドライブに「空き容量がありません」とアラートが出るようになってるし、メモリは512Mなので、もうインストールするのは無理じゃないか、と思っていました。ふと思ってトレンドマイクロのチャットサポートで聞いてみたら、可能であると。
で、後で詳しく手順を書いたメールが来ました。
結構たいへんな作業が必要です。
また不具合が出る可能性もあるとか・・・
でもまあCドライブから削除できたらいいかあ。
穏やかないい天気です。
今日も起動させっぱなし。
ウィルスバスターの更新お知らせがパソコンの画面に出るようになりました。
Cドライブに「空き容量がありません」とアラートが出るようになってるし、メモリは512Mなので、もうインストールするのは無理じゃないか、と思っていました。ふと思ってトレンドマイクロのチャットサポートで聞いてみたら、可能であると。
で、後で詳しく手順を書いたメールが来ました。
結構たいへんな作業が必要です。
また不具合が出る可能性もあるとか・・・
でもまあCドライブから削除できたらいいかあ。
穏やかないい天気です。