クラスでレクリエーション。プール偏

　大昔の話です。

　特別支援学級にいた頃。



※ある精肢合併特別支援学校（知的障害、肢体不自由、どっちもありの学校）の先生がクラス独自で外の有料プールに遊びに行くのを企画してやってみた、で自分ではあきらめていたウォータースライダーを副担がやってくれた、という話から。

　○○さん、どうもです。
　kingstoneです。

> 今日はクラスでレクリエーションしました。

　わっ、いいですね（ニコ）

> 子どもを帰してから、副担に謝って、お礼を言いました。
> 私やったら、きっとすべらせてあげていなかった。
> 副担が「行って来ます」といってくれたから、
> イイヨと言えた。
> いってくれなかったら、
> あの大笑いも聞けなかった。

　別に謝んなくてもいいとは思いますけど、こういうことってありますよね。こっちも固定観念にとらわれるというか、つい慎重になるというか・・・

　ま、だから一人じゃなくっていろんな人と協力し、そしてそれぞれの意見を大事にしつつやるってのが大事になるんでしょうね。　

ライトタイマーを作ってもらうアイデア（工業高校との協力）

　大昔の話です。

　特別支援学級にいた頃。


　kingstoneです。

　肢体不自由特別支援学校にいた時代から子供たちを支援する電子装置を作る時

「下手な私が作るより誰かええ人おらへんか」

と考えていました。

　私の勤務先の近所に「○○工業高校」があります。
　ひょっとしてそこにコンタクトを取ったら制作ボランティアが集まらへんやろか。

　で、１台作ったら５００円？
　あるいは交通費のみ支給？

　2500円のキットで3500円で売るとしたら例えば前者だと後の５００円を運営費にあてることができる・・・後者だと運営費はほとんど出ないかな。（交通費は高い！！）（しかし・・・ほんまsyunさんの手間賃がいつも入って入っていないのだが・・・ケース作りとかめちゃたいへん）

　うん？会場を○○工業高校にしてしまえば、交通費はいらないか・・・・

　なんてことを勝手に思いついたが、syunさんどないだ。
　販売についてはTASさんのご意見もいるな。

　GOならとりあえず話はしに行ってみるが・・・
　（もちろん、うまくいくかどうかはわからない・・・）
　
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追記
　この話は工業高校見学までは行ったけど、それ以上は進みませんでした。

ある地域の変化と太田のステージの使い手さんの講演会

　大昔の話です。

　特別支援学級にいた頃。



　kingstoneです。

　昨日はある地域の特別支援教育に関わる人の大会でした。
　私と相棒はLD・ADHDの分科会に出てました。

　後で相棒は

「kingstoneさんに会ってから、他の研修に行っても構造化やとか見通しとかいう言葉が本当に目につくようになりました。今まで言われてなかったのかな？それとも単にこちらが気をつけるようになっただけかな？」

とおっしゃるので、

「たぶん両方あるやろけど、ほんまある地域も変わってきよう最中言うことやろ」

と答えました。

　それから

「（今の学校を見ていて）kingstoneさんが、よう怒りださへんなあ、と思って・・」

とおっしゃるのですが、
？？私ゃもともとそう武闘派では無い・・・

　それはそれとして、何人かの袖擦り合った教師に、

「今度の太田のステージの使い手さんの話、教師にとって（もちろん保護者にもだけど）ええで」

と勧めておきました。「行く」と言いはった方もおられました。