大田原地区を除く栃木県全域の小・中・高校が一斉休校に入って1週間。
ブログでもお伝えした通り、
うちの塾は春期講習などのイベントを一切とりやめ、
その代わり塾生さんの通塾を毎日OKにし、なおかつ午後は1時から9時までずっと教室を開けることで、
塾における通常指導・学校の未履修授業のフォロー・自習時間の確保、この3つの要素に時間を割くことに重きを置いて取り組んできました。
中1、中2の生徒さん、及び既に進学先が決まっている中3の生徒さんについては、9割がた毎日通塾してくれて勉強に励んでくれました。
その9割の生徒さんの内の8割くらいは、間違いなく学校に通っている時より勉強できてるな!!
と感じられますねえ。これは嬉しい。
普段より長く塾にいて自習する時間も長いから、当然自分で計画を立てて勉強しなきゃいけない時間も増える。今までより積極的にプリントを要求してくれる生徒さんも増えました。
あとの2割の内、1割の生徒さんは、まあ学校行ってる時と同じくらいの学習量はこなせているかなーと言った感じ。
更にあとの1割は、何しに来てんだろうって生徒さんかなー。喋ってばっかりで別室でひとりで勉強させられたり…
1割はいないか。0.5割…
毎日来てくれて、なおかついつもより教室に長くいてくれると、その時々でいろいろな指導が可能になります。
思いがけず同じ学年の生徒さんが同じ時間帯に重なった時は、いつもならあまり時間をかけられない理科や社会などを集団授業形式で進めたり、たまたまその時間帯にいるスタッフと生徒さんの数が同じになったときは急遽マンツーマンで指導をしたりなど、生徒さんにいろいろなオプションを提供する機会が増える、というわけです。
もちろん、どんなサイクルで通塾してくださる生徒さんに対しても、月の最低指導時間は確保するよう、塾としては管理しているのですが、
毎日来てくれている生徒さんの中には、1週間で既に3月の予定指導時間に達してしまっている生徒さんもいるくらいです。
どんどん来てくださった方がお得ですよー!!
全国の公立学校の一斉休校措置を受け、
例えば大手の学習塾などは無料で授業の動画を配信したり、スマホでできる学習アプリを提供するなど、
様々な対応をとっていますね。
大元の学校自体はどうかというと、対応は様々です。
ある中学校では、未履修の単元を教科ごとにまとめたリストを作成して生徒さんに配り、具体的な学習の方法なども記したプリントを配布し、生徒さんの自主学習の手助けをしています。これは素晴らしい。
やってないところは、なんもやってない💦💦
そりゃどこかで埋め合わせはするでしょうが、これだけ長い休みになるんだから…もう少しフォローしてくれよ、という学校も、ないではない。
ただでさえ、塾に通っている生徒さんとそうでない生徒さんの学力の差が問題となることが多いのに、これじゃ益々格差が生まれてしまうではないですか!!
で、ですね
もちろん授業動画や学習アプリにも良いものはたくさんあるんだけれど、
塾に通っている生徒さんは、できる限り塾に行って勉強することをお勧めします。
学校のいいところは、毎日規則正しい生活を送れる、これに尽きるんです。
新学期がはじまる前のこのタイミングで、あまりにも長い期間、マイペースで過ごしちゃうことは、やっぱり良くない。
自習可能な塾ならば、毎日決まった時間に行ってそこで勉強してくる。これが可能な生徒さんはなるべく実行した方がいいでしょうねー。
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「未履修の単元を抱えたまま新学期を迎えるなんて、来年度の受験生は大変だ!!」
なんて声をよく耳にします。
私はそうは思いません。
学校に行かない方が学力を伸ばせる生徒さんなんて、たくさんいるからです。
大変なのは、今から新学期開始まで、サボりまくった生徒さんでしょうねー。そんなもん当たり前だけど。
とりあえず1週間過ぎちゃいましたが、
新学期開始まではまだ１ヶ月以上あるわけです。
新受験生のみなさん、
明日からでもいいから、この1週間の自分の生活を見直して、必要とあらば心を入れ替えて行動に移してみてはいかがでしょうか？
来年の1週間後はみなさんの合格発表なわけです。
今のほほーんとし過ぎて、
来年の春泣いても覆水盆に返らず、ですからねー。
コロナウイルスの影響が心配されていた中、県立高校の一般入試が昨日無事に終了しました。
昨年までと大きく変わったのは社会ですかねー。
設問①が一問一答形式ではなく、記述含む総合問題に。これには受験生の皆さん、相当面食らったのではないでしょうか。
英語も、設問③のボリュームが従来より増えた感じ。
「時間が足りなかった!!」という生徒さんの声も聞こえました。
国語は大幅な変更はないけれど、作文のお題の出し方がちょっと変わっていましたね。今まで以上に自分の意見をしっかり表現する力が求められる形になったかなと思います。
数学に関しては、相変わらずの難易度。
昨年から設問③に取り入れられた資料の整理に関する問題が今年も採用されていました。
従来ずっと、設問③は「方程式」もしくは「式による説明」の問題が出題されていたのですが、昨年から「方程式」と「資料の整理」に変わり、今年も同様に。「式による説明」の問題は設問②に採用されていました。若干格下げですね。
従来設問②に出題されることが多かった「確率」の問題が今年は設問①で出題されていました。こちらも少し格下げ？教科書の内容は変わらなくても、単元ごとの重要度は変化しているということでしょうね。
理科は大きく変わった印象はありません。設問①も従来通りでしたね。元々難易度は高めだったけど、より思考力を必要とする問題が増えたかなという感は少し在ります。
見慣れている、ということもありますが、私は栃木県の公立高校の入試問題はよく出来ていると思います。
それまでに勉強した成果がとてもはっきり点数に現れる、公平性の高い問題ですね。そのぶん難易度は高めになっちゃいますけど。
今年もいろいろな部分でマイナーチェンジがなされましたが、問題の質という意味では変わらず高いものであったと思います。
戸惑いはあったかもしれませんが、今までしっかり勉強してきた生徒さんならしっかり結果を出せると信じています。
あとは待つのみ!!
来週水曜日、みんなの笑顔が見れること、心から祈っています。そして信じています!!
那須塩原地区・矢板地区の公立小・中・高校が休講に入った昨日から、衛生面には最大限注意を払った上でなるべく塾で勉強してもらおう、という思いのもと、開塾時間を早める対応を開始しました。
一応、午後１時からの開塾ですよとお知らせはしていたのですが、うちの塾のシステムを知っている生徒さんは朝９時から来る子もちらほら。
私は午前中に用事を済ませなければいけないこともあり常駐は難しいのですが、頑張って自習に励んでくれていました。
午後からは多くの塾生さんが来てくれました。
長時間教室を開けることで、教室にいる生徒さんの数が程よく各時間帯に分散するので、これは大きな効果だったと言えるでしょう。
公立の学校においても、専門家の方が、
「分散登校などの方法もとてたのではないか？」
という指摘をされていましたが、
結果的に今回、教室を長時間開ける対応を取ったことは、
「分散通塾」の効果も生んだので正解だったと思います。
衛生面にはどこの塾よりもしっかり取り組みたいので、近隣の塾の動向はネットでチェックさせていただいているのですが…
その中でも（私が知り得る範囲でですが）うちの塾の対応は上位に食い込めるレベルなのかな、と自負しています。
プラス、この「分散通塾」効果によって塾生さんの健康面へのケアは更に充実したものになったのかなと思っています。
学習面においては、まず数日しっかり塾生さんの様子を見守りたいと考えています。
まず、県立高校の一般入試があさってなので、それまでは１、２年生にも自習中心で勉強してもらっています。
自習のための毎日通塾については、月・火・水の３日間の学習の様子を見て、自習に来ていても周りの生徒さんに迷惑をかけるような姿勢で臨んでいる生徒さんについては、
遠慮なく自習のための通塾をお断りさせていただくつもりです。
勉強したくないのに学校に行ってる子はたくさんいます。
うちの塾には全くやる気ゼロな子はいないけど、
周りを見る能力が欠如している、或いは弱い子はいます。
そういう子に対し、どうやって少しでも勉強に前向きにさせてあげられるかが塾の役目ではありますが、何度言っても改善しない子にはサービスでの自習は遠慮していただき、通常の指導時間の中でのみ対応させていただきます。
指導内容についてですが、
入試明けの木曜日からは、
小中学生においては学校で未履修に終わった単元のフォローと、
従来春期講習で行っていたこれまでの復習を中心に、
新高校生に関しては入学後の先取り授業をどんどん進めていきたいと考えています。
今後の状況次第では、夏休みをも上回る、前代未聞の長期休業となる可能性もある今回。
もちろん健康面に対するケアは万全を期して臨みますが、開けるからには塾生さんの学力面をしっかり向上させてあげることが大事です。
そのためにもまず最初は各生徒さんをしっかり観察させていただき、
学校再開時に良いスタートを切れるよう尽くしていきたいと思います。
この2、3日で
生徒さん、保護者の皆様からたくさんのご意見をお伺いすることができました。
直接お話しさせて頂いた方もいれば、お電話をくださったお母様も多数いらっしゃいます。
本当にありがとうございます。
ここまでに集まったご意見をまとめると、
まず、御要望としては
・塾は継続して開けて欲しい（現時点で100％）
・学校が休みになるので、教室を開ける時間を早めて欲しい。また、塾に通える日も増やして欲しい
・学校の授業が中途半端で終了してしまったので、学校の教科書を使って塾で続きをお願いしたい。
など。
不安な点、ご相談としては、
・受験生の皆さんに迷惑がかかるので、受験と関係ないうちの子は休ませた方がいいでしょうか？
というご相談を多数いただきました。
本当に、本当にありがとうございます。
「塾を休まず開けて欲しい」
という御要望が多いことは本当に有難いことです。
でも、だからと言ってそのお言葉を担保に、
安易な気持ちで塾を開けることは絶対にしません。
塾として、これ以上ないと言えるだけの対策を講じ、
塾生さんの健康に最大限の配慮をした上で、
教室を開けさせていただきます。
そして、
衛生面の対策には万全を期すのは当たり前のこことして、
塾として今、できる最大限の対応をさせていただこうと思います。
それが以下の内容です。
【3月1日～来年度始業までの塾対応について】
①年度末・新年度イベントの全ての中止
・例年行っていた季節講習の実施を一切とりやめます。
・塾側からの積極的な新規入塾生の募集や、それに繋がるイベント（説明会など）の実施も当面の間一切行いません。
②学校授業の補習の実施（希望者のみ）
・学校の授業において、未履修のまま終わってしまった内容について、教科書を持参いただければ塾でその続きの授業を行います。
小学生の塾生さんについては、塾で通常指導している教科に限定せず、理科・社会においても学校の授業の続きを行います。
③全塾生、通い放題とします
全塾生さんについて、
通常の通塾日や時間に関係なく、
・平日及び土曜日の13時～22時まで
いつでも何時間でも塾での学習を可能とさせていただきます。
但し、自習できる準備はお願い致します。
通常指導に充てている時間はきちんとこちらで管理し実施しますので、丸々自習のみになるわけではありません。
「通常指導時間＋自習通い放題」と思っていただければよろしいかと思います。
但し、体調に不安を感じる塾生さんにはお休みしていただくこと（プリントやLINE指導で対応します。もちろん代替指導も行います）をお願い致しますので、くれぐれもお子様の健康状態の把握には注意を払っていただきますよう重ねてお願い申し上げます。
部活動もない長い休み中、ある程度規則正しい生活を送るのに役立ていただけたらと思うのと、
家でダラダラ過ごすなら、塾を開けるので少しでも勉強して欲しいという思いからこのような対応を取らせていただくことにしました。
そりゃ、塾としては講習もやりたいし、
新規の塾生さんも積極的に募集したいですよぉ。
でもね、今そこに向ける力があるなら、
衛生面をもっともっと完璧にして、
学校が急遽休校になったぶんについても、塾としてできることをやる!!
休まず開けるなら、そっちを全力でやろう、と思ったんです。
午前中から開けないんですか？とも言われたのですが、入試を控え年末から無休で教室を開けており、やっとこれから少しゆっくりできるなと思っていた矢先のことで…💦
無理して私が倒れては元も子もないので、
午前中から教室を開ける件については少しお時間をいただき検討させてください。
また、近隣地域における新型コロナウイルス感染症の流行の状況に変化があった場合、
速やかに休講措置等の対応をさせていただく場合もございますこと、ご了承ください。
いずれにせよ、どんな形で塾の運営にあたることが生徒さんたちにとってベストなのかを常に最優先で考えながら、今後もある程度柔軟性を持った対応をしていきたいと考えております。
ご理解・御協力のほど、
よろしくお願い申し上げます。
新型コロナウイルス感染症につきまして、
塾の対応をご案内するパンフレットを掲示させていただきます。
ご確認くださいますよう宜しくお願い致します。
2020.2.28
なすの学習塾 塾長 西山
