-追憶編-
妻が不安な顔をした時に、
「大丈夫だよ」
と笑顔で返す。
希死念慮で今にもと言う時も、
「まだこれから楽しい事があるよ」
と笑顔で返す。
大丈夫なのかも、
これから楽しいことがあるのかもわからない。
わからないまま顔と言葉で嘘をつく。
安心感を与えなければならない。
統合失調症との闘いは、
綺麗にはいかないものです。
子供の頃に授業で習った、
「ベロ出しチョンマ」
という童話を思い出しました。
-小学時代-
過去の記事で紹介したことがありますが、
小学6年の頃の担任の先生が異端児でした。
イタ先と呼ばれるその教師は、
ほとんど教科書を使いませんでした。
国語の授業では、
自分の好きな童話を持ち込みます。
「今日はベロ出しチョンマ」
「これはすごい作品やぞー」
「はい順番に読んでくぞ」
という感じで始まります。
ベロだしチョンマの全文はこちらです。
短いのですぐ読めますが、
子供には少し残酷な童話だと思います。
http://www.catv296.ne.jp/~kodomonokazuki/hanashi.htm
-要約-
幼い姉弟、長松とウメの物語。
父親が年貢軽減を幕府に願い出た罰として、
一家全員が磔 (死刑) になる。
12歳の長松は3歳のウメを怖がらせまいとして、
自分の眉を八の字に下げ、
舌を出して笑わせようとし、
そのまま槍で突かれて死んでしまう。
全員で読み終えると、
「はい、1人ずつ感想言ってこうぜ」
だいたいこの流れになります。
おおよそ検討外れの感想を言った生徒にも、
「そう捉えたか、お前は天才か！拍手！」
となるので皆好きな感想を言っていました。
私は、
「自分も怖いはずなのに笑そうとするなんて」
「自分だったらできないと思う」
そんなことを言ったと思います。
少し考えて真面目な顔をするイタ先、
「大切な人や子供ができるとなー」
「お前らもできるようになるんやこれが」
「はい、拍手！」
そう言われた事はよく覚えています。
今となっては、
イタ先の言っていた事がわかります。
むしろ心に沁みます。
統合失調症と向き合っている方は、
顔は笑って心は泣いている、
そんな場面が幾度となくあったと思います。
ただ安心させたい一心で、
いつまで続くかわからないのに、
自分の不安や恐怖を抑えて向き合います。
ベロ出しチョンマが命をかけて行った行動、
私はそれと良く似ているとおもいます。
P.S.
イタ先が当時の教育方針に反発していたのか、
本当に何かを伝えたかったのは謎のままです。
調べてみると、
このベロ出しチョンマと言う童話、
1980年〜1985年に教科書あったみたいです。
私が産まれるより前です。
同年代では知らない人が多いかもしれません。
今でも同級生と飲むと、
イタ先の逸話とともに、
トラウマなのかこのベロ出しちょんまも、
みんなの記憶に刻まれています。
追伸の余談になりますが、
イタ先の国語のテスト、
作者の気持ち、登場人物の気持ちの問いは、
何を書いても正解になります。
逆に何か書かないと呼び出されます…。
いつも真剣な顔をして、
「今の国語のテストを俺は認めてない」
そんな事を言っていました。
私は別にそこまではイタ生に同意してません。
問いの意図を読む理解力や、
問いの意図に合わせる協調性、
無難に生きる上では必要だと思います。
そんな変な教育を受けてきたわけですが、
私は理系に進んだのに国語が好きでした。
センター試験では国語が最高得点(192点)、
受験関係で唯一自慢できるところです。
大事な数学で転けました。
国語のテスト中は、
この答えもある意味あってるよな…
でも言い切れないからこっちか…
イタ先なら正解にするだろうな…
こんな感じでした、
ある意味擦り込まれていますね。
