[夏期講習受けない] 夏期講習テスト1をテストだけ受けてきました

夏期講習を回避することを伝えた際に「テキストやテストだけというのもありますので…」と言われていました。

夏期講習期間は自宅学習で過ごすことを決めましたが、自宅学習でちゃんとやれているかを知る必要はあるため、先週の段階でテストだけの申し込みをしていました。

そんなわけで、1回目のテスト。ひさしぶりに塾の友達と会えて嬉しいだろうな、と想像していたのですが、親しくしていた子が前期の終わりで塾をやめていたことを、他の子から聞かされたそう。新6年になった時も2人ほどが退塾していましたが、親しくしていた塾友がみんな下のクラスへ移っていったり、塾や受験を止めていたりするパターンが多く、「またか」となりました。仲良くなると成績が落ちたり受験を諦めたりするって、相手からみたら疫病神のようです。気楽にゆるくやってる感じの子と友達になりやすい性格とかそういうことかしら。

テストの座席分けも、上がったばかりのクラスのメンバーと受けさせられたため近くに話せる子がおらず。上のクラスの数少ない友達も見当たらず、ということだったそう。

夏期講習テストは普段の育成テストより時間が短く、家を出る前にそれも伝えたとは思うのですが、テスト中はすっかり忘れて、テスト中に時間が足りないことに気づく、というありさまだった模様。国・社・理の3教科は最後まで埋まっていませんでした。

そんな状況ですが、算数は間違いが2問(記述の文章がちょっと怪しいので3問かも)と自己最高に近い結果でした。本人もあまりに〇が多くて驚いたみたい。

後半かなり白い国語も、書いたところは良くできている。社会・理科も最後まで解けなかったわりには普段通りぐらいの点数。4教科の自己採点合計点は普段よりも良さそうです。育成テストと期間講習テストは性格も違うのかもしれませんが、今回の平均点はどうなんだろう。

夏期講習テストは結果がまだまだ戻ってこないんですね。校舎によってテスト日がバラバラだという話も聞いたのでそのためでしょうか。今回は結果が待ち遠しいです。

今回のテストの算数の範囲、6年前半の育成テストでは良くなかったところが2か所入っていて、自宅学習ではその範囲をかなり念入りに反復学習してもらいました。その成果が算数の高得点につながったのだと思います。

私の第一志望ってどこなの?

今日何げなく訊かれた驚愕の質問がこれ。

半年前には話し合って「〇〇女子が今のところの第一志望だよね」と合意していたつもりでしたが、忘れたのかそんな気がなかったのか、本人はまだ第一志望を決めた気はなかったそうです。〇〇女子も「悪い印象はない」ぐらいの意識しかないのだと。

4年の時からいろんな学校の授業体験も文化祭も行ってたのに。

通学可能な範囲だけでもいくらでも私立や都立があるので、親の薦めに影響されてしまうところはあると思いますが、それでもやはり好きになれるところがある学校を決めて、目標を決めた事で頑張ってほしいなあ。

勉強の合間に、志望校選定の家族会議をやらないといけないようです。今度こそ「決めた」と本人に伝わるように、決まったら大きく印刷して壁にでも貼っておこうかしら。

[夏期講習なし6年] 落ち着いてきた

4連休は、夏期講習に行ったつもりで勉強する毎日でした。

夏期講習の時間割を見てると、休日は500分ぐらい授業があったりするんですね。オプションを取らないともう少し減るけど。

4連休の勉強時間はそれぞれ 5, 4, 6.5, 6 時間。

2日目は半日を友達と遊ぶ時間、と決めていたため少なめです。リフレッシュはできたかなと思います。

オプションを取ってる子の授業時間ほどはできませんでしたが、夏期講習本体だけの子の授業時間ぐらいは勉強したかな。

夏期講習から帰って宿題や復習してる子もいるだろうから、この勉強時間で大丈夫かは心もとないですが、そんなにたくさん勉強させられないですよ。

よくがんばってます。うちの子

[夏期講習受けない] 最初の一週間

6年生の夏期講習を受けない、という常道を外れた手段を選んで、最初の一週間が過ぎつつあります。

最後の育成テストの終了後は、一日自由時間としました。その後の3日間は普通に小学校登校、夕方からは忙しくてやれていなかった何回分ものテスト直し。まだまだ終わりませんが。それと、夏期講習の代わりに何をやるか、相談しながらお試しで勉強。

社会理科のメモチェも取り掛かってみましたが、理科はともかく社会がたいへん。1つの項目にとんでもなく時間が掛かります。「塾の社会の先生がそう指示した」とかで、全部をきっちり調べて書こうとするのですが、そううまいこと本科や資料集を開いても回答がピンポイントで見つかるわけもなく。「何周もやることになるし、わからなかったら答え見て覚えるでいいんじゃないの?」との提案を聞いてくれません。時間掛かってるうちに勉強が嫌になって休憩に入っちゃうので、効率悪いと思うんだよね…

4連休の前半はこちらもメインの仕事は休みなので、机を並べてサブの仕事をしながら勉強に伴走しました。

「小学校の無い日、塾のみんなは朝から夜まで5～7コマやってるみたいよ、やっぱり勉強はしないとね」と言いますが、それを目の前で見てるわけでもないから、実感わかないかもなあ。一回塾の前まで行ってみんなの登下校でも見せようかしら。

塾で7コマだと70x7=490分ですが、それを言うと「時間さえかければいいの?」と鋭いことを言ってきます。確かに時間じゃないね。座っててもずーっとボーっとしてれば意味はない。質が良ければもっと短い時間でもいいよ。さて今、質はいいんだろうか?

今のところの進め方はこんな感じ

• 計算と漢字を4年の始めから。まずは覚えていない漢字を集めます。一回15問で一日4回ぐらいやりたいけど2回分30個ペース
• 算数は6年前期のテストが特に悪かった単元2つを解きなおし。まずは本科の問題を。1日に1/2単元ぐらいか
• 社会のメモチェ。メモチェしかやってないので1日3項目目標。えらく時間掛かります。でも夏期講習では授業やってるわけだし
• 理科のメモチェ。こちらは1日2項目目標。理科はサクサク進みます

なんとこれだけ。もう少しやりたいことはあるんですが、何かやるたびに休憩○分! と休みを入れるのであっという間に一日が終わります。

正味の勉強時間は、夏期講習を受けてる子の授業時間にも及ばない感じです。夏期講習の宿題(今年はあるのかな)や復習までやってる子からみたら全然少ない。たしかに量じゃないけど、ちょっと不安になってきた。

前期からずっと、塾から指定された毎日やる計算問題みたいなのを完全ブッチしています。前期の計算の課題州がほぼまるまる手つかずで残ってるので、それをやろうよと言ったのですが。ただの計算問題は嫌がるんですよね。やってくれません。毎日訓練することで速さや正確さが上がるというのはありそうな話ですが、計算自体はそこまで悪くないんだなあ。解き方を覚えた方が伸びしろが大きいので親もついそちらの勉強を優先してしまう。ウサギとカメのウサギみたいに計算力で追い抜かれないといいんだけど。

文章を読むような国語の演習も必要なはずで、こちらも用意をして呼びかけていますが、嫌がってます。こちらはなんとしても何かしらやるようにしたいと思っています。過去の本科や栄冠でやってない文章はいくらでもあるので、それを毎日読むとかしたいなあ。

ただまあ、平日はまだま授業が詰め込まれた学校が続くし、少しずつ勉強が当たり前の毎日に慣れて行ってもらうしかないのかな。

週1か10日に一回ぐらいかわかりませんが、完全自由の遊び時間を半日ぐらいずつ入れて、気晴らしとしてもらう相談もしています。近場で遊びに行ったりとか友達と遊ぶ日を設けるとか。

午後受験2つ受けたりできないのかな

2月の受験日程を考えながらふと思ったこと。

一日2度の試験は負担が大きいことから、午後受験は2科とか1科とか軽めで実施する学校も多いということです。

また、午前校の受験で面接があったり、場所が遠くて移動に時間が掛かったりすることから、遅めに到着しても受験させてもらえる学校もある。まあ、前に受けた子が出てきちゃうと問題文が漏れちゃったりする不正がありうるので、最大で試験時間内の遅刻だと思いますが。

だとすると、午後1科の受験を2つ連続して受けたりできる組み合わせの学校、当然近くの学校になるでしょうけど、の組み合わせが存在したりするのでは?

なんなら、4科+1科より午前は休んで午後1科+午後1科とかの方が負担も軽そう。

さすがに学校側はそんなことにならないよう調べてるかしら。