一番楽しい英語授業だと言ってもらえた理由

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日曜日のインスタライブに

ご参加くださった方

ありがとうございました。

アメリカ生活のことや

娘たちの学校で

どんな授業を受けてるのか

などお話ししました。

アーカイブこちらから

↓
【9月8日（日）のインスタライブ アーカイブ】

ライブでは

娘たちがアメリカに来て

すごく勉強が楽しいと

言っている理由について

お話しました。

その理由が

パソコンを使って

お勉強ができること

ゲームを通して

学べること

という理由だそうで、

「楽しく学べる手段」

を見つけることって

学びの意欲を伸ばすのに

欠かせないなと

娘たちを見て感じています。

あともう1つ娘たちの

学校スケジュールを見て

思ったことがあって、

それが

「スケジュールが

超細切れ」

だということ。

例えば

長女のスケジュールが

7時50分に

登校して朝の会や

読書をやったあと外遊び

9時25分からは

スナックタイム

9:55からは数学

10時45分頃からは

また外で遊び、

11:10からは

Lunch

という感じで

短いのに

外に出たり中で

学んだり短時間の

活動が多いのです。

これっておそらく

子どもたちの集中力って

そんなに長くないから

それを踏まえての

スケジュールなんだろうと

思ってるんですが、

子どもたちのそんな特性を

考慮することで、

「お勉強を嫌にさせない」

ことに繋がるなと。

長時間座って退屈だな〜

って気持ちになる前に

切り替える。

つまり、

「メリハリをつけること」

で子どもたちの

集中力を切らさない

＝嫌にならない

＝学習が続く

という効果があるのかも

と感じました。
 

 

実はこれは私が

大学の授業でも

意識していたことでした。

大学の授業は

90分だったのですが、

90分ずっと座って

授業を聞くなんて

どんなに好きな科目でも

私も嫌だって

思ってたんですよね。笑

だからそこでいつも

意識していたのが

「メリハリ」をつけること

最初はリスニングの

トレーニングをやる

英語をしゃべる

と自分が

アウトプットする時間を

作ったら次は

動画を見たり

読んだりと

インプットの時間を作る。

など

まずは

「飽きさせない工夫」

「退屈だと

思う時間を作らない」

これを行い

英語の時間って

退屈じゃないな

と思って

もらうことを

意識していました。

そこをベースに

次のステップとして

「楽しい」

と思ってもらうための

工夫として

課外授業で実際に

ネイティブの方と

話す機会を作ったり

学んだ英語接客を

実践してもらったり

私の海外、

アメリカ移住の話、

そして仕事の話など

普段できないこと、

聞けない話をすることで

新しい経験をしてもらう

これも大切にしていました。

（長女だとこれが

パソコンで学ぶこと

だったのだと思います）

結果、今回大学授業の

生徒さんからの評価が

なんと5段階評価の4.9で

・今までの人生で受けてきた

英語の授業で一番楽しかった

・今まで全くできなかった

英語が聞き取れて

ある程度話せるようになり

感謝しかない

・大学で先生の英語の授業を

受けることが

楽しみの一つだった

そんな声を多数頂きました。

これってレッスンに限らず

何にも言えること。

例えば発信における

話し方とか文章の書き方もそうで

ズラーっと続いてると

面白くないのと同じで

メリハリがあると

受け取る側の印象も

変わりますよね。

・メリハリをつける

→飽きさせない

・いつもと違う

新しい経験を読者の方に

させてあげる

(世界を見せてあげる)

→なんか楽しそうと

思ってもらう

これを意識してみると

よりあなたに興味を持って

もらえるのでは

ないでしょうか。

メリハリをつけた

話し方とか文章の書き方は

誰か上手い方のものを

モデリングしたり

添削してもらったりして

数をこなすことで

コツを掴んでいけます。

新しい経験をさせてあげる、

世界を見せてあげるためには

自分が新しい経験をしたり

新しい場所に行き人に出会って

情報を得ること

これが必要です。

やっぱり新しい経験してる人って

面白いじゃないですか。

そこから色んなネタを作り

発信したり

レッスンに活かしていくことも

指導者として活動していくために

大切な要素だと思っています。

大学でのお仕事は今

できないですが、

実はまだ席は置いてくださっていて

また帰ってきて欲しいと

言ってくださっています。

アメリカでたくさんの経験をして

それを元にもっと楽しい授業が

できる先生になってたいなと

思っています。

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