発達障害～うーちゃんの話（１）立ち歩く子

こんにちは。和久田ミカです。

グレーゾーン・発達障害講演会へ、2日間で１７５名のお申し込みをいただき、ありがとうございます。

まだまだ募集しますよ！

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『【現在１７５名】グレーゾーン・発達障害＜すまいるママ塾vol.8＞』うちの子、みんなとちょっと違う…と不安な時にできること現在１７５人の方が、お申し込みくださいました！ありがとうございます！＜日時＞7月8日(木)10時…

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さてさて。

今日からしばらく、教師時代の話を書いていきます。

以前、受け持った子どもたちの記録の一部をご紹介しますね。

20年以上前になりますが、ブログがない時代にホームページを作って書いていました。

今日は、うーちゃん。

３年生の男の子の話です。

プライバシー保護のため、多少設定を変えています。

また、当時の私の対応は私なりの精一杯ではありましたが、「見本」ではありません。

エピソードとして読んでいただけたら、うれしく思います。

●　船が気になる　●

うーちゃんは，ぷくぷくしていて，おっとりした男の子。

顔はまん丸，細い目にへの字眉。

甲高い声でいろんな話をしてくれる楽しい子。

話し方は、とても丁寧。「です」「ます」調。

でも，気になることがあると，授業中でも席を立ってしまう。

最近は，工作で作った船が気になってしょうがない。

「先生，ぼくの作った船こわれましたぁ。」

「あらら，困ったねぇ。

　でもね，うーちゃん。授業中だから席についてね。

　船を見るのは，休み時間にしましょう。」

「はい・・・。」

うーちゃんは，眉をますます八の字にして，悲しい顔で席に戻る。

これを，日に何度も繰り返す。

「うーちゃん，船が気になるんだね。」

と私が聞くと，

「そうなんです。船のマストが倒れてしまうんです。」

と，また，悲しそうな顔で答える。

「授業中に，船が気になっても，席を立たないでガマンできるかな。」

「はい…。」

が，しかし，１５分後，うーちゃんはまた船のところに歩いていくのだった。

「先生，船こわれていませんでしたぁ！」

「あぁ・・・そう。よかったね。…。でね，うーちゃん，授業中は…」

また，同じ説明をすることになる。

本音を言うと，もっと厳しく叱りたくなってしまうこともある。

でも，うーちゃんはガミガミ怒られたからといって，行動が変わる子ではないのだ。

叱られた意味があまり理解できず，困った顔をする。

でもって，怒られていやな気分だったことだけを覚えているようなふしがある。

３年生になった今も，まだまだ，話が通じないことが多い。

でもね，うーちゃん。

キミは，いつも一生懸命。

船は，キミの力作だものね。

気になる気持ちもわかるよ。

ちょっとトンチンカンなときも多いけど，その懸命な姿が大好きだよ。

だんだんと TPOを考えて行動できるように，一緒に考えていこうね。

うーちゃんの話、もう少し続きます。

これから講座の募集が続きます。

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