○○とか・・・・

失敗失敗・・・・

今日はデュモンくんが梅サワードリンクを漬けてくれるというので、梅と氷砂糖とりんご酢を準備

ビンを洗って熱湯をかけたのですが、乾くのを待っていられないのでw

熱湯消毒しておいた清潔なふきんで拭くことに

その時うっかり

「ビンの中とか拭いて～」と

とか

なんて余計な言葉をくっつけちゃったんですよ

そしたら、デュモンくんビンの外側を拭こうとしてるし！

「その布巾はきれいなやつだから、中を拭いてよ～」

と言ったら

「中とか拭いてっていうから！余計な言葉つけるなよ！」

と怒られてしまいました。

そうだよね。私の言い方が悪かったよね

なんで「とか」なんて余計な言葉つけたかなぁ

2人で騒いでいたので太郎さんまで「なんだなんだ？」と2階から降りてくる始末

わかってるつもりだったんだけどなぁ

気をつけなくちゃねぇ

8月には、おいしい梅ジュースが飲めるよ

良いのか悪いのか！

昨日は地元のP連総会だったので、その帰りに中学校へ行きまして

デュモンの通っている相談室に顔をだしてきました。

ちょうど、総会から校長先生も帰ってきたところだったので

相談員さんと3人で今後の話を

現在、校長先生と畑仕事にいそしんでいるデュモンですが

校長先生的には、少しずつクラスに行って同級生とも交流する体験をして欲しいとのこと

キタキタキタ・・・・・って感じです。

まぁ、やっぱりねぇ、先生だからねぇ・・・そう考えるのが順当でしょうね

毎学期始めの話し合いは、担任・カウンセラー・相談員・母と言うメンバーだったので

校長先生には、私から詳細を話したことがないので

今回一気にデュモンの特性を説明

教室に行けない、その障害となっていることは何なのだという話になって「感覚障害(特に聴覚）」の話をしたのですが

じゃぁ、それを取り除いたらクラスに少しずつ参加できるのではないかと・・・

確かに障害は取り除けますが、取り除いたから「はい、いきます」という簡単なものではないのですよね～。人間の心は。

校長先生は、デュモンにヘッドホンなどを装着させ外部の騒音をシャットアウトし、クラスの子達にはデュモンは耳の病気（？）と説明してだからヘッドホンとしているのだと理解を求め、ちょびっとずつクラスで過ごす時間を持って欲しいとのこと

あくまでそう考えていると言うことなので、今すぐではない

今後、学校としてはどういうアプローチをしたらいいのか、ドクターに聞いてきて欲しい

つう事でした。

ん？と思う部分はあるけれど、ある程度お友達に理解を求めるっていうのはベースさえ整えば良いような気がするんだけど

諸刃の剣でもあるんだよね

まずは、デュモンがどの程度自分自身を理解していて、それをどの程度周りにわかって欲しいと思っているか・・・ってことを確認しないといけないし

周りの子達に受け入れるだけの余裕があるかどうかと言うこともあるし（クラス編成には手心が加えてある感じはしますがw）

前進になるのか後退になるのか

場合によっては、かーちゃんまたもや般若に変身しなくてはいけない事もあるかもしれないし

とりあえず、ドクターとカウンセラーさんに相談して、校長には発達障害の本でも読んでもらいますかねぇ

むーん・・・・・悩むなぁ

プラス思考

週末に陶芸教室へ見学に行こうと言うことで

教室のHPをくまなく眺めてたんです。

月謝とかいくらぐらいかかるのかな～・・・と

予定ではいっぺんに2人

へたすりゃ3人（自分もちゃっかりメンバーに入れている）

お金かかりそうですよね

そんなわけで

ゲームでも売って手っ取り早くお金を作ろう！

などという短絡的なことを考えついた私とデュモン

高く売れそうなゲームソフトをピックアップ

もう飽きちゃったDSのソフトとか、GCのソフトとか

ケースどこやった？だの取説どうした？だのと騒いでいたんですけれど

セコい性格の私

近所に二軒ある買い取りやさんのどっちが高く買い取ってくれるかを調べていたんですが

イマイチよくわからない

どうしようどうしようと迷っていたら

「どっちでもいいじゃん

売りに行って「ああ～思ったより高く売れたな～」って思えばそれでいいじゃないか」

とデュモンに言われてしまいました。

そうだね、そうだよ。

ものは考えようだよね

なんだか嬉しかったです。

こういう風に言われてさ

かーちゃん、うれしかったですよ！

みすてないでー！

2ヶ月に一回、発達障害のお医者さんにデュモンくんと通っているのです。

電車で1時間ちょいのところなんですけどね

今回で7回目ぐらいかなぁ

イロイロ検査してもらったのもここだし

アプローチ法をイロイロ教わっているのもここでなのですが

「もう、定期的に通わなくても、何かあった時に電話してもらって来るって感じでも良いんじゃないかなぁ」って先生が・・・・・

えええええええええ！

見捨てないでくれーーー！

「今の状態だったら大丈夫だから、受験の頃にでも予約して・・・」

えええええええ！

デュモンも先生にイロイロお話しするのを楽しみにしてるんですけど！

まぁねぇ、診察なんだからさ

楽しみにしてるとか、そう言う問題じゃないと思うんですけれど

やっぱねぇ、不安なんですよ、ワタシが

この先生には、ホント！進むべき道を示してもらったっていう感じで

私らにとってのモーゼなんですよ（ジョジョビジョバー！！

そんなわけで、夏休み後、9月の半ばにまた来るという事で予約しましたw

へへへへへ

週末は、息子2人を陶芸教室の見学に連れて行ってきます。

イロイロ経験よぉ！！

とりあえず！

「息子の作った茶碗でゴハンが食いたいんだけど」

と言ったら

「いいよ～」

と2人とも言ってくれたので

乞うご期待なのです！

5月病？w

先週・先々週と、デュモンはほとんど学校へ行きませんでした。

「あーー・・・・また不登校に逆戻りかい・・・・・」ってね、いつもは思うんですけれど

今回は思いませんでしたね、なんでだろう？

あきらめたか＜自分

先々週は、J．O．が修学旅行で家にいなかったんですよ

初日は、やたら上機嫌なデュモン

「やった～、意地悪ヤロウが家にいない～」と嬉しそうだったんですけど

なんだかだんだん元気が無くなり・・・・学校に行く気も起きず・・・・

あまりの凹みっぷりに、さすがに3日目は

「もう、今日は学校休んで遊びに行こう！　気分転換じゃ！！」

と、2人で遊びに行きました。

「え？休んで良いの？」と嬉しそうで

遊んで帰ってきた時には

「リフレッシュしたから、明日からはちゃんと学校行くからね」

と言うので、ホッとしてたんですけどね。

その後、J．O．帰宅

お土産もらって上機嫌なデュモンだったんです・・・・・・が！

次の日、J．O．は代休で学校お休み

なぜか、代休じゃないデュモンも学校お休み

なんでじゃーーーー！

週末は、2ヶ月に一度の病院デーだったので、必然的に学校はお休み・・・・・

うああああああw

そして先週

月曜日は、ワタシが講習会に行く日だったのですよ

夫が休みで、朝ちょっと職場に行くだけであとは家にいてくれるという話だったのですが

朝起きたデュモン・・・・トイレ直行・・・・＿|￣|○

吐くは、下すは大変なことに

大波がきたあとは、ちょっと楽になったようなので夫に頼んで講習会に行ったんだけど

お昼に帰ってきた時も、デュモンの調子はイマイチ

次の日、その次の日も体調不良で学校休み

調子が回復して、一日だけ学校へ行ったんだけど

次の日は、相談員さんのお休みの日だと言うことで

「オレも休む！　だって職員室にカギを借りに行くのが嫌なんだもん」と

おのれーーー

昨日は、J．O．が試合だったので某体育館まで選手達を車で送っていって

その後、試合っぷりをビデオに撮るため夕方までお付き合い

顧問の先生は、デュモンとも仲が良いのですが

「デュモン君、5月病なんだって？」

-----えええええ？　アイツは一年中5月病なんじゃぁ・・・w

「本人がそう言ってたよ、もう6月だから5月病もおわりだねってみんなで言ってたんだけど」

-----確かに・・・・w

「休みの間、Ｉ君が「デュモンが休みの間はオレが水やりしてあげます」って畑に水やってくれてるっていっといてね」

家に帰って

「もう、6月だから5月病も終わりだね」っていってたよ～とデュモンに伝えたら

はっっっとした顔してましたwww

Ｉ君てとてもいい人なんだそうですよ

よかったね

とりあえず、ちっとは学校行ってくれよー

過保護上等

「お宅は過保護ですか？」と聞かれたら

そりゃもう、「はい」ですw

「いいえ」なんて言えません

過保護だもの

過保護上等って感じです。

甘やかしてる・・・って小学校の先生に良く言われました。

もっと突き放せとか

小学校の先生って「突き放す」って言葉好きだよね～

なんでかなぁ？

「甘やかしと受容の違いってなんですか？」と聞いたら

「アンタは、すぐそう言うことを言う」とキレられましたｗ

答えてからキレて欲しかったんですけど

今、私がしたいのは、デュモンに自信を持ってもらうこと

自分を好きになってもらうこと

なにしろ、自分を卑下するのをやめて自信を持ってもらいたい

だから、受け入れます。

いつでも受け止められるように、キャッチャーミットを構えているつもりで

将来のことは今考えません

考えても辛いだけだし、考えたってどうにもならないから

将来を考えると不安になって、今が見えなくなる

もう、何回もそんなことばっかりやってきた気がします。

考えちゃうけど、考えなかったことにします。

ウジウジしてると、デュモンに気を使わせちゃうんだもんな

中学は、先生も相談員さんもカウンセラーさんも

デュモンをまんま受け止めてくれています。

丸まってた背中が真っ直ぐになってきて

眉間のシワが無くなって

デュモン君は、ちょびっとイイオトコに見えるようになったかな？

忘れてました

あまりの忙しさに、ここで日記を書いている・・・と言うことを忘れてました

ひぇぇぇぇ

デュモン君は、相変らず相談室に２時半登校

校長先生がヒマを見つけては、相談室に来てくれて

畑仕事をしてるそうです。

毎日来てるの？と聞いたら「だいたい毎日かな」とのこと

まぁ、苗を植えたり種をまいたりするのは今頃だから・・・って事もあるけれど

できることなら、毎日じゃない方がいいと思うんだなぁ

おなか一杯にしちゃうんじゃなくて「え？もう終わり？もう少しやりたかったのに」ぐらいのところでやめて欲しいんだよねぇ

まぁ、じきに校長先生も忙しくなるだろうから、いいかな・・・とも思ったのですが

一応、デュモン君の反応を見てみる

-------校長先生毎日来るの？そりゃウザイねぇ・・・

「それはないよ」

あ！さらっと否定されてしまいましたw

んじゃ、大丈夫なのかな？

「たださぁ、毎日畑ばっかりやってるんだけど、オレも少し英語の勉強したいんだよね」

-------英語の勉強進んでないの？

「うん、ちょっと遅れ気味だからさ。」

あのー・・・・・

畑仕事する前までは、自分から勉強したいなんてほとんど言わなかったんですけど

あまのじゃくなやっちゃぁ

そんなわけで、急遽スクールカウンセラーさんに報告することに

校長先生にはうまくいってくれると言うことでした。

ところで！

デュモン君にチェンメを送ってくる友達がいるらしいんですよ

ソッチの方がちょっと問題だな

なんかちょっとわかった！

デュモン君は、言ったことと行動が違うことが良くある

なので結果的にウソをついたことになってしまう時があるんですよ

たとえば

ファミレスでご飯を食べる時に

「みんなサラダも頼む～？」とかきくと

太郎さんとJ.O.は「食べる！」といい

デュモンは「オレはいらない」と言うことが多い

んで、みんなで食べる大きなサラダを頼んだとすると

みんなが食べているのを見て「やっぱオレも食べる」とデュモン君が言う事になるのです。

お菓子を買う時に

J.O.が「オレはこれとこれ～」と２種類かったとして

デュモンは「オレはこれだけでいい」と１種類だけ買ったりする

「いいの？デュモンももう一個買ったら？」と念を押すんだけど

「オレはこれでいい」という

で、いざ食べる時になって、買ってない方のお菓子を「ちょっとちょうだい」というのです。

早めに晩ご飯をたべた日に

「遅くなってから、またご飯たべるの？」と聞くと

太郎さんとJ.O.は「食べるかもしれない」と言う

デュモンは「オレは食べない」と言う

遅くなって太郎さんとJ.O.がご飯を食べ出すと

「やっぱオレも食べる」とご飯を食べる

あれ？全部食べ物がらみだなぁw

今、食べたくなくてもお腹が空いてなくても

１時間後、２時間後にはお腹空いてるかもしれないし

だから、太郎さんやJ.O.は「食べるかも～」とか言うんですけど

そう言う時にデュモンは「食べない」って言うんですよ

まぁ、慣れているので「食べない」と言われても、デュモンの分も作っておくんですけれど

以前は、こういう風に補ってあげてしまうのがデュモンにとって甘やかしになっていて

自分の発言に責任を持たせないのは良くないのかなぁ・・・なんて思ってたんですよ

でも、今となってみると

デュモンは会話中に「保険をかける」ことをしないんだな～って思います。

「食べる」か「食べない」か

「買う」か「買わない」か

後でどうなるかわからないから、適当にぼかして返事をするとか

とりあえず、自分の分も確保しておく・・・等という考えには至らないみたい

結果的に「オマエ、食わないって言ったじゃんかよ～」と文句を言われることになっちゃう。

不器用なんだねぇ

こういう「曖昧さ」っていうのは、テクニックとして持った方がいいのかなぁ？？

取材ですよ

今日は、広報第一号の取材に学校へ行き

その後、デュモン君の様子を見に相談室に行ってみたら

熱い中、校長先生と畑仕事をしていました。

ゴーヤと、ミツバと、メロンを植えるのだそうで

あ、あれ？

お花を育てるプロジェクトじゃなかったっけ？？

すっかり野菜作りになっているようです。

デュモンのことをあだ名で呼ぶ校長先生

なんだかずいぶん楽しそうでした。

せっかくなので、動きのある写真を撮ろうと周りをウロウロ

いい写真が撮れました。

どうレイアウトして載せようか、パソとにらめっこです。

ええっ！！

学校が楽しくなってきたデュモン君

GWが退屈な様子

ゲームやったり、ウクレレ弾いたり

「明日は学校あるの？また休み？」なんて言っています。

学校行きたくなるなんてねぇ

2年前の今頃は、もう二度と学校と名の付くところには行かないんだろうと思っていたのに

傷ついた精神も、少しは回復したのかな？

さて、

私の方はと言えば、2年連続役員で

去年に引き続き、広報委員です。

今年度の第一号を作成のため、ちょこちょこ学校へ行って企画を練っているのです。

写真撮りに行ったり、先生を取材したり

原稿頼んだり、印刷屋さんと顔合わせしたり

そしたらですね、デュモンが言うんですよ

「オレのことは取材に来ないの？」

・・・・・・・・・え？(￣□￣；)

-----相談室登校のデュモン君です・・・って、写真を載せるわけ？

「そうそう」

-----広報に顔写真載せて良いの？

「いいよ

そしたら、悩みのある人が来るかもしれないじゃん」

そうですね

確かにそうです。

でも・・・・・かーちゃんはちょっとヤダ～(ﾉДT)

-----じゃあさ、校長先生とのプロジェクトが進んだら取材に行くよ、それでいい？

「おっけ～！」

広報に載りたいんだ・・・・デュモン君・・・・・

目立ちたがりだったんだねwwww