しくだい

おはこんばんにちは。

とある方のブログにてコメントをしたことで
ちょっと考えたことがあります。


僕は小学校教員になるのが目標ですが、現在の学校教育の中でどうしても納得できないことがあります。

それは、宿題です。


もちろん、宿題の存在自体を否定するのではありませんが、
小学生時代からずっと疑問に思ってきたことがあります。

「なぜ、すでに知っている内容をわざわざ家でやらなきゃいけないのか」ということです。



単純に、意味ないと思います。
わからないことだからこそ、家で考えることに意味があるのに、
例えば漢字ドリルなどの宿題は、「もうすでに知っていること」である可能性があるにも関わらず、すべての子どもに一様に出されるということに、疑問を抱かざるをえないのです。



子どもによって違う内容で、しかもその子がわからないことを家で親と一緒に考えたり話し合ったりする、
そういう宿題のほうが、よほど存在意義があるのでは、と僕は思っています。




まぁ、要するにわかりきっていることを宿題としてもう一回やるということが、めんどくさくて嫌だった、という小学生時代の僕の思いが前提になっていることは確かなのです(笑)

情報の公開とは

おはこんばんにちは。

そうそう、最近記事を書くとき、僕はいつも「おはこんばんにちは」と書くようにしています。

もちろん、「おはよう」と「こんにちは」と「こんばんは」の3つを組み合わせた造語です。


記事を書く時間と、他人が記事を見る日時は、当たり前ですが一緒ではありません。
(そもそも細々とやっているので、僕のブログを見ている人数自体ほとんどいませんが)


いつどなたかが記事を見ても不可解に感じないように、僕は「おはこんばんにちは」と書いています。



さて、悠々自適に過ごすと決めたゴールデンウィークですが。

最近、というか、昨日ネット上で見つけた記事が一つ。

「40－32÷2＝」という式に「４！」と答えた小学生の話です(前の記事でチラッと触れました)。


この式の答えは、当然「24」です。「4」ではありません。



ただ、字面でのみ世界が広がるこのネットの世界では、とても不思議なことが起こります。



「４！」と答えた小学生の答えが、正解になってしまう可能性を孕んでいる、ということが。




ちなみに、確かに字面だけで判断をする場合、「４！」という答えは正解になります。


なぜなら、これは「４」とはまったく別物だからです。


「４！」という書き方なら、それは「４」ではなく、「１×２×３×４」という計算をすることができます。
この「！」がミソなんですね。数学の世界では「！」は「ビックリマーク」ではなく「階乗」といい、１からその数字までの整数を１回ずつ掛けていく、という計算をします。
たとえば「３！」なら１×２×３、「６！」なら１×２×３×４×５×６という計算です。

で、「４！」…１×２×３×４＝24となり、前述の式の答えと見事に一致するのです。あら不思議。



僕が言いたいのは、もちろんこの計算の偶然性ではありません。
要は、ネット上では本来の意図とは異なる形で不特定多数に伝わる可能性があるよ、ということは以前からまま言われてきていることですが、こういう形で思わぬ伝わり方をすることもあるのだ、ということ。
つまり、書いたことが受け手にどういう風に伝わるのか、それは誰にもわからないよ、ということです。

まあ、当たり前のことなのですが、こういう形で再認識することになるとは僕自身まったく思ってもいなかったことなので。



あともう一つ。
受け手の情報の受け取り方は、実は非常に多くの選択肢を含んでいるということを、受け取る側が理解しきれていない、ということですね。


…まあこれも実体験ですね(笑)
僕自身、まさか「４！」という数字を見てそこまで考えが進むとは、思ってもいなかったです。



そしてさらに一つ。
あまり裏の裏をかくような見方をしすぎるのはよくないな、ということです(笑)

自分自身、そういう見方をした自分をちょっとしょうもない人間だな、と思ってしまいました。
やっぱり、人間もうちょっと素直になったほうがいいかもしれません。




ともかく、皆さんも、もしかしたらある情報について思わぬ受け取り方をすることがあるかもしれません。
そして、思わぬ受け取られ方をされることがあるかもしれません。



しかも、それは想像できる範囲を超えることがままあります。

日本はもはや国民のほとんどがネットにつなげる環境を整えています。
つまり、1億人の人々に情報を公開する可能性を孕んでいます。

気をつけましょうね。

『40−32÷2＝？』

『40－32÷2＝？』の小学生の解答「４!」 → 理系 「正解」 文系 「間違ってる」…反応の違いがネットで話題に :


さて、皆さんはこれが正解だか不正解だか判断できますか？