2-2. 2次筆記試験(続き) 

継続して行っていたJNet21要約練習や演習の復習も、年を重ねる中で少しずつ改善をしています。例えば、毎日行ったJNet21の要約は最終的に200字に纏める際に、いきなり200字にするのではなく、まず40字で要約、次に120字で要約、最後に200字で要約することで、与件文から幹として書くべきことは何で、文字数によってどの枝葉をつけるかの見極めのスキルを向上させるように工夫しました。また、演習の振り返りでは、事例を解く全体のコントロールで80分の時間をいかに使うか(解く順番や時間配分の見極め)がポイントだと考え、解答作成順序が妥当であったかを毎回検証していました。具体的には、演習での設問の解答順序と返却された点数から、2番目までに解いた問題で7割以上の得点、3番目までに解いた問題で6割以上の得点を取ることを目安にできたかどうかをチェックし続けていました。

試験直前の1ケ月は、セルフ模試を2回実施し時間感覚を忘れないようにすること以外は、ひたすら過去問を読み返していました。解答はすでに覚えてしまっているため、編集等のスキルは要約練習で維持する方針とし、事例の与件文と設問を読み解答の方向性を思い浮かべるところまでを、H14からH26までの52事例(13年分×4事例)を可能な限り回転させていました。事例Ⅳだけは、それに加えて、過去の予備校の演習問題を引っ張り出してきて毎週3~4事例を解くことも行いました。また、演習の振り返り時に纏めていた自分の弱点リストと事例Ⅳのポカミスを繰り返し読むことで、同じ間違いを本番でしないように己を知ることも直前1ケ月に集中して行いました。これらは、通勤の電車、風呂、トイレの中の隙間時間でできますので、まとまった時間の取れない平日にも途切れることなく少しずつでも続けることができます。

それでも、本番では思い通りに進めることができたわけではありません。事例Ⅰはやはり緊張しましたし、事例Ⅲの時点で右腕の腱鞘炎がぶり返し、事例Ⅳが始まった時点ではまともに数字が書けない状態に近くなっていました。しかし、上記で積み重ねてきた訓練が、事例を解く80分のコントロール、事例の文脈からの出題者の意図の把握、事例Ⅳでは計算方法など、読む・書く・計算するといった作業部分は身体に染みついて自動的にできるようになっていたことが、大きな助けになったと考えています。

(続く) 


