たとえば撮影して編集して音を入れて、1本の動画を作る。
先にシナリオを書いたり絵コンテ描いたりもするかもしれない。
あるいはプログラミングを学んでコードを書く。
きれいな絵が動くように。
イケてる音楽が鳴るように。
動画制作もプログラミングも
それだけでは「創造的な活動だ」とは呼べない。
勘違いしてはいけない。
ヘンな謳い文句に騙されないで。
今まで経験したことのないことを体験したのなら、
それは経験を積んだという意義はあると思いますが。
車輪の再発明はできるようになるかもしれませんが
創造的な活動とはいえないでしょう。
私たち指導者は子どもたちに、経験を積ませることはできるように思います。
経験を経て小手先の技術は伝えられるでしょう。それは簡単。
だけど
自然や社会、自分とか他者とか
あらゆることに興味を持って観察して
自問自答とか葛藤とかを繰り返さないと
イケてる創造的な活動とは呼べない。
こうしたらどうかな。
でもそれだとここがダメだからこうしたらいいかな。
いやいや待て待てそれだとココがダメだからもっとこうしないといけないな。
あー根本的な問題を発見。。。また最初からやり直し・・・。
そういう繰り返しを面倒だと思わない心を育てる。
そういう教育が必要です。
そういう葛藤の上に創造的な活動というのは
成り立つものでしょう。
小さいながらも事業をやってると痛感します。
そういう教育がきっと必要だと。
人を集めて信頼を築いてお金を頂戴しよう。
そういうビジネスモデルでやっていくんだと進んでいたら突然
なんとかウイルスみたいなヘンな奴が現れて
そもそも人を集めるのダメ――。最初からやり直し。
がっくり。
見通せない未来に心折れたり絶望したりする人の気持ちも分かります。
人の心を想像し共感し
自然とか社会とかをよく観察して
ツラい状況の中でも何かを創り出したいと思うような
強い心を育てなくてはいけない。
そういうのはなかなか経験させてあげることができない。
だから、言葉で伝えていきたいと思います。
葛藤。
とても大切です。
結果を焦らず、何度転んでもあきらめないで。
自分自身に言い聞かせているようですが
子どもたちにもそんな風に伝えていきたいと思っています。
新型コロナウイルス感染拡大防止のため、教室の閉鎖を4月12日まで延長いたします。
健康を第一に考え、再開のめどがたちましたらまたこのブログでもお知らせいたします。
プログラミングもいいですが
せっかくのお休みですので、しっかりおうちの中で遊べる遊びを堪能してくれるといいなと思っています。
プログラミングの先生としてぜひこういうのに取り組んで欲しいなと思っているのは
- ルービックキューブ
- ルービックスネーク
- ペグソリティア
- トランプ
- 15パズル
- ハノイの塔
- あやとり
- オセロ
- ボードゲーム
- 映画を見る
- 本を読む
- マンガを読む
- 等々
数え上げたらきりがありませんね。
めいっぱい頭を使って楽しんでくれることを願っています。
気を付けて欲しいのは
テレビゲームや携帯ゲーム機で遊ばれるゲームの中に
ただただ時間をつぶすだけが目的となってしまっているような、ヘンなゲームがあることです。
頭も使わずただ時間だけが費やされていくような、そんなことで遊んだ気にならないでほしいのです。
例えば１本の映画を見たら
なぜそのように物語を作ったのか考えるとか
主人公の心境に思いを馳せるとか
その映画が作られた時代背景を気にかけてみるとか
監督の前作はどんなの？とか
いろいろと考えて無限の味わい方ができるものです。
ただ2時間かけてぼんやり見て終わりではあまりにもったいない。
時間を費やしただけで満足するのではダメなのです。それでは見たことになりません。
家族と一緒に見て、感想を言いましょう。聞きましょう。
このハリソンフォードという役者はディズニーランドにもアトラクションがある『インディジョーンズ』の主人公としても大活躍していてねとかお父さんから聞けるかもしれません。
このナタリーポートマンは後に『ブラックスワン』で神がかり的な演技をして本当に素晴らしい女優さんだけど怖すぎる映画なのでまだ見ちゃダメだよとお母さんから聞けるかもしれません。
我が家が何のシリーズを見ているのかわかりますでしょうか（笑）
現在、エピソード6まできました（笑）
学校がないのだから遊ぶチャンスです。
暗いニュースばかりですが、ぜひ明るく楽しく、この状況をのりきりましょう。
またプログラミング教室を再開できる日を楽しみにしています。
新型コロナウィルス対策として、2020年3月末まで教室を閉めることにしました。
近隣の小学校と歩調を合わせます。
苦渋の選択ですが、安心・安全には変えられません。
また4月より楽しくコンピュータと戯れてもらえればと思います。