関西で学ぶ世界標準の演技レッスン! 【idea actors school】受講生ブログ

関西で学ぶ世界標準の演技レッスン! 【idea actors school】受講生ブログ

【輝石たちの軌跡】
演技訓練での苦悩や気付きをシェアするブログです。

 【idea actors school】は、ニューヨーク ザ・アクターズスタジオの本流を汲むメソッドを 礎に 俳優修行=人間修行に取り組みます。

【表現芸術】における豊かな人間形成を梃子に『人間のプロ』を目指します。 

 ハリウッドスターが当たり前に行っている訓練法

世界標準のエクササイズでほかとグンっと差をつけよう!

 スタニスラフスキ-、リーストラスバーグ、サンフオード マイズナー、 日本で体得できるのは極々限られているマイケル・チェーホフの心理身体訓練等々

演技上達の鍵は実はとてもシンプル「正しい訓練を正しく行う」これだけです。

あなたはもう、役作りで迷ったり、ダメ出しの嵐になることはありません。

『魂の奥から、役としての感情が自然に湧き上がってくるように』なります。      



レッスンは3か月ターム・その後は・ハーフ受講・チケット受講など、働きながらでもレッスンできる自由度の高い学び方ができます。 

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皆様こんにちは〜。
最近idea受講生のブログの投稿がない!?
と思われているかもしれません。

ideaの講師、皆川先生のブログに移行致しました!!
なので、下記ブログで見ていただくと、受講生のブログはもちろん、先生のブログも出てきます。

まとめた方が分かりやすいですよね!!
って話で一つになりました!!

結構深い話があったりするので、是非是非読者登録して頂き、ご覧くださいね(^O^☆♪

↓ ↓ ↓
世界標準の本格的演技クラス【idea actors school】

http://ameblo.jp/noukinou/

おはようございございます〜爆笑
はつです。


idea  actors schoolでは3カ月1クールでレッスンを行っています。
その期間中2回のシーン発表課題があります。


5月から始まった夏クラスでは
続々とシーン発表が行われていますルンルン


普段のレッスンで行っている様々なエクササイズから得たものを、実際に【役になる為】に生かしていくのです。


一言で【役になる】なんて言われても具体的にどういう事なのかわからないですよね?



感覚的に掴めてしまう人もいるかもしれませんが、
感覚だけに頼ってしまうとその時の調子で演技の質が左右されてしまいます。
「あれ?昨日は上手くいったのに?!今日は全くダメだ!」
なーんてね。


役を明確具体的に掴めるとその分だけ、
その時の調子に左右されなくなります。



さて!
じゃあ、具体的に【役になる】というのはどういう事だろう?



それは…
役をどこまでも理解し、
役の根本的な考え方や、深層心理の次元から我がものとする。


それは文字や思考だけでは無くて、
身体感覚細胞に至るまで役を染み渡らせる。


それが深まっていけば、雰囲気から、佇まいから役へとなっていく。



その上で、ただその場に居る。



だって物語の中で役はいつだって「生きてる」

役は起こった事にただそのままリアクションをしているだけだから。




多くの演技者は、
それまでに掴んだものを手放す事に恐れを抱いている。
だから、それまでに準備した役の情報を頭の中にずっとスタンバイさせて、順番にそれを出していく。

それじゃあ、「役になってる」とは言い難い。




役をつかむ為に、
すったもんだしながら掴んだものは手放したって無くならないんです。


すったもんだしながら、
役の持っているものを染み込ませているから。


役を掴み、
染み込ませたら、
本番では全てを手放して、
ただ今に集中する。


今回のリブログをしたクラスメイトは
その感覚を今回のシーンで掴んだようです爆笑


嬉しいですねぇキラキラ
スタートラインの3歩後ろでも、着実に進んでる。


こんばんは爆笑

今日は夏至ですっ!
一年で1番日が出ている時間が長い日。

なんとな~く一年の折り返し地点な感じがしますキラキラ
今年の前半は皆様どうでしたか?
どんな気付きや成長がありましたか??

そんでもって…
残りの後半はどう過ごしていきます?
改めて今年の前半を振り返って、
気持も新たに、残りの半年を歩んで行く
ベストタイミングじゃないかな~と思いますルンルン


さぁ!!
ひっさしぶりの
演技教師:皆川先生との対話!!!
8弾っ!!!


前回迄は太鼓演奏者の方との対話をお送りしてました。
全5回ありましたが、どれも繊細で深い内容ばかりでしたね。
私も毎回読みながら、本当に勉強させて頂きました!
ありがとうございますっ!!!




今回のタイトルは…
『宇宙は多次元・多層構造』です。


偶然的に訪れた絵画展で、
目からウロコな発見があったようです。

成る程キラキラ
ほんの些細な事から、大きな気付きへと繋がる。


それはタイトルのようにあらゆる事柄は
全てにおいて『多次元・多層構造』だからこそ。
対話の中で、
その事について、とても具体的な出来事から教えて頂いてます。


『多次元・多層構造』なのだと意識してみると、
色んな事に興味が湧いてくるし
色んな事に気付けたりする。
今まで気付けなかった一面が見えたりしてくる。


そんでもってその事に気付けたのは、
そのクラスメイトの感受性が高まったのだという、何よりものキラキラ


ここからまた様々な角度からのものの見方が出来るようになると、


役を掴むのだってより良くなる!



どんどん表現出来る幅も広がっていくっ!


ちょっぴり難しい言葉が出ているかも知れないけど、
その言葉の意味や、書かれている事に対して自分はどう思うのかな?
なんてイメージしたり想像力をフル稼働してみたりする事で、

読まれた方も新しいものの見方がうまれるかもしれないですよ^^



今回も是非ご覧下さい爆笑

こんばんは~流れ星
はつです。




演技教師:皆川先生との対話
7弾!

ついに最後の第5!!!!






最後は…どうすれば常に
【その時の最高のパフォーマンスが出来るのか?】

これは表現をされている方必見の内容です!!







どうすれば、
観客が魅了されるようなパフォーマンスが出来るようになるのか?



そこでまず考えるのは
観客は何を見に劇場へ足を運ぶのか?
という事。





皆さんは
どんなパフォーマンスが見たいですか?
どんなドラマが見たいですか?
何故、表現する事に夢中になったんだろう?






それは、観客が何を見たいと思っているのか?
答えに繋がるのだろうと思います。





対話では
どの分野のパフォーマンスにも通じる答えが書かれています。
これは読まないとですよっ!!!






…そして、
皆さんはその答えを読んでどうしますか?





「具体的にどうすればいいの?」
「何に意識したらいいの?」
そんな風に思われた方! 


では、それを適える為の様々なアプローチがあります。

興味を持って頂けたら是非、レッスンを受けてみてくださいルンルン
必ず新しい発見があるはずですウインク




さぁ!
皆さんの表現力アップの為に!
今回のリブログも是非!是非!ご覧ください~!!


おっはよ~ございます爆笑
んん~梅雨ですね傘
はつですw





さぁ!いよいよ後半戦!!
演技教師:皆川先生との対話 
 第7弾!!
今回で4回目。





前回は、彼は気付きから感受性がアップし、よりパフォーマンスの質が上がったのを実感した。
というような内容でした。




気付きから齎されるものって凄いですよねっびっくり






さぁ~て!
今回は…



彼に大チャンス?!がやってきます!!!




チャンスが訪れた時、皆さんはどうですか?
ちょっとビビっちゃう?
上手くできるか不安になる?
上手くいってる人の真似をしてみる?
気合と根性でぶつかってみる?



彼の結果は…



成・功!!





やったーーー!!!!
色んな方から絶賛の声を頂けたようですっ爆笑





でも、何故彼は成功したんでしょう?
どう彼はそのチャンスと向き合ったんだろう??




その答えは…
対話の中にキラキラ



是非ご覧下さい~ルンルン

どんどん行きましょ~♪
はつですニコニコ


演技教師:皆川先生との対話 
7弾!!
今回は3




さてさて、
前回気付きからパフォーマンスが大きく変わった事についてでした!



物事の理解って、
最後まで腑に落ちるまで実は時間も必要なんですよね^^
対話にも出てきている【潜象期間】ってやつです。




気付きから理解した事は
時間が経つにつれて、
より深く、
より明確に、
頭だけの理解じゃなくて自身の血肉となる。



そこまでに至ってはじめて、本当に理解したという事になります。




じゃあね、その【潜象期間】中にも色々小さな気付きがやって来るんですよ!
これがまた楽しいんですっw




そこでまた理解が深まっていって…
どんどん自分自身について、周りについてより分かってくる。


これが感受性が高まったキラキラという分かりやすい事例ですねルンルン



他にも今回の対話は
恋に似たような気持ちラブラブ
も1つのテーマになっていますラブ



たまーに「役に恋をしろ」みたいなのを聞いた事があるんだけど、それってどういう事なのかなぁ?



対話の中にそれが一体何なのか?
それも書かれていますよ~ルンルン




それではっ!
今回もお楽しみ下さい爆笑


おはようございます爆笑
はつです♪



演技教師:皆川先生との対話
 第弾!!
5回のうち、今回は第2回をお届けしますルンルン



前回は、心のブロックが気の巡りを妨げる。
といった内容でしたね~


あの対話の後、彼はその気付きを元に意識したところ…







大きな変化が起きたようですっ!!
以前よりもずっと素晴らしいパフォーマンスだったようですキラキラ
私もみたかったなぁ~っ♪w



そんでもって!


力を振り絞るのではなく、
自分自身の気の巡り、全体のエネルギーの巡りを意識する事で


ずっとずっと楽に!


大きく!


美しく!


どんどんパフォーマンスがパワフルになって行く!!




とっても大きな気付き=成長になったようですルンルン
そのへ至る流れを、とても分かりやすく伝えてくれています。





表現者にとって生涯一度あればいいと言われ、
誰もが求め目指す最高のパフォーマンス
【奇跡の瞬間】



今回の対話は
そこへ至る為の1つの大きな足掛かりになります。
なので、それについても触れられていますルンルン




ではっ!
今回も是非ご覧ください爆笑

どうも~はつですルンルン


前回の時に3部作だよ~!とお伝えしていましたが…




5部作でしたっびっくり



でもでも!
それぞれのテーマに分かれていて、
どれも大切な事が書かれています。
是非1つ1つ読んでみて下さい♪ニコニコ





さて!
始まりは…
単発レッスンに参加した男性のレッスンの感想から対話が始まりました。







素晴らしいパフォーマンスに必要なものとは?







その1つが【リラックス】!!!
それも身体両方のね。




が緊張すると、身体もガチガチになっちゃう。
がリラックスすれば、おのずも身体もスムーズに表現し易くなるルンルン





っと言うよりも、のリラックスが何処まで出来るか?で、実は力まずとも身体的に最適なパフォーマンスが出来てしまうんです。







対話の中ではもっと詳しく書かれてあるんだけど、
心の中に起こった衝動【センセーション】(エネルギー)は身体中を駆け巡りアクションに至るんだけど、のブロックや緊張があるとそれが身体中に伝わらない。。




そうなると、パフォーマンスがどうしても小さいものになってしまうタラー




表現者の心の状態が全て身体に現れてきちゃうんだよね。
だから、表現者は自分の身体と心と両方共向き合っていかないとね。



そうすれば、感受性だって表現力だって高まっていくと思います♪




今回も是非是非ご覧ください~ルンルン

どうも~はつですw

やってまいりました♪
数日ぶりの【演技教師:皆川先生との対話】  第6弾!!


今回は演技レッスンを受けている方必見の内容です!

演技が上手くなりたいからレッスンに通いますよね?
じゃあ、そこで学んだ事は現場で使えるようになりたい!

でも、そう簡単には生かす事が出来なくて歯がゆい思いをする人も沢山いるんじゃないかな?
レッスンは定期的に通ってるけど、どうせならもっとレッスンで学んだ事を漏れなく自分のものとしたい!
そうじゃないと勿体無いもんね♪


既に対話の中に書かれている事を実践している人も沢山いるだろうけど、
その原理が解れば、更に日々の努力は確信に繋がります。


対話だけど、今回は先生が受講生・俳優へ向けての言葉のみとなっています。自分へ向けられているのだとイメージしながら読んでみてくださいね^^



※次回予告
次の対話は長めでとても大切な事を対話しています。
全3部作!!!お楽しみに☆




演技の上達についてお悩みの方!是非こちらもご覧ください♪
【関西で学べる!世界標準の演技レッスン】
idea  actors  school
どうも~♪はつです。

今日もアップしちゃいます。
演技教師:皆川先生との対話第5弾です!!

前回の対話では「抑圧された感情へのアプローチ、紐解く為のカテゴリーをより具体的に認識した」というものでしたね。
今回の対話は、そういったものが解放された後に起こる認識の変化・気付きの対話です。


当時の自分にとって辛かったものは、
年月を経てあらゆる面から理解できる自分となって改めて見た時

「辛かったものの中に、本当は別のものもあったんだ」という事に気付けます。


その事に気付けた時、その人にとってとても深い癒しとなるのだと思います。

拗れて忘れてしまった想いの1番初めは何だったんだろう?

きっと、それはとても純粋なものだったのではないかな?と読んだ私は思いました。

読めば心の奥が暖かくなりますよ^ - ^
今回も是非ご覧ください♪


※内容中それぞれの発言は以下になります。
⇒イデア演技教師皆川
→俳優、その他表現者