何でこんなことやってんの?(伽藍とバザールの話なども)
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
kingstoneです。
○○さんの文に触発されて・・・
私は確かに外から見たら「頑張って」るように見えると思うのですね。(本人の主観ではそうではない・・・)なぜ、そんなことをするんだろう。
昔、障害児教育フォーラムで「行動分析(応用行動分析)って何」って会議室でやりとりしていた時、□□さんって方が子どもたちに対してすごくいい取り組みをされてた話をうかがいました。□□さんは応用行動分析で一本筋の通った方です。で、私が質問したのね。
「じゃあ、□□さんがその子の前に立つ、その子に指導しようとする、それは何故なの」
応用行動分析的な答えが返ってくるかと思ったら・・・発言の最後のところに半角カタカナでひっそりと(インターネットでは半角カタカナは御法度みたいなので単にカタカナで書きますが)
「ソレハ・・アイ トイイタイ・・アハ」
と書いてありました。(笑)
この感じ、すごくよくわかります。
友達に問われて、で照れながら、って感じね。
じゃあ、私は何だろう・・・私は「立身出世」という気持ちが強かったりする・・・ただし「立身出世」の方向が管理職へ、という方向とは少しずれてますけど。
自分が自分でありたい、楽に生きていきたい、というのも近いです。
あとこれは「立身出世」と少し近いですが「伽藍とバザール」(オープンソースのソフトウエア作りについて考察した文)シリーズの「ノウアスフィアの開墾」に出てくる「ハッカーは名声を動機としてオープンソースプロジェクトに参加する」というのに近いものがあります。
何にせよ、私は私のためにやってんだい、といつも思っています。
特別支援学級にいた頃。
kingstoneです。
○○さんの文に触発されて・・・
私は確かに外から見たら「頑張って」るように見えると思うのですね。(本人の主観ではそうではない・・・)なぜ、そんなことをするんだろう。
昔、障害児教育フォーラムで「行動分析(応用行動分析)って何」って会議室でやりとりしていた時、□□さんって方が子どもたちに対してすごくいい取り組みをされてた話をうかがいました。□□さんは応用行動分析で一本筋の通った方です。で、私が質問したのね。
「じゃあ、□□さんがその子の前に立つ、その子に指導しようとする、それは何故なの」
応用行動分析的な答えが返ってくるかと思ったら・・・発言の最後のところに半角カタカナでひっそりと(インターネットでは半角カタカナは御法度みたいなので単にカタカナで書きますが)
「ソレハ・・アイ トイイタイ・・アハ」
と書いてありました。(笑)
この感じ、すごくよくわかります。
友達に問われて、で照れながら、って感じね。
じゃあ、私は何だろう・・・私は「立身出世」という気持ちが強かったりする・・・ただし「立身出世」の方向が管理職へ、という方向とは少しずれてますけど。
自分が自分でありたい、楽に生きていきたい、というのも近いです。
あとこれは「立身出世」と少し近いですが「伽藍とバザール」(オープンソースのソフトウエア作りについて考察した文)シリーズの「ノウアスフィアの開墾」に出てくる「ハッカーは名声を動機としてオープンソースプロジェクトに参加する」というのに近いものがあります。
何にせよ、私は私のためにやってんだい、といつも思っています。
支援グッズ製作会の機材の件2
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> kingstoneさんがもってきはるデスクトップは、Macですか?
最近はWINばっかです。
で持って行くのはいつもsyunさんにパチもんのiMACと言われるあり??名前は何やったっけ・・・SOTECのやつね。(Be-1?)
○○さんがエプソンプリンタPM2000を持って来て下さるなら私はHPの1台でいいですね。
で坂井聡さんのデータと、一覧できる資料(昨年も展示したもの)も持って行きます。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> kingstoneさんがもってきはるデスクトップは、Macですか?
最近はWINばっかです。
で持って行くのはいつもsyunさんにパチもんのiMACと言われるあり??名前は何やったっけ・・・SOTECのやつね。(Be-1?)
○○さんがエプソンプリンタPM2000を持って来て下さるなら私はHPの1台でいいですね。
で坂井聡さんのデータと、一覧できる資料(昨年も展示したもの)も持って行きます。
思いを理解してもらうのって難しい
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> 少しずつアンケートも集まり仲間と方法考えたりいろいろ
>やってたとき研修会でよその特別支援学校の先生に会ったら・・。
> 「○○先生が夜、自閉症の会に参加したり、ほかの特別支援学校の
> 先生とメール交換してるのは特別支援学校教育研究大会の成功のためやね。」
> と言われました。
> 「そんなケツ(しつれい)の小さいこと考えてない。」
> そう言いきってトイレで泣いてしまいました。
なるほど。
確かに、思いの部分、理解してもらうのってむつかしい。
で、文字では伝わらない微妙なニュアンスもあったのかもしれませんね。
もちろん、特別支援学校教育研究大会の成功は、たぶん県内の子どもたちの笑顔に、そして昔の○○さんのように困っている人の力になるのですが。ただ単に「成功」させて名前を売ってしか念頭に無いみたいに思われたら嫌やもんね。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> 少しずつアンケートも集まり仲間と方法考えたりいろいろ
>やってたとき研修会でよその特別支援学校の先生に会ったら・・。
> 「○○先生が夜、自閉症の会に参加したり、ほかの特別支援学校の
> 先生とメール交換してるのは特別支援学校教育研究大会の成功のためやね。」
> と言われました。
> 「そんなケツ(しつれい)の小さいこと考えてない。」
> そう言いきってトイレで泣いてしまいました。
なるほど。
確かに、思いの部分、理解してもらうのってむつかしい。
で、文字では伝わらない微妙なニュアンスもあったのかもしれませんね。
もちろん、特別支援学校教育研究大会の成功は、たぶん県内の子どもたちの笑顔に、そして昔の○○さんのように困っている人の力になるのですが。ただ単に「成功」させて名前を売ってしか念頭に無いみたいに思われたら嫌やもんね。