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• オーラルテストの手法：byジョーデンメソッド援用法英語教育
• リーディングのセッションは英語で読みの内容についてディスカッションする
• グラマー理解+スピーキングは一石四鳥
• 純ジャパの中二の生徒さんが英検１級一次試験を突破！
• １スキルベースで教え・教わる先生方、生徒たちが４スキル型のテストが大変困るのは当然
• 日本人にとって、英語習得は膨大な時間がかかるという都市伝説はどうして生まれたのだろう？
• 英語教育は「〜について学ぶ」「〜を習得する」は一体
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  英語のあいさつ表現を知ることと、適切に使えることは別
• 英語教育の新システムでは小学校の５、６年、中１年では何をカバーするのか
• 日英ではコミュニケーションパターンが大きく異なる
• 「青木」「英夫」「直子」「直美」さんは、英語母語者はどう呼ぶか？
• 英会話時の「日本人的スマイル」の不自然さ
• 英語をトータルに扱い、創造的に使えるように導く→ 自立した英語学習者へ
• 入試の４技能化は実効的に４技能を教えている先生、その教育で英語の４スキルを積み上げている生徒には
• クラス外でできる事、クラス内で出来る事を区別する
• ネズミはすみかと運動場は別らしい
• 生徒の英語の必要性が低いなら、英語の先生の存在の必要性も低い
• コミュニケーション上の自然さが欠けると、ミスコミュニケーションとなる
• 全国校長会が「実質１技能の入試の維持を」、私立中高の団体が「４技能の大学入試の導入を」
• 動詞の後ろに、不定詞も動名詞も両方とれるケース、その他

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