さて、韓国語教室、通っています。
開始早々、2回、夏休みがあって（早すぎない？）
先週は、風邪を引いて声が出なくなってしまい、1回欠席。
なので、今日は11日ぶりの教室。
実は、初回以来、ボブは登場していないんです～
初回の帰り、先生になにやら真剣な顔で話しかけていたボブ。。。
ボブよ、何処へ～
で、ボブなしの韓国語教室はいかがかといえば、
質問おばさんCの、ほぼ独壇場！
彼女、とにかく質問や突っ込み、バシバシ☆
「どうしてその字とその字は同じ発音になるの？」
「英語でいうなら、●●みたいな感じかしら？」
「その単語の意味はなに？」
「例えば、●●だったら、なんていうの？」
などなど…
質問するのはいいけど、あまりに多いので、授業、中断しまくり。
あるとき、、、
先生「英語で発音記号を書いてますけど、本当は英語で表現することはできないんです。
だから、聞いたままの音で憶える様にして下さいねー」（といって発音記号を消す）
でも、やはりみんなが「？」というとき、先生なりの発音記号を書くと…
Cさん、すかさず「先生が発音記号書かないっていったのよね？」
先生、笑顔で「そうです、ごめんなさいね、Cさん。消しますから～」
さざなみにような、笑い…
Cよ、あんたいつから突っ込み芸人の技量をも、もちあわせた？？
その後、発音記号を書く前は、先生、Cさんに確認。「Cさん、書いてもいいかしら？」
C、大きな声で笑いながら「もちろん、どうぞどうぞ～！」
さざなみにのような笑い…
なにこのヘンにアメリカンなムードは？？
ま、このくらいならまだいいんですけども。
今日からいよいよ、自己紹介などの会話の授業に。
そもそも、韓国語の文法は英語の文法と大きく違うので、先生の説明…
というか、英語も、込み入ってきます。
ワタシ、トテモツライ…
しかし、先生、「韓国語の文法と同じものは、日本語しか私は知りません」
私、心の中で、おーーーーーきくガッツポーズ
すると、Cの質問ボタン、スイッチON！！！
「彼や彼ら、という主語になっても、動詞は変わらないの？」
「be動詞にあたるものはないの？」
「どうしてその部分は省略されてるの？省略してもいいの？」
「その言葉の意味は…」
と、途中で先生、ついに「待って！後でそれは説明するからー！！」
…いつの間にか、そろそろCの質問が来る！？ というみんなの変な緊張感が漂う…
それでも彼女、ジョークも飛ばしまくるので、同世代の女性にうけまくり。
英語圏以外の生徒（私を含む）、口端のみ、笑う（＝イミワカラナイ）。
ちなみに彼女、授業後にイテウォンセンターの職員、ポールから、
韓国での名前表記などについてレクチャーがあったときにも、
すかさず、質問質問質問…
途中、紳士ポールも苦笑い。
そんなＣのnationalityはドイツ。しかし言葉はnativeな英語。
体は大きめ。高揚して顔がすぐ赤くなり、とにかく朗らか。声も大きめ。
そして職業は、翻訳家だとか。
常にやる気に満ち溢れ、自分の名前も、パソコンでハングルを打ち出して持ってきていた！
（みんなマジックの手書き、私にいたっては授業前に急いで鉛筆で…）
授業前は、ポルトガル人、アメリカ人のおばさまたちと談笑。
授業後はそこにルーマニア人の男性が加わって、ランチの相談。
うーん… 加わってみたいけど、あんなにネイティブな英語集団に、
ましてや、あんな弾丸トーク翻訳家Cが仕切る集団に入っていくことなんて、できない…
ためしに、ちょっと笑顔を向けて集団を通り過ぎたけど、見えてなかったのかどうなのか、
みなさん、気持ちよくスルー♪
日本代表、パスしてスルーされる（笑）
このスルーが、ちゃんとパスになる日が来るのだろうか…
読んでくださってありがとうございます☆
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