おはこんばんにちは。
とある方のブログにてコメントをしたことで
ちょっと考えたことがあります。
僕は小学校教員になるのが目標ですが、現在の学校教育の中でどうしても納得できないことがあります。
それは、宿題です。
もちろん、宿題の存在自体を否定するのではありませんが、
小学生時代からずっと疑問に思ってきたことがあります。
「なぜ、すでに知っている内容をわざわざ家でやらなきゃいけないのか」ということです。
単純に、意味ないと思います。
わからないことだからこそ、家で考えることに意味があるのに、
例えば漢字ドリルなどの宿題は、「もうすでに知っていること」である可能性があるにも関わらず、すべての子どもに一様に出されるということに、疑問を抱かざるをえないのです。
子どもによって違う内容で、しかもその子がわからないことを家で親と一緒に考えたり話し合ったりする、
そういう宿題のほうが、よほど存在意義があるのでは、と僕は思っています。
まぁ、要するにわかりきっていることを宿題としてもう一回やるということが、めんどくさくて嫌だった、という小学生時代の僕の思いが前提になっていることは確かなのです(笑)