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科学教育プログラム ithinkplus

アイシンクプラスでの授業の様子、お知らせetc…
いろいろお伝えしていければな~と思います。

昨日のLASER@agoraのレポートを
アップしたかったのですが、
本日の課外レッスンで問題発生!!!

3体用意しているロボットの1体、
ライントレースが上手く出来ない(涙)。
前回までそれらしき動きをしていたので、
安心していたのですが、どうやらそれは

  『偶然』

だったらしいことが判明。


でも小学生です。
ライントレースを完全に理解するのはちょっと酷。
なにせ方程式を解く必要がありますから・・・。


ということで、方程式を解くところまでは、
以下を参考にして下さい。
その後のプログラムはチームで考えて下さい。

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黒色ラインの右端をライントレースする。

ロボットの左側タイヤをモーターBで動かす。
ロボットの右側タイヤをモーターCで動かす。


モーターB,Cのパワーを制御する式を考える。
変数を
 x:ライトセンサーの返す値
 y:モーターBのパワー
 z:モーターCのパワー
とおくと、モーターB,Cのパワーは
 y = ax + b
 z = cx + d
とあらわせる。

例えばライトセンサーの値とそれに伴うモーターB,Cのパワーを
以下のように仮定する。
センサー  モーターB モーターC
黒 30     60     30
白 55     30     60

これを上記の方程式に代入し、a,b,c,dをもとめる。
 a=-1.2(=-6/5)
 b=96
 c=1.2
 d=-6

上記のように仮定すれば、モーターB,Cのパワーを制御する式は
以下のようにあらわせる。
 y = -1.2x + 96
 z = 1.2x - 6


みんなさん、学校でやっている勉強は、
こんな感じで役にたちます。
退屈だとは思わず、しっかり学んで下さい。
10月以降、FLLの準備のため、
ほぼ毎週末課外レッスンを開いています。

少し疲れが出て来ているのではないでしょうか?

しかし、その頑張りで、
・リサーチプレゼン(原稿完成)
・チームワークプレゼン(原稿完成)
・ミッションチャレンジ(300点越えのロボットできました!)
それぞれ完成が見えてきました。

体調をしっかり整え、12/26のFLL関東大会に臨みましょう!

【保護者の皆さまへ】
・12/9(木)のレッスンでプレゼンの練習を予定しています。
 ご都合のつく方は是非お越し下さい。
・12/16、12/23(両日とも木曜日)は練習会場を
 予約出来ませんでした。週末の課外レッスンを
 正規レッスンとさせて頂いてよろしいでしょうか?


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さて、今日は朝から晩までのレッスンとなりました。
大人だってこんな長時間、集中力が続きません。
なので、ちょっとお遊びの時間も。

11月21日に行われるLASERの準備も
平行して行っています。
前回ご紹介したレッドファルコン1号機、
ガイドに問題あり、昇りませんでしたが、
本日改良しました。

レッドファルコン2号機の完成です。


ちなみにこのレッドファルコンは遅く、
まったくファルコンらしくありません。
なのでレッドファルコンはLASERには登場しません。
あしからず。



それからNHK「ピタゴラスイッチ」に登場する
  「ピタゴラそうち」
みんな大好きです。
なので「ピタゴラそうち(ミニ)」に挑戦!

ミニらしく簡単な仕掛けしかできなかったのですが、
それでも苦戦。特にカメラを向けると
必ず失敗するのです(汗)。


ホントは車が止まると、ボールが後ろに落ち、
それがスイッチとなり旗が立つ予定なのですが。
残念・・・。

日曜日、子どもたちがロボットやクライマーを
作っている横で、私も作りましたよ!

ジャジャ~ン♪

    「レッドファルコン1号機」

$科学教育プログラム ithinkplus-レッドクライマー1号機


このクライマー、残念ながら昇りません(涙)。
ガイドがないので脱線(?)してしまいます。
まだまだ改良しなければなりません。



さてテクニカルのレゴと
お馴染みの四角いのレゴブロックを
組み合わせて使う方法を披露します!

 (レッドファルコンで説明するのため、
  典型的な四角ブロックは出て来ません)



$科学教育プログラム ithinkplus-ファルコン頭部取付1

           ↓

$科学教育プログラム ithinkplus-ファルコン頭部取付2

           ↓

$科学教育プログラム ithinkplus-ファルコン頭部取付3

           ↓

$科学教育プログラム ithinkplus-ファルコン頭部取付4


おわかり頂けたでしょうか?
11/4のレッスンでロボット、プログラムの出来を
見せてもらいました。


最初のチームは、直前に改造開始(涙)。
何故???
と言うわけで動きません。


もう一つのチームは、原因不明の問題が発生。
NXTの中からプログラムが消えてしまったのです。
PCからダウンロードすればよいのですが、
NXTソフトウェア2.0もなんだか不調。
敢えなく断念。


最後のチームは、ねらい通りの動きができてました。
200点にはもうちょっと。
戦略の練り直しですね。


FLL用ロボットを作り始めて約2ヶ月。
残りも約2ヶ月。
計画的にロボット作りを進めましょう!


【NXTソフトウェア2.0】
どうも動作が安定しません。
提供されているパッチを当てた後、
ダウンロードしようとしたら、
「ソフト(プログラムだったかな?)が壊れています」
のようなメッセージが出て来て、ダウンロードできず。
このことが原因なのかわかりませんが、
たまたま上手くダウンロードできたかと思うと、
NXT内のプログラムが消えてしまったり・・・。
先日、T学園のA先生とお話しさせて頂いたのですが、
やはりNXT2.0に泣かされているとか。

>A先生
参考になりました!
宜しければ、情報交換しましょう。
ありがとうございました。
メンターミーティングも終わり、
FLLの準備も本腰を入れなければなりません。


特にプ・レ・ゼ・ン。


11/4のレッスンで、
 リサーチプレゼン
 チームワークプレゼン
の各担当グループとミーティングを行い、
この先数週間のスケジュールを話し合いました。


■リサーチ担当グループ
11/11 原稿(草案)を提出
11/18 原稿完成
11/25 資料完成(印刷)


■チームワーク担当グループ
11/11 原稿完成→みんなに原稿配布
   そのためには担当グループのメンバーは
   1人3場面分の原稿を書き、11/11までに
   全体としておかしなところがないか、
   グループ内で読み合わせをすること!
11/18 絵(下書き)完成
11/25 絵完成


上記のスケジュールは目標ではなく約束です。
約束ですよ!!!

前倒し大歓迎。どんどん進めて下さい。


プレゼンだけでなくロボットの準備もあります。
宇宙エレベーターも作らなくてはなりません。
踏ん張りどころです!


【保護者の皆さんへ】
タイトなスケジュールで、お子さん達には
負担かもしれませんが、宜しくお願いします!