バレエを愛するあなたへ
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このブログを見つけて頂いてありがとうございます
このブログを初めてご覧になる方、
初めてではないけれど、このブログの目的がよく分からない
という方は、こちらをご覧下さい
「感謝」
これは職場の近くで撮った薔薇の写真です。
かなり近くから、
しかもズームで撮ったので、
大きく見えますが、
実際は、小振りのお花が
たくさん咲いていたんですよ
いろいろなところで
薔薇が見られるこの季節、
私は大好きです
さて、
前回のブログ記事
「バレエ4年目にして初めて知った真実」の続き、
月曜日に参加したバレエスタジオの
初・中級ショートクラスのレッスンレポ、
今回はセンターレッスン編です。
最初はいつも通り、
タンデュ中心のアンシェヌマン。
いつものように
右脚前で8の方向を向いてスタート
左手アンナヴァン、右手アラセゴンで
前のタンデュ。
これはいつものパターン。
その後が違いました。
右手アンナヴァン、左手アラセゴンに
腕を入れ替え、
横のタンデュを数回。
今度は片手アロンジェ、片手アラセゴンにして
後ろのタンデュ。
そこからは、いつものように
横のタンデュを左右交互に2回ずつ。
そして、
シャッセ→パドブレ→ピルエット→5番。
最初の方の腕の切り替えが
分からなくなってしまいました(^o^;)
いつもの横のタンデュのところで
やっとほっとする
あ、ほっとしている場合じゃないですね(^o^;)
ピルエットは、
ちゃんと前のパッセになるように
かなり意識します。
パン
と音がして、
前のパッセになりました
私はなぜかセンターレッスンで
いい感じに前のパッセが出来たとき、
パンという音がするんですよ。
軸脚を通っているはずなので、
床を離れた足が直接
膝に当たっている訳ではないと思うのですが…
謎ですが、自分としては
ちゃんと前のパッセが出来たかどうかの
バロメーターにしています
前パッセには出来たものの、
ピルエットはまだ理想とは
かなりかけ離れた状態でした(^o^;)
次はジャンプ。
シャンジュマン×4回→2番→5番→2番→5番→カトル×2回、これをもう1セット、最後はロワイヤル。
カトルの後、
ロワイヤルですか
先生、忘れているかもしれませんけど、
このレッスン、
初・中級のレッスンですからね
中級じゃありませんよ
このバレエスタジオがお休みだった間
通っていたバレエスクールや、
今も時々通っているバレエ教室は
私と同じくらいのレベルの方と、
「ここって、中級ですよね」
と話したことがあります。
ですが、
その中級レベルのレッスンでも
ロワイヤルは
めったに出て来ません。
このバレエの先生は、
一体なぜロワイヤルを
頻繁にやるのだろう
とにもかくにも練習。
「本番」前に一度音に合わせて
練習してみることに。
やっぱり、
カトルとロワイヤルの辺りが怪しい…(^o^;)
そして、「本番」。
「左脚前で終われば正解」
と先生。
とりあえず
「正解」にはなりました
1回目の「本番」の後、
全体への注意あり。
「2番でもっと跳ぶように。
特に女子高生。
大人はいろいろ事情があるから…
無理して身体を痛めたり、
明日の仕事に支障が出たりしたら
なんだから…」
先生、ご配慮頂きまして
ありがとうございますm(_ _ )m
「本番」2回目は、
女子高生じゃない私も
出来る限り跳ぶように努力しました。
それよりも何よりも
カトルとロワイヤルが
やっぱり怪しい…(^o^;)
これは、
私だけではなかったようです。
「カトルの方がやりやすいよね」
とみんなに聞く先生。
みんな頷きます
それじゃあということで、
カトル→カトル→ロワイヤル→反対の脚で同じこと
これを繰り返しやることになりました。
音に合わせて練習。
女子高生じゃない大人は、
かなりきついものがあります(^o^;)
この時点で既に息切れしている方も…
「あ、今の『本番』じゃなかったんだ」
と言っていました。
今度こそ、「本番」ですよ
う～ん
頭ではどう動いたらいいのか
分かっていても、
身体をその通りに動かすのは
なかなか難しいですね(^o^;)
月曜日のレッスンは短めなので、
センターレッスンでやるアンシェヌマンも
限られます。
最後のアンシェヌマン。
シャッセ→パドブレ→ピルエット、これを2回→くるっと回る→ストゥニュー･ターン×2回→ピケ･ターン×2回→シャッセ→アラベスク→ポーズ。
進み方の配分が上手く行かず、
アラベスクの前の段階で
コーナーにぶち当たりそうになる(^o^;)
回るときに前に進み過ぎちゃうんですね(^_^;)
私、こういうこと、
よくあるんですよ(^o^;)
全く、我ながら、
学習しないヤツだ
先週先生に褒められたピケ･ターン、
今回も頑張りました
なんとなく、ストゥニュー･ターンよりも
ピケ･ターンの方が上手く行っている感じがします。
これは
大人バレリーナの方と一緒にやりました。
「本番」後、
「アラベスク、2人とも
こんな風になってる」
と先生がやって見せて下さったのは、
腕も脚も詰まって
固まっているようなアラベスクでした(^o^;)
「もっと伸びやかに」
と言われたので、やってみました
「みなみさん、首」
と先生に言われる。
首も詰まっているらしい(^o^;)
だからと言って、
伸ばしすぎてもいけないらしい(^o^;)
何度かやってみて、
やっと合格点が出ました
今回の参加者の中には、
女子高生や
最近バレエを始めたばかりの
若い方もいました。
女子高生と初心者の方のグループが
このアンシェヌマンをやった後、
先生がこう言ったんですよ。
「大丈夫。
やろうとすることが大切。
やらなければ上手くなれない。」
名言ですよね
このとき、
先生が初心者向けではないロワイヤルを
毎回のようにやる訳が
分かったような気がしました。
以前、ロワイヤルをやったとき、
「やり続けていれば、
出来るようになる」
と先生が言ったことがあるんですよ。
難しいパも、出来ないとあきらめずに
何度も何度もやることによって、
いつか出来るようになる。
それを伝えたくて、
先生は敢えて難しいパに
挑戦させているんじゃないかな
まぁ、これはあくまでも私の推測で、
実際のところ、先生が
どのように考えているのかは
分かりませんけどね
最近バレエを始めた方は、
難しいパであっても、
果敢に挑戦しています。
その姿勢、
見習いたいです
「やろうとすることが大切。
やらなければ上手くなれない。」
この先生のお言葉を心に刻んで、
これからもバレエを頑張って行きます
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