「光とともに」の在庫状況
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> kingstone さん,「光とともに」まだ在庫ありますか?ありま
> したら5冊ほど購入したいのですが,どうですか?書店経由は今の
> ところ全滅です.
私は常に車に積んでいます。
今のところ40冊弱あります。
どうやって受け渡しする?
うーむ、もっとばんばん売り込まないといけないかなあ・・・
今日、「福祉センター」に行ったら、社会福祉協議会のボランティアセンターの□□さんがわざわざ来られて、「今みんなで回覧してます」とおっしゃって下さいました。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
kingstoneです。
> kingstone さん,「光とともに」まだ在庫ありますか?ありま
> したら5冊ほど購入したいのですが,どうですか?書店経由は今の
> ところ全滅です.
私は常に車に積んでいます。
今のところ40冊弱あります。
どうやって受け渡しする?
うーむ、もっとばんばん売り込まないといけないかなあ・・・
今日、「福祉センター」に行ったら、社会福祉協議会のボランティアセンターの□□さんがわざわざ来られて、「今みんなで回覧してます」とおっしゃって下さいました。
太田のステージの使い手さんの講演内容についてのやりとり
大昔 の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
KING STONEです。
> 日が近づくにつれビビっている私です(^^;)。
いえ、とんでもない。
でもって、「アセスメントの大切さ」「その子にあった対応」ってあたりもよろしく。
※少し前にあった講演会での○○さんの演題と説明
>第三 「評価法の実際と教材教具を用いた実践の紹介」
>-言葉の理解力の評価(太田のステージ)に基づいた実践をビデオで紹介し、
>日常行動の安定につながる教材教具の使い方について意見交換します。
>木工教材を作らない方歓迎します。-
> 木工教材を作らない方歓迎します。-
爆笑。
いろーんな意味があるやろな。
> 帰りの電車で、立って寝ていました、○○は。
はあ~~(ためいき)
細身の体でよう頑張りはる・・・
お疲れを出しませんように。
PS.
さあ、今から勝手に余暇活動に出発です。
なーーんも準備してないぞ・・・ま、今日はA君やから字で書きゃなんとかなるか。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、どうもです。
KING STONEです。
> 日が近づくにつれビビっている私です(^^;)。
いえ、とんでもない。
でもって、「アセスメントの大切さ」「その子にあった対応」ってあたりもよろしく。
※少し前にあった講演会での○○さんの演題と説明
>第三 「評価法の実際と教材教具を用いた実践の紹介」
>-言葉の理解力の評価(太田のステージ)に基づいた実践をビデオで紹介し、
>日常行動の安定につながる教材教具の使い方について意見交換します。
>木工教材を作らない方歓迎します。-
> 木工教材を作らない方歓迎します。-
爆笑。
いろーんな意味があるやろな。
> 帰りの電車で、立って寝ていました、○○は。
はあ~~(ためいき)
細身の体でよう頑張りはる・・・
お疲れを出しませんように。
PS.
さあ、今から勝手に余暇活動に出発です。
なーーんも準備してないぞ・・・ま、今日はA君やから字で書きゃなんとかなるか。