WISCの結果がでたので、担任とコーディネーターの
先生と懇談をしました。
その日、偶然にも区の通級クラスの担任からも連絡
があり、
『4月から通級(コミュニケーション)に通う許可がおり
ました。』
ということでした。
夕方、担任とコーディネーターの先生にもその話を伝
え、2年の担任に引き継いでもらうことになりました。
懇談は薬を飲み始めてからのナオの状況報告。
・席替えの場所が良かったのか、授業中黒板のところ
にきて、フラフラすることがなくなった。
自分の席のところで立っていることはあるけれど、人の
邪魔にはならなくなった
・お友達にまとわりついて嫌なことをしなくなった
・順番待ちが出来るようになった
・周りが見えるようになったのか
『先生、〇くんが××してるよ~』
という報告が増えた。 ← これ、バスケでも言ってた
『コーチ、〇くんがトレーニングさぼってる~』
って。
告げ口みたいになるから止めようか、と話したけど。
薬を飲むだけで、こんなに変わるんだね。
ってか、ナオ本人が今までいかに大変だったのか。
これが出来なくて怒られて、嫌がられて、反論もうまく
出来なくて。。。
そこに、先生の話がきちんと頭に入るようになっていっ
て。
すごいね~、薬って。
WISCの結果の中に『少人数で勉強』ってでていたので、
特別支援学級についても4月から行ったほうが良いか
きいてみると、まずはみんなと一緒に過ごしてみる。
GWが長いので、これが明け、運動会を終わらせてか
ら決めても遅くないよとのことでした。
そこから飛躍して高校の話をしたり、発達障がい児は
全日制の高校に行けるのか?とか(特別支援クラスを
高校で設ける等話があったため)単位制の方がいいの
かなど、直接すぐという話をせず(笑)
塾も個別指導というのが最近多いけれど、不特定多数
の子と同じ空間だと気が散りそう。だから家庭教師が
いいのかなぁとか。
そんな雑談を含めて色々話をしました。
担任には本当にご迷惑をかけ、そしてお世話になりま
した。まだ来年度も今の学校にいるけれど、若いので
数年もすれば離れてしまう。
コーディネーターの先生は学校でも人気の先生だから
なぁ。2年生、もってくれればいいけどなぁ。
最後の懇談はナオの頑張りを報告してもらってホッと
しました。
今日をいれて、あと3日でクラス替え。
楽しんでほしいなぁ。