カームダウンとタイムアウト
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
タイムアウトはもともと行動療法の用語です。
でもってまだ応用行動分析とかいうような言葉も無い時代からあるわけですが。
タイムアウトの場合はこちらにとって困った行動をした場合の「罰」としての意味がもともとだと思います。
それに対してカームダウンの方は「落ち着かせる」わけですね。
静かにするコーナーはこれかな?
ひょっとすると昔もタイムアウトをカームダウンとして使う人がいたのかもしれません。あるいは結果的にカームダウンになったとか。
トリイ・ヘイデンは「檻の中の子」かなんかで、自分は折衷主義だ、というように取れることを書いてはりますね。当然応用行動分析の知識もあっただろうとは思われます。(アメリカの指導法には当たり前のこととして応用行動分析の考え方はあるみたい)TEACCHについては?です。
---------------
syunさんから
> それに対してカームダウンの方は「落ち着かせる」わけですね。
違うとおもいます。
パニックなんかになったときを想定して「落ち着ける場所(本人を混乱させる情報を遮断出来る場所)」を用意し、そこに誘導して「混乱から回避」してもらうのです。
「落ち着かせる」=「先生等、健常者が思ってる状態に持っていく」ことが目的ではないです。
---------------
追記
で、カームダウンエリアは「事前に自ら行く」というふうにできるように持って行きますね。
また単に「休憩場所」として使うこともある。
あれ?これじゃプレイエリアとごっちゃになるか。
でもこういう使い方もするなあ・・・
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
タイムアウトはもともと行動療法の用語です。
でもってまだ応用行動分析とかいうような言葉も無い時代からあるわけですが。
タイムアウトの場合はこちらにとって困った行動をした場合の「罰」としての意味がもともとだと思います。
それに対してカームダウンの方は「落ち着かせる」わけですね。
静かにするコーナーはこれかな?
ひょっとすると昔もタイムアウトをカームダウンとして使う人がいたのかもしれません。あるいは結果的にカームダウンになったとか。
トリイ・ヘイデンは「檻の中の子」かなんかで、自分は折衷主義だ、というように取れることを書いてはりますね。当然応用行動分析の知識もあっただろうとは思われます。(アメリカの指導法には当たり前のこととして応用行動分析の考え方はあるみたい)TEACCHについては?です。
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syunさんから
> それに対してカームダウンの方は「落ち着かせる」わけですね。
違うとおもいます。
パニックなんかになったときを想定して「落ち着ける場所(本人を混乱させる情報を遮断出来る場所)」を用意し、そこに誘導して「混乱から回避」してもらうのです。
「落ち着かせる」=「先生等、健常者が思ってる状態に持っていく」ことが目的ではないです。
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追記
で、カームダウンエリアは「事前に自ら行く」というふうにできるように持って行きますね。
また単に「休憩場所」として使うこともある。
あれ?これじゃプレイエリアとごっちゃになるか。
でもこういう使い方もするなあ・・・
ある知的障害特別支援学校の体育祭についての保護者の感想へ2
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> 学校の反省をしてるのに、「書いてはいけない」って・・・。
>何故!反省しなきゃ良くならないと思うんですが。
管理職(校長先生)の名誉のため(にならないかな??)につけ加えると、まあ私のことを心配して下さったのですね。こういうことを書くと周囲の教師を敵に回すことにならないか、と。あるいはもう少し書き方を考えろ、ということです。しかし私にはああ書く以上にマイルドにはできなかった。(もっときつくならなんぼでも書けるけど)
運動会についての意見
> 黒船になるには、自分の考えや、行動に自信がないと一歩が
>出ないんです。相手はプロ(指導の)だと思ってしまってひいて
>しまう・・・。
見たまま、実感したまま、のことを伝えればいいと思うのですね。
実感って奴は、一番強いです。正しいも間違いも無い。実感したのだから。
※「見て分かる」ようにした時に
> そうだと良いですね。でも、この時すでに□□はよそに行ってて、
>そばにいなかったんですよね。
爆笑
ある知的障害特別支援学校の体育祭についての保護者の感想へ
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> 学校の反省をしてるのに、「書いてはいけない」って・・・。
>何故!反省しなきゃ良くならないと思うんですが。
管理職(校長先生)の名誉のため(にならないかな??)につけ加えると、まあ私のことを心配して下さったのですね。こういうことを書くと周囲の教師を敵に回すことにならないか、と。あるいはもう少し書き方を考えろ、ということです。しかし私にはああ書く以上にマイルドにはできなかった。(もっときつくならなんぼでも書けるけど)
運動会についての意見
> 黒船になるには、自分の考えや、行動に自信がないと一歩が
>出ないんです。相手はプロ(指導の)だと思ってしまってひいて
>しまう・・・。
見たまま、実感したまま、のことを伝えればいいと思うのですね。
実感って奴は、一番強いです。正しいも間違いも無い。実感したのだから。
※「見て分かる」ようにした時に
> そうだと良いですね。でも、この時すでに□□はよそに行ってて、
>そばにいなかったんですよね。
爆笑
ある知的障害特別支援学校の体育祭についての保護者の感想へ
支援者(教師を含む)支援についての論文
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
KING STONEです。
Oさんの「教師を支援することについての研究」について先行論文が無いか別のところで尋ねました。Oさんも現在は大学院生やから英語でもええやろ、と「英語でも可」と書くと私が英語でも大丈夫と勘違いされ(アセ)英語論文のアブストラクトとか載ったのを私宛にどさっと送って下さいました。
1984年から2001年までの分をTEACCHで検索してはります。
関連ありそうなのとしては
1990
Training of psychologists in autism and related sever development disorders
(教師じゃなくて心理学者(学徒)に対してね)
1988
Assesment in the classroom
1984
Short-term treatment outcome using parents as co-therapists for their own autistic children
(これは教師じゃないけど保護者にどう関わるか、という話じゃないかな)
2000
The role of training in developing services for persons with autism and their families
(これも保護者向けトレーニングについてですね)
1998
Effectiveness of a home program intervention for young children with autism
とまあここらあたりが関係ありそうかな・・・もちろんぴったりのは無いわけですが。この資料、次回の自閉症児託児活動「れもん」の時にでも持って行こうか?(でもそういうのって忘れてしまうんだよね。前回も○○さんに頼まれてPEP-Rを持って行くって言ってて忘れた・・・アセ)
しかし・・・もちろん私はタイトルをざっと見ただけですが、ほんま英語でも勉強したいなあ、と思いますね。
特別支援学級にいた頃。
KING STONEです。
Oさんの「教師を支援することについての研究」について先行論文が無いか別のところで尋ねました。Oさんも現在は大学院生やから英語でもええやろ、と「英語でも可」と書くと私が英語でも大丈夫と勘違いされ(アセ)英語論文のアブストラクトとか載ったのを私宛にどさっと送って下さいました。
1984年から2001年までの分をTEACCHで検索してはります。
関連ありそうなのとしては
1990
Training of psychologists in autism and related sever development disorders
(教師じゃなくて心理学者(学徒)に対してね)
1988
Assesment in the classroom
1984
Short-term treatment outcome using parents as co-therapists for their own autistic children
(これは教師じゃないけど保護者にどう関わるか、という話じゃないかな)
2000
The role of training in developing services for persons with autism and their families
(これも保護者向けトレーニングについてですね)
1998
Effectiveness of a home program intervention for young children with autism
とまあここらあたりが関係ありそうかな・・・もちろんぴったりのは無いわけですが。この資料、次回の自閉症児託児活動「れもん」の時にでも持って行こうか?(でもそういうのって忘れてしまうんだよね。前回も○○さんに頼まれてPEP-Rを持って行くって言ってて忘れた・・・アセ)
しかし・・・もちろん私はタイトルをざっと見ただけですが、ほんま英語でも勉強したいなあ、と思いますね。